高三英語第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃_第1頁
高三英語第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃_第2頁
高三英語第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三英語第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃暑假已接近尾聲,孩子們也即將要進(jìn)入高三,面臨的壓力也逐 漸增大。開學(xué)及始的高三第一輪復(fù)習(xí)是高考生跨入高三后基礎(chǔ)能力 過關(guān)時(shí)期。這一輪的復(fù)習(xí)也極其重要。第一輪復(fù)習(xí)的目的是將我們 學(xué)過的基礎(chǔ)知識梳理和歸納,既以教材為基本內(nèi)容,又以教學(xué)大綱 以及當(dāng)年的考試說明為依據(jù),做到知識點(diǎn)的全面涉及與提高鞏固, 同時(shí)也為我們二輪、三輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。鑒于我的班級學(xué)生英語基 礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,為了學(xué)生能在復(fù)習(xí)時(shí)有所收獲有所進(jìn)步,一個實(shí)用 性的復(fù)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。我的一輪復(fù)習(xí)備考思路如下。一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù),根據(jù)英語教學(xué)規(guī)律,立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際, 轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,倡導(dǎo)分層次教學(xué),以學(xué)

2、定教,以教促學(xué),很抓 基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中有意識適當(dāng)降低難度,增加強(qiáng)度,教學(xué)生之所 需。以鞏固和落實(shí)基礎(chǔ)知識為中心,以培養(yǎng)讀寫能力為重點(diǎn)。強(qiáng)化 自主、合作、學(xué)習(xí),引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。努力打造高效英語課堂,注 重師生互動。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、完成必修加選修1-8的復(fù)習(xí)。2、完成根基詞匯句型和語法的復(fù)習(xí)。三、具體備考措施 1、奠定詞匯根基詞匯是學(xué)好英語的根基。抓好詞匯復(fù)習(xí)是高三英語復(fù)習(xí)最重要 的基礎(chǔ)。在第一輪復(fù)習(xí)中,要幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)的 英語基礎(chǔ)知識,重點(diǎn)是詞匯和語法的夯實(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生盡可 能多的掌握更多的詞匯。每天課前可以留一定的時(shí)間聽寫詞匯。每 天從自行完成的閱讀材料上摘抄一定的單詞和

3、詞組以及一些對寫作 有幫助的句子,周末進(jìn)行復(fù)盤檢測。2、抓好句型語法一輪復(fù)習(xí)會以課本為依據(jù),對重點(diǎn)語法知識進(jìn)行有序和針對性 地復(fù)習(xí)。對于學(xué)生難以掌握的某些語法點(diǎn)會有針對性的在復(fù)習(xí)中反 復(fù)循環(huán),并且靈活地以不同的形式,如短文填空,句子翻譯等進(jìn) 行,注重復(fù)習(xí)的有效性和針對性。3、持續(xù)“磨耳朵”,潛移默化提聽力以選用的教材為載體,保證學(xué)生每天有一定的時(shí)間“磨耳 朵”,大聲朗讀文本,提高發(fā)音、連讀、重讀、語調(diào)等方面的準(zhǔn)確 性。平時(shí)在課堂上盡可能多用英語講解和互動,同時(shí)分模塊有針對 性的練習(xí),每模塊都至少背誦講義上的語境記憶和微型寫作。4、為閱讀寫作夯實(shí)基礎(chǔ)以高中英語八本課本的的Reading為載體,鼓

4、勵學(xué)生每天利用 碎片時(shí)間進(jìn)行課外閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的綜合閱讀和概括能力。鞏固和 拓展各個話題的詞匯量和句型。5、狂練真題認(rèn)真研究近五年高考試卷,了解試卷的變化。如試卷的結(jié)構(gòu)、 試題類型、考察的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路。鼓勵 學(xué)生每天利用一定的時(shí)間認(rèn)真刷歷年高考真題并總結(jié)高考相關(guān)類型 的考題尤其注重重點(diǎn)單詞短語在具體語境中的使用。有針對性的練 習(xí)會更高效,同時(shí)也可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)英語的語感。6.進(jìn)行一周一次的檢測,加強(qiáng)對學(xué)生所學(xué)知識的反應(yīng)。一輪復(fù)習(xí)歷時(shí)較長,可以在構(gòu)建了清晰的知識網(wǎng)絡(luò)之后為二輪 復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體的復(fù)習(xí)過程中,我們會及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問 題并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)??傊诮虒W(xué)中一定要立足學(xué)生的實(shí) 際

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論