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文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃1新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想:新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上

2、。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。三、教研工作:我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互研究、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的研究。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。四、出勤:在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守

3、學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī):在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。六、學(xué)期工作目標(biāo):通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)研究打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科

4、學(xué)的研究方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的研究慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃2教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平的過程。我相有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真研究了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點(diǎn)制定個人工作計劃如下:1、讀書研究注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自盡快的提高,讀書是一種至關(guān)

5、重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如:師生溝通的藝術(shù),教學(xué)策略,教育新理念,課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。2、師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無

6、怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。3、教育教研教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴研究,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種研究機(jī)會,向同組教師研究。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的研究興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的研究興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)

7、真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃3一、教研重點(diǎn):圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)研究方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生研究方式。向教研要質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想在課程改革的實踐中,本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念,深化課程改革的工作思路,以國家教

8、學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)研究方式為核心,以如何在課堂教學(xué)中主自探索為工作重點(diǎn),以學(xué)校教研組為基地,圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動,制訂一系列有效的教學(xué)策略。讓學(xué)生在活動中主動研究,自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和研究數(shù)學(xué)的興趣。三、工作思路圍繞一個重心課程改革;抓好兩個重點(diǎn)校本研究活動和學(xué)生數(shù)學(xué)研究方式的建立;落實三項措施轉(zhuǎn)變觀念,落實行為,完善教研建設(shè);完成四個目標(biāo)一個校本研究、一批骨干教師、一個實驗課題研究、一批實驗成果。四、具體措施:1、加強(qiáng)教師研究培訓(xùn),確立新理念.進(jìn)一步通過傳、幫、帶活動,采取請進(jìn)來

9、,走出去或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導(dǎo)的培訓(xùn)方式,展開觀摩、研究和取經(jīng)活動,取人之長補(bǔ)己之短,開拓教師的視野,更新自己的教學(xué)觀念,推動青年教師的專業(yè)成長。2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。各數(shù)學(xué)教師更要養(yǎng)成課后反思的慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,為后繼實驗積累有價值的經(jīng)驗素材。3、在課堂教學(xué)中,緊緊圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)研究方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生研究方式,讓學(xué)生主動嘗試探索,調(diào)動學(xué)生研究積極度性,發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。4、根據(jù)上級、學(xué)校有關(guān)活動精神,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),積極、及時組織教師、學(xué)生開展各類競賽、趣味數(shù)學(xué)研究活動,挖掘?qū)W生的潛力

10、,激發(fā)學(xué)生的研究興趣。5、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,以教師自評為重點(diǎn),加強(qiáng)教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思:對教材的理解,教學(xué)資源的挖掘,課堂上學(xué)生是否積極主動研究,獲得并掌握了什么。6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。(2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。(3)平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對

11、一些典型課例進(jìn)行案例分析。7、加強(qiáng)教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動(1)嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度,實行簽到,保證業(yè)務(wù)研究時間。每周三上午二、三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)研究時間,集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)研究,研究解決教學(xué)中的困難和問題、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。(2)開設(shè)教研課,組織青年教師輪流上研討課。全體數(shù)學(xué)教研組成員之間要多研究、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。老教師要以老帶新,各教師虛心向老教師研究、請教。促進(jìn)教師的教學(xué)專業(yè)水平不斷提高和課程建設(shè)與管理能力。8、開展專題校本研究根據(jù)校制訂的校本培訓(xùn)計劃要求,開展挖掘校本課程的研究活動。數(shù)學(xué)研究專題將根據(jù)師生普遍困惑或關(guān)

12、注的問題,以不同教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)價值和資源的捕捉、利用為主線展開研究。組織數(shù)學(xué)教師有目的、有計劃、有步驟的圍繞專題開展相關(guān)研究,并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進(jìn)行探討與交流。使校本研究專題扎實有效地開展下去,切實為學(xué)校課程改革的進(jìn)程開路,為教師的專業(yè)化成長、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。9、繼續(xù)抓好課題實驗課題研究工作,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。努力為我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革服務(wù),為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展服務(wù)。10、充分發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的骨干帶頭作用。老教師繼續(xù)做好傳、幫、帶工作。各教師虛心向老教師研究、請教。老教師要以老帶新,使年中青年教師能在不同程

13、度上提高教育教學(xué)水平和能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃4教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,我相有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真研究了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點(diǎn)制定個人工作計劃如下:1、讀書研究-注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:師生溝通的藝術(shù),教學(xué)策略,教育新理念,課堂管理

14、的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。2、師德-教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教

15、育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。3、教育教研-教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴研究,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種研究機(jī)會,向同組教師研究.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式-教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的研究興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的研究興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜

