冀教版數(shù)學(xué)四下《探索樂園》WORD版教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案探究樂園課題：探究樂園 課型：新授課教材與學(xué) 用運(yùn)算器探究乘法運(yùn)算中的規(guī)律；教材設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究活動(dòng)；活動(dòng)一：用情分析 五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù), 探究?jī)蓚€(gè)數(shù)的乘積最大和最小問題；活動(dòng)二：探究 99999 與兩位數(shù)相乘的積的規(guī)律；教學(xué)時(shí),先讓同學(xué)用運(yùn)算器進(jìn)行自主探究,然后再溝通各自的探究過程和結(jié)果,感受用運(yùn)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的樂趣,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和體會(huì)；學(xué)問與技能目標(biāo)：能用運(yùn)算器探究較復(fù)雜的乘法運(yùn)算中的數(shù)學(xué)規(guī)律；教學(xué) 過程與方法目標(biāo)：經(jīng)受用運(yùn)算器探究乘法運(yùn)算中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律的過程；目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：能積極參加探究活動(dòng),體驗(yàn)探究活動(dòng)的挑戰(zhàn)性并從中獲得勝

2、利的樂趣；教學(xué)重點(diǎn) 1. 經(jīng)受用運(yùn)算器探究乘法運(yùn)算中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律的過程；2能用運(yùn)算器探究較復(fù)雜的乘法運(yùn)算中的數(shù)學(xué)規(guī)律；教學(xué)難點(diǎn) 讓同學(xué)在探究活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)覺數(shù)學(xué)規(guī)律；教學(xué)方法 探究法預(yù)習(xí)作業(yè)課前預(yù)備運(yùn)算器課堂記錄及緣由分析教學(xué)板塊課堂預(yù)設(shè)名師精編 優(yōu)秀教案第一版塊： 5 分鐘 探究活動(dòng)（一）檢查或鋪墊,融入課堂階1.探究規(guī)律；段師：在練習(xí)本上任意寫出一個(gè)三位 數(shù)乘兩位數(shù)的算式,算完后同桌相互 檢查一下；同學(xué)運(yùn)算、相互檢查；師：誰能用 2、3、4、5、6 這 5 個(gè)數(shù) 字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù),使 兩個(gè)數(shù)的乘積最大？其次版塊 5 分鐘：情境 +提問,認(rèn)定問題階段第三版塊： 10 分鐘生：用運(yùn)

3、算器進(jìn)行運(yùn)算；生：要使乘積最大,百位上的數(shù)應(yīng)該是 6；652*43=28036 自主 +合作,探究嘗試階段 653*42=27426 642*53=34026 643*52=33436 結(jié)果： 642*52=34026最大；生：要使乘積最大,三位數(shù)的百位和兩位數(shù)的十位最大642*53=34026 643*52=33436 名師精編 優(yōu)秀教案結(jié)果： 642*52=34026最大；師：分析剛才大家的探究過程,誰來說一說,用任意 5 個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù), 要使乘積最大,這兩個(gè)數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣組合？生：把最大的放在三位數(shù)的百位上；把其次大的數(shù)放在兩位數(shù)的十位上；把第三大的數(shù)放在三位數(shù)的十第四版

4、塊： 10 分鐘 位上；反饋溝通,達(dá)成共識(shí)階段把第四大的數(shù)放在兩位數(shù)的個(gè)位 上；把最小的數(shù)字放在三位數(shù)的個(gè)位 上；師：同樣的條件,假如使乘積最小,又該怎樣組合？同學(xué)可能顯現(xiàn)的思路：按乘積最大 的方法,把最大的換成最小的；把最 小的放在三位數(shù)的百位上,把其次小 的數(shù)放在兩位數(shù)的十位上；把第三小 的數(shù)放在三位數(shù)的十位上；把第四小 的數(shù)放在兩位數(shù)的個(gè)位上；把最大的 數(shù)字放在三位數(shù)的個(gè)位上；名師精編 優(yōu)秀教案246*35=8610 2試一試；師：提出試一試中的要求：自 己挑選 5 個(gè)數(shù)字,像上面這樣組成乘 積最大的算式和乘積最小的算式；生：獨(dú)立探究,并溝通說一說 怎樣做的,結(jié)果如何；探究活動(dòng)（二）對(duì)于問題（ 1）師：同學(xué)們看這四個(gè)算式,你能發(fā)覺因數(shù)有什么特點(diǎn)？第五版塊： 10 分鐘 鞏固拓展,提升進(jìn)展階段生：第一個(gè)因數(shù)相同, 都是 99999；生：其次個(gè)因數(shù)一個(gè)比一個(gè)多一；同學(xué)運(yùn)算,溝通運(yùn)算的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律；99999*11=1099989 99999*12=1199988 名師精編 優(yōu)秀教案99999*13=1299987 99999*14=1399986 師：認(rèn)真觀看這些算式,你發(fā)覺他們的積有什么規(guī)律？生：都是七位數(shù),最高位是 1 中間三個(gè)數(shù)字都是 9；生：前兩位數(shù)比其次個(gè)因數(shù)小 1；生：后兩位