2022年中學教科處工作計劃范文

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中學教科處工作計劃范文一、指導思想教育、教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線，本學期我校的教育、教學工作以新課改精神為導向，以優(yōu)化課堂教學為主線，全面提高教育、教學、教研質量,辦人民滿意的教育。二、工作目標:加強過程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂紀律監(jiān)控，班風、學風的培養(yǎng)為重點，以加強過程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、打造高效課堂、提高教學質量為最終目標。建立學習型校園，嚴格教學常規(guī)，通過扎實有效的校本教研活動，提高課堂教學效率，促進教學質量穩(wěn)步提高。圍繞新課堂教學改革及新課

2、程標準(_版)的實施,通過開展各種形式的教育教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師實施新課堂的能力，提高教學工作實效。三、工作措施1、抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)視導，嚴格教學常規(guī)管理，不斷增強管理實效性。尤其重視領導班子及教研組長隨堂聽評課的促進作用。2、重教研，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研、科研工作，扎實有效開展校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，完善以隨堂聽評課，常規(guī)聽評課及“同課異構”相結合的聽評課制度，輔之以示范課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學習為主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學習、培訓相結合的形式扎扎實實地開展我校的教研工

3、作，努力將我校的教研工作推上一個新的臺階。以校內公開課大賽及組織優(yōu)秀教師參加各級比賽為手段強力推進我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進:(1)明確教研目標:打造高效課堂，改進課堂教學評價。(2)豐富教研活動的形式:本學期主要形式有隨堂聽課、常規(guī)聽評課、專題學習、公開課大賽、校際公開課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自已的公開課，尤其是那些平時很少上公開課的同志。(3)固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規(guī)范化.改變教研活動的隨意性，要求每個教研組的工作計劃都要按周開展活動的行事歷或日程表并適時進行檢查評比。(4)形成并完善教研活動的保證及激勵機制，規(guī)范教研活動

4、在績效工資及職評中的作用。(5)認真開展青藍工程，以新教師過關課為抓手，反復錘煉新教師的課堂教學能力，直到過關。4、切實推進并完善以聽寫、抽測、普考相結合的考試制度，規(guī)范以以上考試制度及學生評教為基礎的教學評價制度。先從做好聽寫、抽測和規(guī)范的考試入手開展工作。5、加強各功能室的管理，為前勤教育、教學提供優(yōu)質、高效的服務。6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進行大刀闊斧的改革，本學期允許并推廣使用電子教;探討革新的方法推進教師積極認真?zhèn)湔n和進行有效作業(yè)批改。7、繼續(xù)推進期末業(yè)務評審的工作，逐步形成制度并加以完善。把教師業(yè)務檔案的評審和教研組業(yè)務評審工作從粗放向精細階段邁進。四、具體工作1、嚴

5、格常規(guī)工作，提高教學工作的實效性。做好各種常規(guī)教學管理工作。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調課、挪課，保證課程計劃的嚴格執(zhí)行。學校將加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。(2)加強常規(guī)工作檢查，做好教學常規(guī)指導管理。本學期將備課、教案撰寫、上課、作業(yè)批改、輔導、考核與檢測作為檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進行物質上的獎勵及職評中的政策傾斜,以鼓勵大家在教學常規(guī)上多下工夫.行政人員要經(jīng)常深入課堂，加大對課堂教學質量的監(jiān)控.每位班子成員本學期聽課節(jié)數(shù)不少于_

6、節(jié).(3)加強質量管理與監(jiān)控，實現(xiàn)“輕負擔，高質量”，切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，在學期教學質量監(jiān)測中力創(chuàng)佳績，本期重點抓好畢業(yè)年級的教學質量工作，力求在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。力求中考達潁上一中分數(shù)線的人數(shù)的比例再上新臺階。(4)加強與規(guī)范體育與健康、音樂、信息等學科的課程教學。本期嚴格按新頒布的中小學課程計劃，開齊課程、開足課時，保證教學質量，促進學生的全面發(fā)展;培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效落實陽光體育工程。2、加強教研、營造學習氛圍。(1)督促各教研組認真組織對本年度繼續(xù)教育教材的研修，寫好研修手冊，提