16、歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理-作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃5隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,為進(jìn)一步提升個人素質(zhì),努力成為一名科研型、研究型教師,特制定本規(guī)劃。一、成長目標(biāo):力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長任,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。二、計劃措施:1、利用業(yè)余

17、時間研究課標(biāo)和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,提高自己的理論水平,并進(jìn)行實踐,獲取經(jīng)驗。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。2、精心設(shè)計每一堂課,絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課,主動觀摩并研究別人的經(jīng)驗,汲取精華,調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實踐。3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,進(jìn)行反思,找出成功的關(guān)鍵或問題所在,及時調(diào)整教學(xué)計劃,順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。4、理論聯(lián)系實際,深入學(xué)生群體,多傾聽學(xué)生的意見和建議,獲取第一手的資料,及時調(diào)整教學(xué)計劃。5、在教

18、學(xué)中組織學(xué)生互助研究小組,實行幫帶活動。三、本學(xué)年主要任務(wù):1、研究任務(wù)型教學(xué)模式,并記錄點(diǎn)滴體會。2、上一堂公開課,并形成材料。3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。4、通過組織教學(xué),使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。7、整理有關(guān)資料,形成系列檔案材料。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃6一、 學(xué)生基本情況分析研究困難的學(xué)生的特點(diǎn)是:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不好,上課走神、不認(rèn)真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容,缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和心。根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn),要因地制宜,老師對他們個別輔導(dǎo),課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答

19、,對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時表揚(yáng),樹立起研究的心,鼓勵他們好好研究,使后進(jìn)趕先進(jìn),達(dá)到共同提高的目的。二、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分?jǐn)?shù)的大小,會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分。2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公

20、倍數(shù)。3.理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。4.知道體積和容積的意義及度量單位,會進(jìn)行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。5.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。7.通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。8.認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)

21、計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。10.體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。 11.體會研究數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的心。四、教學(xué)重點(diǎn)因數(shù)與倍數(shù),長方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,統(tǒng)計。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真研究新課改精神,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),做到對學(xué)生基礎(chǔ)摸清,好、中、差生做到心中

22、有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好研究困難生的轉(zhuǎn)化工作。2、不斷研究業(yè)務(wù)理論,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)理論與實際相結(jié)合,加強(qiáng)直觀教學(xué),通過教具、電子白板等教學(xué)輔助手段,使學(xué)生從實物中認(rèn)識并掌握數(shù)學(xué)概念知識。3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣,更好發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力。4、制作必要的數(shù)學(xué)教具,為有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備。5、認(rèn)真寫好每節(jié)課后的反思。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃7這學(xué)期,我繼續(xù)接任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期,我繼續(xù)以雙向五環(huán)的高效課堂教學(xué)方法,塑造出一批善于思考、勇于實踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力

23、的數(shù)學(xué)課堂。我計劃從以下幾方面進(jìn)行:首先在思想方面:我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的研究、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),起到表率作用,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。其次在課堂教學(xué)方面:我深知課堂才是做教師的根本,是學(xué)生快樂研究的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。說數(shù)學(xué)指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài),能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,

24、使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。做數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于實踐,又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,要不斷給予學(xué)生實踐的機(jī)會,讓學(xué)生在動手動腦中操作,在實踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動,可以使學(xué)生獲得大量的感性知識,同時有助于提高學(xué)生的研究興趣,激發(fā)學(xué)生求知欲。用數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué),從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及,不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣,既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),體驗到數(shù)學(xué)的價值。最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將

25、本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。小學(xué)音樂組工作計劃1新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機(jī)與希望,新的工作又給了我心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想時代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在區(qū)教育局以本年為教學(xué)效益管理年的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組

26、織學(xué)生集體進(jìn)步。二、任務(wù)及目標(biāo)音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上,多進(jìn)行老師基本功的加強(qiáng)練。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。4、堅持培養(yǎng)分音樂方面的特長學(xué)生,開發(fā)他們的潛力,給他們心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會。三、方法措施1、開學(xué)初,音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)

27、音樂教學(xué),充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性,采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。2、堅持常規(guī)檢查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,并及時公布總結(jié),教學(xué)后做好反饋工作,抽一定時間進(jìn)行分析、總結(jié),以便改進(jìn)音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱歌慣。積極配合學(xué)校教研工作,完成網(wǎng)絡(luò)課、加強(qiáng)音樂中的美育和德育教育,4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,讓學(xué)生開闊一下視野,體驗親自嘗試的快樂,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充

