《朝花夕拾》讀后感33篇

1、朝花夕拾讀后感33篇朝花夕拾讀后感 篇1童年想必都是甜蜜的，而魯迅先生的童年卻像是多味的茶，浸滿了人生的酸甜苦辣。清晨的花，等到夕陽西下再拾來。魯迅先生就這樣，在最困難的時候回憶童年的難忘記憶，也算是心靈上的安慰吧。因此，朝花夕拾這清新脫俗的名字，在我心中留下了深刻的印象。童年的快樂就像蜜一樣甜。魯迅先生在百草園中無憂無慮，自由自在，與小花、小草、小蟲兒作伴，和朋友們一起捉弄老師。百草園到三味書屋里記得清清楚楚。魯迅先生童年的回憶也有比中藥更苦的。父親的病中，年僅十二三隨的小魯迅，獨自一人為父親尋藥。雖然受到庸醫(yī)的欺騙，但他沒有對父親的病情不管不問，仍是四處奔波，嘗盡苦頭。童年是美好的，令人回

2、味悠長，但沒有艱苦的童年，是不完整的。因此，魯迅先生在四處逃亡的艱難時刻，寫出了舊時的這些事。不但回憶了童年往事，又批判了當時社會的黑暗，也勾起了讀者的童年回憶。童年時光，別提多開心了!在奶奶家院子里瘋跑，下雨天踩水坑，和小伙伴們一起游戲，和爺爺在地里種菜?，F(xiàn)在，整天被學習包圍著。但，抽空看看朝花夕拾，細細品讀，在腦海中想象，就算是又一次和伙伴們在草地上打過滾了吧。朝花夕拾讀后感 篇2魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家，他的很多作品，既是他獨特的生活歷程的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀朝花夕拾讓我走進了魯迅自身的記憶的窗口，站在作者自身的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程。散文

3、集是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。過去的日子里，我們的國家有著太多的屈辱，我不得不為我生在如此繁榮富強的社會感到慶幸，但同時又感到壓力之大：從過去的時間里，中國人民已深深感受到“落后就要挨打”，因此作為未來祖國的棟梁，我們要肩負起富強祖國的大任！朝花夕拾讀后感 篇3朝花夕拾中有13個小故事，其中，我最喜歡從百草園到三味書屋了，從百草園到三味書屋主要講：魯迅小時候家后面有一片較大

4、的園子，名叫：百草園，百草園是魯迅小時候的樂園，他最喜歡到那里去玩，百草園中有何首烏、木蓮、覆盒子等等。他冬天時在百草園中捕鳥，捕到的一般都是麻雀。家里人送他去書塾，他一直不明白為什么，書塾名叫三味書屋，三味書屋后面也有一片園子，但很小，他們都喜歡去園子里玩，直到先生叫他們了，才回到書屋。先生讀書很入迷，他們就在先生讀書時，偷偷的玩，魯迅他卻在畫畫，最后，書沒讀好，畫倒是畫了不少。讀完以后，我笑了，覺得魯迅的童年和我的童年一樣，都是那有趣，我在讀書時，見父母不在，也會偷偷的玩一會。從百草園到三味書屋生動地描繪了當時的水鄉(xiāng)景致、民俗風貌，世態(tài)人情。讓人覺得那親切，好像回到了自身的童年一樣，使人心

5、情愉快。童年是美好的，童年是令人懷念的。朝花夕拾讀后感 篇4還有從百草園到三味書屋中，魯迅首先使用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。里面還有很生動傳神的人物，如長媽媽，她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響，“阿長”保留了很多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心。看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她

6、的印象遠不止這些。她有可愛的一面?！鞍㈤L”知道“我”喜歡山海經(jīng)，跑了很多路，幫“我”買來了山海經(jīng)。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。在阿長與山海經(jīng)的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。朝花夕拾讀后感 篇5我手捧魯迅先生的朝花夕拾，品味著從字里行間透漏出的年少時的童真，神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。朝花夕拾這本膾炙人口的巨作，正同于它的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌艷，到了夕陽西下時分去摘取，雖失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射

