四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字優(yōu)秀范文

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字優(yōu)秀范文四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字1今天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)寫(xiě)數(shù)字8，教師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求：一、兩邊不能碰壁不能出格二、“8”不能封口三、要整潔漂亮我按照教師的要求先描了幾個(gè)“8”可是總是寫(xiě)不好。不是碰壁就是出格，更別提整潔漂亮了。我就發(fā)起了脾氣，跟媽媽說(shuō)我寫(xiě)不好了，媽媽說(shuō)讓我不要著急，漸漸練習(xí)，沒(méi)有小朋友可以一下子就會(huì)寫(xiě)好的。我說(shuō)“但是晏子淇，就寫(xiě)得很好，她是跟我們一起學(xué)的呀!”媽媽說(shuō)，晏子淇肯定也是通過(guò)很屢次的練習(xí)才寫(xiě)好的。我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)了，這次好似描紅沒(méi)有那么難了!但是不一會(huì)又碰到了難題，因?yàn)槊杓t好了就要

2、自己寫(xiě)了，那個(gè)格子可真小啊，這個(gè)8又扭來(lái)扭去的，我手里的筆也不聽(tīng)我的使喚，我只好停下來(lái)，找了一張空白的紙?jiān)谏厦婢毩?xí)，練習(xí)了好多個(gè)8，才又開(kāi)場(chǎng)在本子上寫(xiě)，這次略微好一點(diǎn)了，雖然媽媽說(shuō)我已經(jīng)有很大進(jìn)步了，但我還是不是很滿意，要擦掉重寫(xiě)，媽媽撫慰我說(shuō)我要漸漸練習(xí)就會(huì)越寫(xiě)越好了!那也只有這樣了。就這樣寫(xiě)了2行8以后，我的手又酸又累，跟媽媽說(shuō)寫(xiě)不動(dòng)了，媽媽說(shuō)那就別寫(xiě)了，明天就這樣交上去好了!我想了一下，沒(méi)有中媽媽的圈套，這畢竟是我的作業(yè)，明天交不上去，教師批評(píng)的是我又不是媽媽了!我又打起精神繼續(xù)寫(xiě)了下去，確實(shí)越寫(xiě)越順手了，這次終于一鼓作氣把8全部寫(xiě)完了。寫(xiě)完以后我深深地舒了一口氣!四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記40

3、0字2一年一度的數(shù)學(xué)比賽開(kāi)場(chǎng)了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。比賽開(kāi)場(chǎng)了。天鵝教師先給這些考生們各發(fā)了一張?jiān)嚲恚缓髮?duì)它們說(shuō)：“誰(shuí)能在一定的時(shí)間內(nèi)算得又對(duì)又快，就可以獲得智慧杯大獎(jiǎng)?！碧禊Z教師的話一說(shuō)完。這些考生們就開(kāi)場(chǎng)動(dòng)筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見(jiàn)她運(yùn)筆如神，不一會(huì)兒已經(jīng)做了一大半了。來(lái)，我們來(lái)看看它的考卷?！皶?”你看：80-70=150、204=80多馬虎啊!連運(yùn)算符號(hào)都沒(méi)看清楚。再看看獅子和老虎。咦!怎么不見(jiàn)獅子和老虎呢!只看見(jiàn)一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見(jiàn)獅子、老虎正忙的不亦樂(lè)乎呢!原來(lái)，獅子每做一道都要拿出稿紙計(jì)算一下。稿子越堆越多，就把獅子的

4、頭給掩沒(méi)了。真是頭腦簡(jiǎn)單，四肢興旺。而老虎更夸大。每做完一題，就拿出稿子驗(yàn)算一次。難怪做的滿頭大汗。最后來(lái)看看烏龜吧!烏龜平時(shí)慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點(diǎn)兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運(yùn)用了簡(jiǎn)便算法很快得做完了試卷，而且做得又對(duì)有快!最后烏龜獲得了智慧懷大獎(jiǎng)。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字3我們學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開(kāi)場(chǎng)我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但教師只教了我一遍，我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡(jiǎn)單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。例如：11421，我的第一種方

5、法是先把21分成20和1，11420=2280，再用1114=114，最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成73，再用1147=798，再用7983=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。10020=2000，1020=200，204=80，2000+200+80=2280。再用1001=100，101=10，41=4。100+10+4=114，2280+114=2394。這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。教師留言：你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)就有如一條鏈

6、條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的知識(shí)都能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越容易，越來(lái)越有趣。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字4今天上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷，嘿嘿，有趣。動(dòng)筆之前我要求外公看好時(shí)間，教師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。計(jì)算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學(xué)課本封面約54，括號(hào)里要填寫(xiě)適宜的單位名稱(chēng)。填寫(xiě)“平方厘米”肯定太小了，我立即填寫(xiě)了“平方分米”?？墒?，書(shū)本封面有這么大嗎?外公想想也不對(duì)，沒(méi)有這么宏大的數(shù)學(xué)課本哦，怎么辦?我說(shuō)：“等教師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧?！蓖夤霉P在5同4之間畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，變成了“5。4平方分米”，可我還是說(shuō)：“等教

7、師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧?！边€有一題：一根繩子對(duì)折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對(duì)折了一下，外公就說(shuō)了：“對(duì)折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說(shuō)：“三次是八分之一，四次是十六分之一?！痹儆幸活}：一盒蛋糕還剩6塊，是原來(lái)的四分之三，這盒蛋糕原來(lái)有多少塊?開(kāi)頭我愣住了，后來(lái)想想就做出來(lái)了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過(guò)這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字5昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)了，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候，我心里很快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)了句：孩子們，你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。對(duì)于這次抽考

8、的題，全是根底知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的教師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒(méi)有看題。我想，我必須以身作那么，否那么我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生根底不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械?，所以在其他教師?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候，我能泰然自假設(shè)。雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是從中看到很多缺乏。比方：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘了乘13，還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除了馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)的題必需要做對(duì)，可是，每次考試后，總有一局部孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)

9、失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，教師遺憾成為每次都要上演的一幕懊悔劇。我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我絕望的，在元旦競(jìng)賽的時(shí)候，孩子們就曾證明了他們的實(shí)力。但我如今還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔波。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績(jī)。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字6節(jié)約用水這個(gè)話題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢?今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi)，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：假如每分鐘節(jié)約28滴水，照這樣計(jì)算，一小時(shí)能節(jié)約多少滴?一天呢?2860=1680滴，168024=40320滴，假如每個(gè)月按30天計(jì)算，一年按12個(gè)月計(jì)算，一噸水大約兩千萬(wàn)滴，那又是多少噸?，那就是4032030=1209600滴，120960012=14515200(滴)，近一噸。哇，一年能節(jié)約這么多水呀!看到這么大的數(shù)字時(shí)，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費(fèi)，這不是兩全其美嗎?但是，每家每戶要是每天浪費(fèi)這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎?水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的日常生活中，由于一些單位和個(gè)人缺乏水危機(jī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，水資浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)?？粗皣W嘩”流失的水資，真是讓人非常痛惜。下面講講節(jié)