28、分去展示,讓其體會成功的喜悅,在鍛煉中不斷進(jìn)步。抓好學(xué)校的手風(fēng)琴、舞蹈隊訓(xùn)練,開學(xué)伊始組隊,并制定訓(xùn)練計劃、時間、活動安排,爭取在今年的手風(fēng)琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成績,突顯學(xué)校藝術(shù)特色。四、活動安排三月份:1、制定學(xué)科工作和教學(xué)計劃2、進(jìn)行日常課堂常規(guī)教育3、組織手風(fēng)琴隊節(jié)目排練,積極籌備手風(fēng)琴區(qū)特色教育迎檢工作4、舞蹈隊組隊、訓(xùn)練,準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)展演比賽5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)四月份:1、音樂教研組計劃、開展課題研討活動2、開展教學(xué)研討活動,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,上好研討課。3、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動4、積極開展舞蹈、合唱、手風(fēng)琴興趣小組

29、活動5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)6、進(jìn)一步完善舞蹈課五月份:1、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動2、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動3、加強(qiáng)興趣小組的組織活動,籌備舞蹈隊參賽六月份:1、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動2、加強(qiáng)興趣小組的組織活動,籌備舞蹈隊參賽3、任娜老師參加區(qū)音樂老師京劇研究展示活動七月份:1、上交各種檔案資料。2、組織期末考查工作。3、興趣小組、學(xué)科教研組總結(jié)小學(xué)音樂組工作計劃2新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展。一、 組織研究,制訂計劃開學(xué)初,組織全組音樂老師進(jìn)行研究,共

30、同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生研究興趣”二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練曲,讓學(xué)生唱起來、跳起來,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的.,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們

31、充分感受音樂帶來的樂趣。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的研究興趣, 突破教學(xué)難點(diǎn)。每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。姚*彤、方*云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。三、 積極開展興趣活動,舉辦各種比賽。在這一學(xué)期中,教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課

32、外活動,積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排:鼓號隊:方*云、*軼 每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊:鄭*子、雷* 每周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊:姚*彤、雷* 每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊:姚*彤 每周一上午訓(xùn)練2、特色活動及比賽時間安排:九月:9月29日,合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。十月: A城“超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽十一月:A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,同學(xué)們在活動中得到鍛煉,在活動中健康地成長。在本期音樂教學(xué)工作中

33、,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的音樂素質(zhì),使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。小學(xué)音樂組工作計劃3一、指導(dǎo)思想音樂是情感的藝術(shù),音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多,能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣,這就要求教師能很好的備課、設(shè)計教學(xué)。備好課是上好課的關(guān)鍵,通過集體備課能集思廣益,使我們的課堂教學(xué)更豐富。具體計劃如下:二、具體措施1、教情分析在新課改的今天,音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置,被各級教育門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑,能

34、有效地豐富學(xué)生的精神生活,促進(jìn)學(xué)生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。2、備課目標(biāo)1)備課中顯示的方法要活,要新穎,體現(xiàn)課程精神。2)備課中活動的步驟要詳細(xì),具體的設(shè)計意圖,目的要標(biāo)明。3)評價要誠懇、真實,有實踐性。4)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力。3、備課程序1)要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有計劃的繼承和發(fā)展。2)環(huán)節(jié)設(shè)計要符合學(xué)生的特點(diǎn),靈活、創(chuàng)新。3)備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性,培養(yǎng)其良好的音樂興趣,健康成長。4、備課步驟通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序,有計劃有目的的主備人和評課時間。5、備課進(jìn)度每月檢查一次。小學(xué)

35、音樂組工作計劃41、加強(qiáng)理論研究、研討,提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)研究。將定期的組織組內(nèi)、外研究和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。2、將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課

36、堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的研究模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。組織好課外活動,使課堂研究得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。3、以校為本,提高教科研水平積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)?;?、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。重視

37、自身平時的業(yè)務(wù)研究和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實效性。進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。小學(xué)音樂組工作計劃5一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神,音樂教研組堅持以“生本”理念為指導(dǎo),以音樂課堂中的小組合作研究研究為載體,通過教研活動,更新教師教育觀念,提高教師教學(xué)能力,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。二、教研組師資情況音樂教研組共有4名專職教師,其中3人為在

38、職在編教師,一人為臨聘教師;研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人;組長馮日日老師為市級骨干教師。三、工作目標(biāo)1、緊扣學(xué)校教研總主題“開展小組合作,打造幸福課堂”,以“音樂課堂中小組合作研究的問題研究”為本組教研主題,以“課堂教學(xué)”為重點(diǎn),落實“小組合作研究”的研究工作。2、結(jié)合組內(nèi)教師實際,定期組織開展教研組活動,通過理論研究、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。3、加大課改力度,堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性。四 、具體工作及要求(一)常規(guī)教研活動1、本學(xué)期,音樂教研