7、倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經(jīng)誦典，配合政教處組織好讀書學習體會交流活動，相互學習，共同進步。(2)走開放辦學之路，加強教師的培訓工作。學校將繼續(xù)鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好的匯報課，達到一人學習，大家受益的目的。(3)及時滿足教師的需求，積極利用假期對教師進行現(xiàn)代信息技術技能的培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學改革，充分利用現(xiàn)代遠程教育和付費網(wǎng)站的教學資源為教師教學服務，提高教師利用現(xiàn)代教育技術手段的能力，實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合，推進國家教育資源平臺和安徽基礎教育資源平臺的使用。3、扎實有效提高教師業(yè)務水平。(1)加強理論學

8、習。本期繼續(xù)加強全體教師對新課程標準(_版)、國家中、小學教育中長期發(fā)展綱要和先進教育教學理念的學習，切實轉變教師教育教學觀念，用新理念指導教育、教學工作。圍繞教學主題，開展切實有效的理論學習，并做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。(2)開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研專題進行研究，組內每人圍繞專題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇、集體研討等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過以實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共

9、同提高。(3)全面落實業(yè)務學習制度，提高教師課堂教學水平。本學期將定期開展集體業(yè)務學習，集中學習課程標準(_版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學中存在的疑難問題、優(yōu)秀教學實錄，扎扎實實地開展好校本教研活動。(4)開展課堂教學研討活動，大力提倡教師間相互聽評課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實情況進行評課，強化思維的過程、創(chuàng)新的設計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，并要求每位教師聽課節(jié)數(shù)一學期不少于_節(jié)。(5)組織老師深入學習中小學學科課程標準，促進教師全面了解復習課、講評課等常用課型的基本標準，并按此要求改進改進教學工作

10、。4、更加突出職高部建設。從對口高考和技能大賽兩個方面推進職高部建設。明確專人負責技能大賽工。以規(guī)范考試作為提高對口班師生積極性和教、學效果的抓手，從考前宣傳、規(guī)范制卷、杜絕考試作弊、物質和精神兩個層面做好優(yōu)秀學生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內涵的家長會等幾個環(huán)節(jié)做好高中的考試。以考試帶動對口班教學水平的快速提高。本學年對口高考班設高一兩個現(xiàn)代農藝技術班,在以后的工作中著力把農學和計算機專業(yè)做強,并創(chuàng)造申報幼師專業(yè)的可能性.加強職高部師資的配備和管理。加快推進職高班專業(yè)課建設及專業(yè)教師的培訓、培養(yǎng),加快職高校本課程的開發(fā)。大力發(fā)展“雙師型”教師隊伍。加強實習、實訓的監(jiān)督與管理。配

11、合教務處做好學生的就業(yè)工作的指導及安排。配合實訓處做好實訓室的進一步完善。2022年中學教科處工作計劃范文（二）一、指導思想根據(jù)鹿城區(qū)教師培訓和科研中心_年下半年工作計劃和區(qū)教育局的文件要求，結合我校實際，以全面提高教育質量和促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以“有效教學”為核心，突出“教育質量提升工程”和“教師發(fā)展工程”兩大重點，努力解決實際問題，扎實開展各項研訓工作，不斷總結推廣科學有效的教學經(jīng)驗和成果，促進學校、教師、學生和諧發(fā)展，為我校教科研發(fā)展服務。二、主要工作1、教科研課題管理(1)組織做好_年度區(qū)級課題的結題和優(yōu)秀成果的評審工作。去年立項的兩個區(qū)級課題：科學組z老師負責的初中科學演示實驗教

12、改研究、歷史與社會組張偉老師負責的加強初中歷史與社會答題規(guī)范化研究目前進展順利。本學期將結題，教科室要對課題進行有效的監(jiān)控，完善課題材料，做好結題的各項準備工作。(2)對已立項的各級課題，教科室要做好指導工作，使課題研究工作能夠以校本教研的方式，在平時的教學和教研活動中順利開展。上學期我校申報了三個課題均被立項，這在我校歷史上是空前的。這三個課題分別是：周青旦校長負責的溫州市_年度教科規(guī)劃課題勵志教育在農村中學的推廣研究，傅仁順老師負責的鹿城區(qū)教師小課題“林煒彤作文教學法”在農村初中語文作文教學中的應用研究，許潔老師負責的鹿城區(qū)教師小課題概念圖在初中科學教學中的實踐研究。學校教科研的目標是借助

