幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本 美麗的花都是經(jīng)過(guò)別的小摯友動(dòng)腦筋和好摯友一起合作完成的很美觀吧！看看都是些什么花?下面工作在這我給大家?guī)?lái)關(guān)于幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本，便當(dāng)大家學(xué)習(xí) 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)已有的閱歷，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。 2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔佐材料。塑造各種花。 二、活動(dòng)打定： 1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。 3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1.材料導(dǎo)入：

2、A.出示制作所需的材料。 師：瞧！今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥摯友！ B.賞識(shí)完整的作品范例： 師：這些美麗的花都是經(jīng)過(guò)別的小摯友動(dòng)腦筋和好摯友一起合作完成的很美觀吧！看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那? 2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)扶助： 師：讓我們找到好摯友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧！ a. 引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗b. 引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 c. 發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。 四. 賞識(shí)評(píng)析： 師：我們來(lái)賞識(shí)已作好的作品，留神哦！有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最熱愛(ài)的花，要說(shuō)出熱愛(ài)它的理由。（集體賞識(shí)

3、，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。）師：我們來(lái)舉手投票選出最熱愛(ài)的花吧！ 總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小摯友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色調(diào)！ 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車(chē)，提高動(dòng)手才能，大班美術(shù)手工教案 2、 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車(chē)的制作方法，采用例推的方式，查看制作風(fēng)車(chē)的圖示。3、 在制作的過(guò)程中，積累操作的閱歷，嘗試有目的地解決困難。 二、 活動(dòng)打定風(fēng)車(chē)范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）教師出示范例，引導(dǎo)幼兒查看。 1、 這是什么?你

4、想做一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎? 2、 做一個(gè)風(fēng)車(chē)，需要哪些材料呢? （二）剖析風(fēng)車(chē)，探索了解風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。 1、 教師將完整的風(fēng)車(chē)的樣子畫(huà)在黑板結(jié)果的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，你們猜猜這只風(fēng)車(chē)會(huì)變成什么樣子? 2、 教師開(kāi)啟一個(gè)三角形的角風(fēng)車(chē)現(xiàn)象變成了什么樣子?那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢? 3、 逐一探索風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程。 假設(shè)將幾個(gè)角都開(kāi)啟，你們會(huì)看到什么呢?教師開(kāi)啟全體的角你們察覺(jué)了嗎?這是什么外形的? 這一個(gè)圖形是什么外形的?我們理應(yīng)畫(huà)什么呢?怎樣表示這些剪開(kāi)的開(kāi)口? 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒查看剪的位置。 在開(kāi)口未剪的時(shí)候，理應(yīng)是什么樣的?用怎樣的圖示表示? 教師將圖示按正

5、數(shù)的依次編好，扶助幼兒重新整理完整的制作過(guò)程。 （三）幼兒看圖示制作風(fēng)車(chē)，教師巡回查看并舉行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和扶助。 （四）嬉戲活動(dòng)：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)率領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車(chē)到戶外活動(dòng)。 四、活動(dòng)終止 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本3 一、活動(dòng)目標(biāo)：1.利用制作好的紙漿模型舉行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。2.在裝飾中體驗(yàn)喜悅。 二、活動(dòng)打定：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、實(shí)時(shí)貼、毛線等。 三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入操作賞識(shí) （一）導(dǎo)入師：我們制作了好多的紙漿作品，但是還需要我們舉行裝飾，簡(jiǎn)樸的涂色裝飾，我們小摯友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?（幼兒議論）小結(jié)：我們除了單獨(dú)

6、的裝飾以外，我們還可以舉行組合裝飾，今天我們就來(lái)舉行組合裝飾心愛(ài)的娃娃。 （二）操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)。1.操作要求1）利用我們制作的紙漿作品舉行組合，變成一個(gè)心愛(ài)的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤(pán)子做娃娃的帽子等等。2）選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再舉行涂色、粘貼、裝飾。2.教師指導(dǎo)1）給才能強(qiáng)的幼兒提出確定難度的裝飾要求。媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2）扶助才能弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，激勵(lì)幼兒大膽操作。 （三）賞識(shí)幼兒之間彼此賞識(shí)作品，并請(qǐng)幼兒講解自己作品的裝飾過(guò)程，體驗(yàn)制作的喜悅，彼此共享，交流閱歷。教師賦予激勵(lì)和斷定。 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本4 一、

7、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的喜悅。3.提高幼兒的動(dòng)手操作才能和設(shè)計(jì)才能、審美才能。二、活動(dòng)打定；紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入-演示-操作-賞識(shí) （一）導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的紙漿娃娃，那小摯友們，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。師：看，這是誰(shuí)啊?幼：是獅子，真美麗。師：其實(shí)啊，杯子可以變成好多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小摯友制作大獅子。 （二）演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用

8、紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。結(jié)果，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。 （三）操作師：你們也來(lái)嘗試著做一只心愛(ài)的大獅子吧！媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與扶助。（四）賞識(shí)師：小摯友都制作好了嗎?我察覺(jué)好多小摯友真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的最好呢，下次老師教小摯友制作另一個(gè)小動(dòng)物， 幼兒園手工實(shí)踐技能課教案范本5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式舉行裝飾 2.磨練幼兒的動(dòng)手操作才能和豐富幼兒

9、的想象才能 二、活動(dòng)打定：紙漿等 三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入-演示-操作-賞識(shí) （一）導(dǎo)入 師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子美麗還是這個(gè)杯子美麗啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得美麗一點(diǎn)，給他穿上美麗的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊，只要打扮得美麗一點(diǎn)就好。 （二）演示 1.我們用左手拿好杯子，用你熱愛(ài)的顏料涂在杯子的身體上，確定要涂得平勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫(huà)點(diǎn)自己熱愛(ài)的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留神不要弄臟桌子和衣服。 2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五