39、組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開展小組合作,打造幸福課堂” 這一主題,結(jié)合音樂課堂教學(xué)的實際問題,確定以“音樂課堂中小組合作研究的問題研究”為本組的教研主題認(rèn)真開展常規(guī)教研活動?;顒有问揭哉n例研究為主,輔以理論研究、基本功培訓(xùn)、專題研討、教學(xué)沙龍等形式。2、借助常規(guī)教研活動這一平臺,確定黃貝老師為本學(xué)期組內(nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)對象,以“磨課”的方式對其進(jìn)行教學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮團(tuán)隊力量,提升團(tuán)隊的集體教研能力。3、本學(xué)期,馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學(xué)院新體系教材的實驗教學(xué),音樂組將針對實驗教學(xué)的情況利用組內(nèi)教研活動進(jìn)行相關(guān)研討、相互聽課,并適時邀請區(qū)教研員來校進(jìn)行指導(dǎo)。4、本學(xué)期開展常規(guī)教

40、研活動不少于8次,要求全組成員參加,嚴(yán)格考勤,及時做好記錄并上傳新聞。5、組內(nèi)不定時進(jìn)行集體備課,落實過程,發(fā)揮團(tuán)隊力量,凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課,力求達(dá)到生本、高效。集體備課全期不少于8次。(二)學(xué)科活動本學(xué)期,音樂組將組織五2班全體學(xué)生參加區(qū)班級器樂合奏比賽,利用五2班的音樂課,由丁宇琪和黃貝兩位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué),全組音樂教師協(xié)助排練,爭取取得優(yōu)異的成績。(三)競賽評比活動1、骨干教師展示課活動本學(xué)期,z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動,全組教師將進(jìn)行集體備課,并跟蹤聽試教課,發(fā)揮集體教研能力,打造精品課堂。2、主題論文評選活動本學(xué)期,音樂組全體教師需撰寫一篇

41、以“小組合作研究研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動。(四)讀書活動、培訓(xùn)研修1、組內(nèi)教師積極參加校本培訓(xùn)的同時要根據(jù)自身需要進(jìn)行自主研修,認(rèn)真做好研訓(xùn)筆記,全期不少于10次。2、每個月組內(nèi)開展1次教師讀書交流活動,分工到組內(nèi)每位成員,活動過程中,由當(dāng)月負(fù)責(zé)老師主持,發(fā)表自己對某本書或者文章的讀后感,并組織全體成員進(jìn)行討論,作好閱讀交流活動記錄。3、組內(nèi)青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學(xué)工作反思,并上交教科室;全體教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文、教學(xué)設(shè)計、案例或制作課件參加區(qū)級及以上論文評選等活動。4、本學(xué)期將組織全體音樂教師參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)研討活動,鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問,促

42、進(jìn)學(xué)科間的溝通交流,提升教育科研的實效。(五)課題研究本學(xué)期,音樂組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我?;诮滩奶攸c(diǎn)的小學(xué)生小組合作研究有效性的研究課題,不斷在日常課中進(jìn)行實踐,從實踐中反思、總結(jié),形成研究成果。組內(nèi)成員要加強(qiáng)理論研究,提高科研能力。陽朝小學(xué)音樂教研組附:音樂教研組分月重點(diǎn)工作9月:1、制定教研組工作計劃。2、召開新學(xué)期教研工作會。3、集中研究:“新體系”研究經(jīng)驗交流4、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”初賽。(錄制合奏視頻參賽)1、參加校本網(wǎng)絡(luò)研討活動。2、“新體系”實驗教學(xué)研討課。3、集中研究:“小組合作研究”問題研討交流。4、參加芙蓉區(qū)音樂學(xué)科“生本課堂”省級開放活

43、動。11月:1、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”現(xiàn)場比賽。2、“小組合作研究”主題磨課活動。3、參加骨干教師展示課活動。12月:1、參加校級主題論文競賽。2、“小組合作研究”主題教研課。四年級第二學(xué)期班主任工作計劃(一)新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。二、本

44、班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個村寨,在個性、研究慣等方面都存在很大的差異,其中班干5人,特殊家庭學(xué)生4人。具體情況分析如下:品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。研究方面,本班學(xué)生熱愛研究,有良好的研究慣。上課大分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生研究慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,

45、但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點(diǎn),本班學(xué)生愛研究、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn):加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。具體工作:1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主

46、動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長,促進(jìn)身心健康。具體工作:(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、研究方面,為使學(xué)生在研究上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各

47、方面都有顯著的提高。對每個小組的研究、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的“研究小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!把芯啃〗M”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

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