天生我才必有用主題班會教案

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁天生我才必有用主題班會教案天生我才必有用主題班會教案1目的：讓學生認識自信心的重要性，理解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。 重點：讓學生掌握建立自信的方法 方法：講授、活動與表演相結合教具：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點”準備：讓四位同學準備表演：“誰是自信者”;讓每位同學寫一篇文 章“談自信”從中理解班上哪些同學缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對自信的認識;讓學生注意觀察班上每個同學有些什么優(yōu)點。 過程： 引入：問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入

2、自信的重要性。一.自信的重要性自信是成功的第一秘訣愛默生舉例說明：a、居里夫人憑著對自己科學假設的堅決信念，在艱辛的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人嘲笑，假如他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。c、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉 碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的優(yōu)勢之下仍然有爭強斗勝的心，決然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就獲得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明比照再次驗證自信的重要性。d、請班上個別比擬自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓

3、同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。二.自信的表現(xiàn)大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量， 你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?a：哎，謝謝你

4、的稱贊。有時機讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作 為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?c：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎?表演當然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表?！苯Y合表演中的三個人物和三幅漫畫的比擬，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。自大過高地評價自己，看不到自己的缺點。自信恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。過渡：如今大家根本能判斷自己是否一個自信的人，假如不是的話如何著手建立自己

5、的信心呢?三.建立自信的方法在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入新集體后覺察周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的考慮，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛剛我們在比擬自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克制自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、才能和特長。1、認識自己的優(yōu)點、才能和特長“天生我才必有用”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?“列優(yōu)點清單”大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。詳細詳細地寫出自己在學習才能、交際才能、文娛才能、體育強項、性格方面、動手才能和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、老師過目看有什么異議，寫在別人評價一欄，達成共識，以保證自評