7、卻使它平添了一種風韻，那若有若無的清香在風的導送下讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅現(xiàn)實的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小動物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也來伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過的。枯燥，乏味。是對魯迅先生在三味書屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來。整天除了讀書還是讀書十分無趣。朝花夕拾讀后感 篇6今天我讀了魯迅先生的朝花夕拾，本文寫了魯迅先生的兒時到老了的事。本文寫出了寫出了一個以筆

8、代槍，同惡勢力不屈抗爭的偉大斗士，此刻成了一個遠游歸來的慈愛溫和的長者，在自身魂牽夢縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個個生動清晰的故事，一個個鮮活形象的人物長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇本文中還多次寫出了魯迅先生在國外的教師，如在藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的”但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野

9、先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。在朝花夕拾中魯迅先生用自身那有沒的筆法，寫出了自身兒時的見解與感悟。朝花夕拾讀后感 篇7鮮花因為陽光的照射變得光彩奪目；青山因為小溪的附和變得雄偉壯觀；小草因為雨水的滋潤變得生機勃勃；而我因為書籍的哺育變得才華橫溢。在這個豐富多彩的暑假里，我讀了朝花夕拾這本書，里面動人的情節(jié)是我的心情跌宕起伏，久久不能平靜。朝花夕拾分為10篇散文，其中，最讓我難忘的還數(shù)瑣記這篇文章。這篇散文主要講了魯迅的少年時代印象中，有一個似乎對孩子很好的衍太太，其實她是個表里不一.令人厭惡的人

10、。后來又寫了作者對自身離開家鄉(xiāng)去南京求學的過程。當時的江南水師學堂和礦物鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者也記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老被反對，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探索真理的強烈欲望。讀到這里，我不禁聯(lián)想到我們曾學過的一篇課文真理誕生于一百個問號之后。這篇文章通過列舉事例來論證觀點，告訴我們只有多思考的人和那些有鍥而不舍精舍的人才能找到科學的答案，從而激勵我們樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度。是啊，其實發(fā)現(xiàn)真理并不難，只要你從細小的，習空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，反復研究，就能發(fā)現(xiàn)真理。朝花夕拾讀后感 篇8魯迅的名字，是家喻戶曉得。第

11、一次讀他的文章，確是課本中的百草園與三味書屋，是散文集朝花夕拾里的一篇。在這以后，我和魯迅的距離一下拉近了很多。樸實的文筆中透露出細膩的情感，仿佛在與親人交談一樣。在這個寒假里，我細細品讀了這本朝花夕拾它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。阿長與令我印象最深。它所描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農(nóng)村勞動婦女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。對于這個婦女，魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切

12、。不論魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。五猖會在童年的魯迅心中是一個節(jié)日。前面寫的是魯迅兒時盼望觀看迎神賽的急切，中間父親突然出現(xiàn)，強迫“我”背誦鑒略。魯迅的心理，從興奮，到掃興、忐忑到無奈和痛苦都生動的體現(xiàn)了出來。表達了魯迅童年時對五猖會的向往，也同時點名了封建教育的強制對兒童天性的壓制和摧殘。這一點是我初讀五猖會時沒有發(fā)覺到的。朝花夕拾，在這本書中，無處沒有魯迅細致的描寫和真摯的感情，無處沒有魯迅溫馨的回憶和理性的批判。每一次閱讀，總能悟出不同的道理。朝花夕拾讀后感 篇9朝花夕拾一書，是魯迅先生所著的一本回憶性散文集。書中文章集中著于1929年，作者當時已經(jīng)四十

