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1、學(xué)院課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定第一條為了鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參加科技競(jìng)賽活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí) 踐能力與創(chuàng)新意識(shí),提高其綜合素質(zhì),特制定本方法。第一章競(jìng)賽范圍第二條 校級(jí)科技競(jìng)賽:指學(xué)校組織的各類校級(jí)科技競(jìng)賽。第三條省級(jí)科技競(jìng)賽:指省教育廳組織的全省高校范圍的科技競(jìng)賽。其所指范圍為:大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué) 生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng) 賽、大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生財(cái)會(huì)信息化競(jìng)賽、大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)演 講比賽、大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。第四條 國(guó)家級(jí)科技競(jìng)賽:指國(guó)家教育部(高教司)組織的全國(guó)高校范圍的科技競(jìng)賽。其
2、所指范圍為:全國(guó)大學(xué)生 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式專題競(jìng)賽、 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、全國(guó) 大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó) 周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。第五條為了進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生課外科技活動(dòng)的開(kāi) 展,活躍校園的學(xué)術(shù)氣氛,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí), 同時(shí)也為參加校外競(jìng)賽作準(zhǔn)備,在不影響正常教學(xué)的前提 下,學(xué)校鼓勵(lì)各教學(xué)單位舉辦校內(nèi)科技競(jìng)賽。第六條學(xué)校重點(diǎn)支持省級(jí)以上的科技競(jìng)賽工程,如數(shù) 學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講競(jìng)賽等。第二章競(jìng)賽的組織、管理第七條
3、對(duì)國(guó)家教育部(高教司)組織的科技競(jìng)賽,學(xué) 校成立競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校教務(wù)處、相關(guān)學(xué)院(部門) 分管領(lǐng)導(dǎo)組成,全面指導(dǎo)與協(xié)調(diào)競(jìng)賽組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下 設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)各類競(jìng)賽的日常管理工作,辦公室地點(diǎn)設(shè)在 教務(wù)處實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐科。第八條教務(wù)處負(fù)責(zé)審定各類科技競(jìng)賽實(shí)施方案(培訓(xùn) 輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算等),核批輔導(dǎo)教師工作量、 學(xué)生獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)。第九條相關(guān)學(xué)院成立科技競(jìng)賽工作小組,全面負(fù)責(zé)競(jìng) 賽工作,并制定相應(yīng)的科技競(jìng)賽實(shí)施方案(附培訓(xùn)輔導(dǎo)教學(xué) 計(jì)劃)報(bào)教務(wù)處審定備案。第十條競(jìng)賽工程實(shí)施工作由相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé),落 實(shí)專人負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳、組織、報(bào)名與參賽工作,指派教師 具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽指導(dǎo)工作
4、,并為參賽學(xué)生提供賽前訓(xùn)練和參賽 所需的必要設(shè)備、儀器、材料和場(chǎng)地。競(jìng)賽結(jié)束后,相關(guān)學(xué) 院將競(jìng)賽書(shū)面總結(jié)、輔導(dǎo)教師工作量報(bào)表等材料上報(bào)教務(wù)處 實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐科。第十一條要加強(qiáng)競(jìng)賽指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。有關(guān)學(xué)院 要建設(shè)一支具有高度責(zé)任心、較高業(yè)務(wù)水平和相對(duì)穩(wěn)定的科 技競(jìng)賽指導(dǎo)隊(duì)伍,以保證科技競(jìng)賽取得好成績(jī)。指導(dǎo)教師職責(zé):.選拔與確定參賽學(xué)生、研究與制定培訓(xùn)方案、組織與 實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程,按競(jìng)賽組委會(huì)和學(xué)校要求完成競(jìng)賽的 全過(guò)程。.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)人應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高學(xué)生分 析解決實(shí)際問(wèn)題能力的角度出發(fā),根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn),組織 全體指導(dǎo)教師認(rèn)真研究競(jìng)賽培訓(xùn)方案,制定并實(shí)施培訓(xùn)內(nèi) 容,檢查培訓(xùn)與競(jìng)賽
5、過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),修正 培訓(xùn)方案,對(duì)競(jìng)賽各項(xiàng)具體工作負(fù)責(zé)。.指導(dǎo)教師應(yīng)主動(dòng)配合負(fù)責(zé)人的各項(xiàng)工作,認(rèn)真完成分 配給自己的各項(xiàng)任務(wù),注意從低年級(jí)學(xué)生中挑選人員參加科 研工作和實(shí)驗(yàn)室的工作,做好參賽人員儲(chǔ)藏;在指導(dǎo)過(guò)程中, 既要注意對(duì)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又要注意對(duì)學(xué)生非智力因 素的培養(yǎng)。.指導(dǎo)教師應(yīng)按競(jìng)賽實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),做好 每次競(jìng)賽輔導(dǎo)內(nèi)容的登記工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤記錄。第三章競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)、津貼、工作量第十二條 參加國(guó)家教育部(高教司)、省教育廳組織的競(jìng)賽報(bào)名費(fèi)、資料征訂費(fèi)、消耗材料及器件費(fèi)、競(jìng)賽期間交 通費(fèi)、住宿費(fèi)由教務(wù)處競(jìng)賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付。其它各類競(jìng)賽由 相關(guān)組織學(xué)院支付競(jìng)賽的各種費(fèi)用。第十三條 教師參加國(guó)家教育部(高教司)、省教育廳組 織的競(jìng)賽輔導(dǎo)課時(shí)費(fèi)在教務(wù)處競(jìng)賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支付,標(biāo)準(zhǔn)參 照平均教學(xué)課時(shí)費(fèi),競(jìng)賽輔導(dǎo)課時(shí)不列入其它年終教學(xué)工作 量考核統(tǒng)計(jì)。第十Ui條競(jìng)賽期間補(bǔ)貼參加國(guó)家教育部(高教司)、省教育廳組織的科技競(jìng)賽, 競(jìng)賽期間學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師給予每人每天100元補(bǔ)貼(指導(dǎo)教 師人數(shù)每隊(duì)不超過(guò)2人),對(duì)參賽學(xué)生給予每人每天35元補(bǔ) 貼,參賽天數(shù)以各類參賽文件規(guī)定為準(zhǔn)。第四章競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)第十五條 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象:參加國(guó)家教育部(高教司)、省教育廳組織競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的全日制在校本??粕捌渲笇?dǎo)教師。第十六條獲獎(jiǎng)學(xué)生根據(jù)XX學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例進(jìn)
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