13、主攻課題勵志教育在農村中學的推廣研究的研究，形成學校的教育特色。(3)積極協(xié)助區(qū)教師培訓與科研中心葉文勝主任主持的省級課題農村中學學業(yè)后_%學生教學成因及轉化措施的研究課題開展教學評價研究。經(jīng)過上學期區(qū)教研中心對我校的兩次學科教學調研，確定我?？茖W教研組承擔其中的一個子課題。本課題的開展可以引導教師加強對課程標準的學習和應用，提高課堂教學質量，促進學生全體、全面發(fā)展。(4)做好教科研材料的積累及整理工作，迎接區(qū)教科室對部分學校進行的教科研工作調研，促進學校教科研工作的提升。2、校本研訓管理依據(jù)鹿城區(qū)_-_年“走進課堂做研究”推進方案，教科室確定本學期教科研主題為“有效教學”。教科室將繼續(xù)協(xié)助校

14、長室、教務處扎實開展教研與科研為一體的教學活動，立足“校本”，搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展。(1)、加強教研組建設。修訂教研制度、教科研獎勵條例，出臺教研組長考核辦法。規(guī)范教科研培訓學習匯報制度，規(guī)定教師外出學習培訓后，必須在理論學習會上或教研組內匯報，上交相關材料備案。教研組長負責組內日常事務，如：教學進度安排，備課分工，組內教研課組織等，協(xié)同教務處抽查本組教師備課改作情況并及時反饋。(2)、落實常規(guī)教研。本學期，我們將以迎接市、區(qū)教育局“學科素養(yǎng)提升工程”的調研為契機，動員教師積極參加區(qū)教科研中心精品課程建設工作。繼續(xù)落實隨堂聽課推門課制度，學校班子要深入教學第一線進行聽課指導，帶動每位教

15、師每周聽課至少一節(jié)課，每學期不少于_節(jié)，在保證聽課數(shù)量的同時要狠抓聽課質量，堅持做到所有聽課的人都要與講課教師進行溝通評課并指出優(yōu)缺點，做到記錄詳實。采取多種形式開展校本研訓活動，如集體備課、讀書活動、案例教學、課例研評、專題研討、講座交流、觀摩互動、課題研究等。堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓，繼續(xù)利用周前會議前十分鐘開展課改理論交流活動，等等。(3)、強化教科研實效性。開學初，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學期教研計劃，并按計劃扎扎實實開展活動，努力使教研活動體現(xiàn)實效性，盡可能做到活動時間經(jīng)常化，活動內容專題化。同時，推出兩個“教研活動周”(分別暫定在第_周和第_

16、周)，_次的教學基本功比賽，要求每位教師都要積極參加活動，共同探索課堂教學的有效方式，促進校本研修深入發(fā)展，進一步提升教師素質和教科研能力。比如上公開課要做到：課前要先說課，將說課稿交備課組內討論修改后再上，課后要評課反思。(4)、精心組織評比。為了有效開展教科研工作，教科室要做好區(qū)論文、案例、優(yōu)質課等教學評比和推薦工作，及時向教師傳遞信息并精心組織發(fā)動，力求出精品，爭取在市級以上獲獎。要求我校_周歲以下的教師必須參與每一次的論文、案例、優(yōu)質課評比。比如擬定_周的市學科命題競賽，_周舉行的市各科優(yōu)質課評比、區(qū)德育論文評比、區(qū)“有效教學創(chuàng)意”征文評比、教師教育論文評比和教學案例評比等系列評比活動

17、。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數(shù)量和質量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。文章的發(fā)表或參評要選擇渠道的正規(guī)性。本學期將整理結集教師論文集收獲。三、具體工作安排周次日期活動內容18.29-9.4教師暑期師德培訓。29.5-9.11教師節(jié)、中秋節(jié)；教師制定學科教研計劃。39.12-9.18區(qū)學科教研組長會議(本校)；區(qū)教科室主任會議。49.19-9.25區(qū)“學科素養(yǎng)提升工程”調研；區(qū)社會學科優(yōu)質課評比。59.26-10.2區(qū)優(yōu)秀校本課程方案征集；省、市級課題結題材料上交。610.3-10.9國慶節(jié)；_年區(qū)級各類課題結題成果上報。710.10-10.16市學業(yè)考試質量分析會(語、數(shù))；教研活動周(一)。810.17-10.23市學業(yè)考試質量分析會(科、英、社會思品)；區(qū)“真情課堂”課題研究活動(本校)。910.24-10.30區(qū)初中數(shù)學教師學科知識競賽；區(qū)英語現(xiàn)場教學設計評比。1010.31-11.6期中考試。1111.7-11.13區(qū)數(shù)學優(yōu)質課評比活動；區(qū)“有效教學創(chuàng)意”征文評比。1211.14-11.20區(qū)學科教學案例評比；區(qū)教師教育論文