13、五歲了。文章資料主要是回憶童年、青年時期的事，就猶如清晨開的花到傍晚摘去，因此文集名叫朝花夕拾。朝花夕拾一書，記敘了魯迅先生的童年生活和青年時期求學的故事，追憶了作者的難忘之事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)整本書是按照時間順序來寫的，前六篇作者用來回憶童年，七八兩篇作者來追憶自我面臨選擇的青年時代，最終是抒發(fā)了對親友、教師的懷念與祝福。朝花夕拾雖為回憶性散文集，但魯迅先生并不只是在回憶往事，而是在廣闊的社會背景下，多角度，多側(cè)面地揭露著當時的社會氣象，表達了作者對社會深深地思考。文中對封建社會，封建教育的批判，對北洋政府的嘲諷，對舊社會的抨擊無一不體現(xiàn)著魯迅先生一貫的戰(zhàn)斗

14、風格。如今，大浪淘沙，近九十年過去了，此書仍像金子一般閃閃發(fā)光，是中學生們鐘愛的讀物。如今，翻開這本散文集，我們依舊能聞到那夕拾朝花的芬芳。朝花夕拾讀后感 篇10魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家。他的很多作品，既是他獨特的生活歷程的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀朝花夕拾讓我走進了魯迅自我的記憶的窗口，站在作者自我的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程。童年當然是完美的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子里，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。即使去了學堂，有一位古板的教師，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩

15、子們折梅，尋蟬蛻的浪漫，天真。作者的童年樂趣中，還包含畫畫和看戲到來的渴望和滿足。我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，這是我們這些生長在城市里的孩子感受不到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活。不但僅這些，讀完這本書后還讓我明白了友情的可貴以及當時清政府的昏庸，百姓對政府的痛恨，對我實在是受益匪淺。朝花夕拾讀后感 篇11朝花夕拾魯迅先生的經(jīng)典著作，我讀了這一本書，講了魯迅將自我小時候的故事寫成了這一本書。這本書就將是他的回憶錄，紀錄了他那五彩繽紛的童年生活。在百草園能看見幼小的魯迅在哪里玩耍，在那捕鳥。在私塾里，那些調(diào)皮的身影，都很孩子氣。當魯迅老了的時候回想著小時候，會別有一番回憶，他寫的

16、這么有感情肯定是他小時候經(jīng)歷過，要不然不會寫的這么出神入化。我認為魯迅會想起原先那些完美的的回憶，我們雖然不在同一個年代，但我們的歡樂卻一樣，看見在院子里玩的那些小朋友，拿著一個放大鏡在那觀察小昆蟲，我便會想到魯迅，想到他的小時候，想到他那時不也和這個小朋友一樣么？稚氣未脫。是那的可愛。是那的討人喜歡。朝花夕拾讀后感 篇12書題中“朝花”是指散文記述的對象孩童時期和青年時期，“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。狗貓鼠中表達了魯迅對貓的仇視，書中有一段道“此刻說起我仇貓的原因來，自我覺得是理由充足，并且光明正大。一.它的性情就和別

17、的猛獸不一樣，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自我玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二.它不是和獅虎同族么？可是有這么一副媚態(tài)！”從那里面能看出魯迅仇恨貓是因為貓對弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。這本書里我印象最深的是風箏，講述的是魯迅小時候不太懂童心，認為玩風箏的小孩長大后沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。悔及想去彌補時，可他卻也長出了胡子。問及此

18、事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。此刻也有這樣的事情，大人認為對學習無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。朝花夕拾是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。朝花夕拾讀后感 篇13魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是，今日我向姐姐借來魯迅的朝花夕拾，悶了自我一天，品味了一番。在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時的脈脈溫情。書中的十則故事，給我印象最深的是藤野先生。當我看到藤野先生中的那一段話，便沒有來由地心痛起來“中國是弱國，因此中國人自然是低能兒”可是

