2022關(guān)于召開開學(xué)第一課主題班會

1、Word - 15 -2022關(guān)于召開開學(xué)第一課主題班會召開開學(xué)第一課主題班會第一篇 班會目的： 培育高素養(yǎng)同學(xué)，讓同學(xué)了解在學(xué)校中能做的與不能做的。 班會口號： 行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運。 統(tǒng)一要求 1、見到客人統(tǒng)一問老師好。 2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。 3、在規(guī)定的地點玩耍做有益嬉戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學(xué)每天檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個星期不定期檢查。 5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。 6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。 詳細(xì)要求 遵照

2、由易到難、分層遞進原則，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第一層次： (一)行為習(xí)慣 1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。 2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。 3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。 4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。 5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。 2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。 3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。 4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。 5、書寫規(guī)范，讀寫姿態(tài)要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

3、 (三)生活習(xí)慣 1、仔細(xì)準(zhǔn)時的做值日。 2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。 3、不吃零食，不帶零食，不買零食。 4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。 其次層次： (一)行為習(xí)慣 1、不打架、不罵人、不起、叫外號。 2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩，做有益的嬉戲。 3、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。 4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 5、同學(xué)有困難要熱忱關(guān)心，不欺侮弱小。 (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。 2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。 3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，

4、卷面干凈。 4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 5、仔細(xì)做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。 (三)生活習(xí)慣 1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。 2、愛護父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。 3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。 4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。 5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。 第三層次： (一)行為習(xí)慣 1、仔細(xì)聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同看法時要多溝通。 2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。 3、熱心關(guān)心別人，能主動關(guān)心其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。 4、愛惜公共設(shè)施，

5、不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 5、不做危急嬉戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。 召開開學(xué)第一課主題班會其次篇 活動背景: 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的平安是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進展。 又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的平安常識進行教育，把一些簡潔的平安防護學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學(xué)習(xí)愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。 活動目標(biāo): 1、讓幼兒懂得一些

6、基本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學(xué)問教育。 2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。 活動預(yù)備: 情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片 活動過程: 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題) 你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。 (1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個

7、人你不熟悉，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦? 老師小結(jié):小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。 “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有關(guān)心嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、老師總結(jié)。 教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。 召開開學(xué)第一課主題班會第三篇 教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。 教學(xué)時間:一課時

8、教學(xué)過程: 一、常規(guī)教育 1、重溫學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、作息時間的支配:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強調(diào)必需遵守)。 3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。 5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講:坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 7、下課活動:留意平安、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不

9、瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動， 8、集合整隊:快、靜、齊。 9、午讀:課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 10、放學(xué)要求:按時回家，不進三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊回家。 二、平安教育 1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心，以免受傷。 2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。) 3、走出校內(nèi)也要留意交通平安.(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈

10、停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問時時記，留意平安到處提。 三、衛(wèi)生習(xí)慣: 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個同學(xué)要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 三要:早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 四勤:勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 八不:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結(jié):談

11、談新學(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。 召開開學(xué)第一課主題班會第四篇 這次班會是我所經(jīng)受過最好的一次班會，也是最勝利的一次班會。這次班會傾注全部班委的力氣，每個班委同心一氣，都在為給同學(xué)們預(yù)備一個與眾不同而有意義的班會而努力。雖然班會的籌備時間很短，但是我們也通過認(rèn)真、細(xì)心的商討和設(shè)計。它從方案的篩選、過程的規(guī)劃、人的支配、基礎(chǔ)材料的預(yù)備及其場地的布置，都在不到3天內(nèi)完成。 值得一提的是本次班會的創(chuàng)新，本次班會合理仿照了當(dāng)紅相親節(jié)目“非誠勿擾”的介紹方式，首先，由我們班的男生先自我介紹，向女生隆重介紹自己優(yōu)點和特點，然后女生以宿舍為單位分別介紹自己，過程中男生有權(quán)利向女生提問不多于4個問題，同樣女生也有

12、權(quán)利向男生提問。為避開重復(fù)相親式介紹的枯燥，我們還在介紹中加入一個擊鼓傳花的嬉戲，把全場引向高峰。 本次班會取得很好的效果，雖然不能做到每位同學(xué)再次遇到時都能直呼他們的名字，但至少在很大程度上取得了相互熟悉。在班會進行時，同學(xué)們一點都不覺得枯燥，反而覺得這是個歡樂的集會，可以成為日后高校一段美妙的回憶。這是我們班委共同努力的結(jié)果，也是班級全部同學(xué)集體榮譽感的體現(xiàn)。 但是這次班會仍舊有許多不足和圓滿，班會的效果雖然差強人意，但是與我們設(shè)想的還相差一段距離，沒有設(shè)想的那樣完善。班會進行的過程中也消失了一些小問題，這與我們之前的預(yù)備有很大的關(guān)系，我們沒有把細(xì)節(jié)處理的很好，比如物資的漏買，場面有點小混

13、亂等。 本次班會有許多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)與思索的地方，這些總結(jié)可以成為日后工作改進的基礎(chǔ)。 首先，事先方案的選擇要充分的考慮各種阻礙和不利因數(shù)，要考慮好它的是否可行性。這次我們有經(jīng)過幾番思索認(rèn)為在教室可以排解許多干擾不利因素，也可以利用許多資源。 其次，方案實行的規(guī)劃要盡量具體，要考慮方案執(zhí)行過程中的細(xì)枝末節(jié)，盡可能想出各種不利因素的消失及消失后的應(yīng)急方案。本次班會的規(guī)劃相對具體，但很是有許多需要改進的地方，比如沒有表明物料的具體單，以至于購買過程中消失漏買現(xiàn)象。 第三，預(yù)備工作要充分，這次班會由于各種緣由沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成預(yù)備工作，幸運的是沒能影響最終班會效果，但是班委仍要提高覺悟，在以后的工

14、作中盡量避開。 班會總的還是勝利，但是不足的也要去改正，這樣才能在以后工作中得心應(yīng)手。 召開開學(xué)第一課主題班會第五篇 教學(xué)目標(biāo)： 邁好它關(guān)系到同學(xué)的將來，牽動著家長的盼望，這使身為高中老師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為預(yù)備新生的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，由于預(yù)備新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春、步入人生之旅的起跑線上，開頭的步伐扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的進展道路。剛進入高中的預(yù)備同學(xué)，從心理上對別人的依靠程度還很高，特別需要老師準(zhǔn)時樂觀的引導(dǎo)。因此，作為同學(xué)引路人，我們必需關(guān)心同學(xué)邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。 教學(xué)形式：老師主講 教

15、學(xué)內(nèi)容： 一、自我介紹 老師自我介紹 學(xué)校文化背景介紹我們學(xué)校是三十年名校，培育了許多傲慢的學(xué)子，有清華高材生，有各行各業(yè)的管理人才，這些優(yōu)秀的校友在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下有自己的成才方式，這就離不開我們的共同努力，有老師的付出，也有同學(xué)的奮斗。我們都知道，建房子最開頭的時候是打好地基，練武功也一樣，都是從最先的扎馬步這些開頭，換句話說，就是我們做一件事必需得從一開頭就做好，俗話說良好的.開端是勝利的一半，所以作為預(yù)備班的我們就要踏踏實實地邁好第一步。 二、靜坐三分鐘 我?guī)У耐瑢W(xué)都能嚴(yán)格要求自己。我信任“嚴(yán)師出高徒”這句話?，F(xiàn)在你們已經(jīng)從學(xué)校走進了高中，想想自己成為高中生后該怎樣做？能否嚴(yán)格要求自我？

16、靜坐后，在黑板上寫上“昨天今日明天”這幾個大字。 我們的一生一共有多少天呢？其實，只有三天，這就是“昨天”“今日”“明天”。“昨天”已成歷史；“今日”拼搏努力；“明天”才會漂亮。 三、行為規(guī)范教育 基本要求：今日我們走進了這個新集體預(yù)備（1）。這個新集體猶如我們自己的家，是個大家庭。這個家有48個成員，47個同學(xué)加1個我，我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長在一起。四年的時間。我們要愛惜這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。誰也不能做有損集體利益和集體榮譽的事。作為一個集體，必需要團結(jié)，班集體的每一份子都要有劇烈的集體意識，班級的榮辱觀，我們做一件的事的時候要想一下，你的這個行為是否會影響其他人，是否

17、會給班集體帶來什么影響，只有班集體好了，大家才會共同進步，才會有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，這個道理跟每一個小家庭一樣，家庭和諧，樣樣第一，那么這個家就肯定是一個五好家庭。 詳細(xì)表現(xiàn)：校規(guī)、班規(guī)；課上、課下；校內(nèi)、校外。課上、課下：（1）上課不得遲到或早退，班干部做好記錄；如有特別狀況需請假，三個步驟完成后才算請假勝利，寫請假條，在我批準(zhǔn)后；給任課老師說明狀況，給值日班長說明狀況（2）按時出勤，早操，升旗儀式都要按時參與。（3）課堂上，仔細(xì)聽講，不做與課堂無關(guān)的事情（打瞌睡，講話，看其他書籍，頂撞老師），做好作業(yè)，每天按時完成作業(yè)。（4）樂觀參與勞動，每天都做好清潔衛(wèi)生。（5）平安，放學(xué)后準(zhǔn)時回家，不

18、吃路邊小攤上食物，從東西穿公路走斑馬線。 習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：隨著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加強，要注意學(xué)習(xí)力量的培育，著重學(xué)問的理解和運用。高中不同科目多，難度加大，每天都有新的內(nèi)容，所以，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，不能像學(xué)校那樣一味的死記硬背。要做好積累，不要一曝十寒。例如：英語單詞的記憶，每天都有，量很大，記了背了一會就忘了，有的同學(xué)會漸漸的就丟失了信念，失去了愛好，就可能放棄了，但假如把握好方法用音標(biāo)，把握規(guī)律，又輕松又有效果，所以學(xué)習(xí)的時候?qū)W會總結(jié)，總結(jié)學(xué)問點、總結(jié)做題方法。三個學(xué)習(xí)方法; 第一：要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)校那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集

19、中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本任憑翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培育自學(xué)力量。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的學(xué)問留到明天，從一開頭就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高班級就難以彌補了。 其次：要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長期方案，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到

20、什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的方案和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。 三要：留意摸索適合自己的學(xué)法，學(xué)會自己吃飯。課堂上做好筆記，在高中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，由于學(xué)習(xí)的難度加深、敏捷性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對學(xué)問的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。 2、生活習(xí)慣：以新的行為規(guī)范要

21、求自己，到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則，知道作為一名中同學(xué)，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要專心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中同學(xué)活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開頭，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來。 詳細(xì)看中學(xué)一日常規(guī)同學(xué)日常規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)行要求。 四、結(jié)束語： 最終送給同學(xué)一首詩以共勉： 做最好的你 假如你不能成為山頂上的青松， 那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。 假如你不能成為一棵大樹， 那就當(dāng)叢小灌木。 假如你不能成為一叢小灌木， 那就當(dāng)一片小草地。 假如你不能成為一條大道， 那就當(dāng)一條小路。 假如不能成為太陽，