19、，日本人也不是都不明白“尊重”二為何意。作者在此則中更著力描述的，是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風，對作者真誠的關懷。作品的里行間，無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導，是期望將日本精湛的醫(yī)學技術傳入中國，為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學醫(yī)，著實可敬！朝花夕拾是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，有沁人的馨香襲來；郁悶不樂的時候，有無名的寂寞前來吞噬。這一切，在魯迅筆下確實能真切的感受到。朝花夕拾讀后感 篇14從百草園到三味書屋，一路上都是千奇百怪的小蟲子，“我”當時有異常的小，因此上課時都在想各種各樣的蟲子。同時給先生打的日子也是很難過的，先

20、生又異常的嚴厲但先生自我讀書給我們聽的時候，我們則又開始做我們愛做的事情。并且，長媽媽講的赤炎，美女蛇的故事，因此異常令我我害怕百棗園中的赤炎蛇。讀完后，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自我的往事，但依就寫得栩栩如生，表現(xiàn)以前孩子們的淘氣，愛玩，天真爛漫的心理，因此十分的吸引，讀者的眼球，讓人們不由自主的回憶當時自我的童年。又表現(xiàn)出當時人們熱愛自然，向往自由的情感，不喜歡讓父母或別人束博自我。并且童年的那些瑣事，也是我們最愛溫馨的事，讓我們有了，天天歡樂的心境。因此童年，是我們永遠愛回憶的“時間段”。讓我們向著自由，向著以前那種溫馨感覺，一齊去回憶，一齊去我們愛的童年，勇敢的去飛，勇敢的去自我的“百

21、草園”。朝花夕拾讀后感 篇15朝花夕拾是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在暑假里讀了這本書，這本書給我的感觸較大。魯迅寫的這本書寫的就是一些日常生活的節(jié)日，故事，很是吸引人。這是一本著作，寫了封建社會人們的那些陋習：吃血饅頭，吃人肉，迷信，纏足都受到了魯迅強烈的批判，我也在想為什么會有那人迷信呢？從百草園到三味書屋那篇我看得很入迷，幻想著那一幅幅寧人神往的的自然畫。想像作者在那生活是多么開心，有植物和動物的陪伴，我將自我也幻想在其中，我便覺得好舒服。我也想到了幼小的魯迅是多么的調(diào)皮，他和動物玩，在院子里摘果，和玩伴一齊捕鳥。我覺得魯迅已經(jīng)不再是那時的孩子氣了，變得成熟穩(wěn)重了，寧人欽佩了。這個故事是多

22、么的天真爛漫，耐人回味。朝花夕拾讀后感 篇16溫暖的回憶，理性的批評。題記“朝花夕拾”是偉大的文學家魯迅先生的代表作之一，是婦女和兒童的工作。朝鮮鮮花，晚上去接。那天早晨露水的花朵，才去收拾慢慢品味晚上。“打折花含露，香自然的色彩更好，但我不能。”問題，小詞，但包含了無盡的真理，陸荀倜麼先生飛逝，趕上了情感的離奇想法。如題記所言，這本就是書中，有溫馨的回憶，理性的批判。而今天，我想同我們大家可以談談的是溫馨的回憶。對社會上對于那些沒有紛亂的事情我也不是一個很懂，卻也因此不能因為在此穿鑿附會。魯迅先生的童年是豐富多彩的：貓，保羅阿什利長嬰兒期的孩子的仇恨，心心念念自身著想期望得到山海經(jīng)，一直想看

23、看五個猖會，黑人孩子和白色的無常和百草園三味書屋一般本質(zhì)，色彩繽紛.直到他出國留學。我想，這僅僅是魯迅先生童年的一小部分，去那些排斥，有可能是不少呢。回憶與批判，我更加自身喜歡通過回憶；而在魯迅先生童年時期我們這些學生精彩紛呈的事情發(fā)展中，我最感興趣的是百草園。低吟的油，打板球的構(gòu)圖像覆盆子都讓我向往。作為一名美食家，在這個花園里，我最感興趣的是把這個小珊瑚珠變成一個小球，酸酸甜甜，顏色比桑樹好得多的覆盆子。在我的想象活動中覆盆子一定是一個閃著明紅一般的光芒的野果子。十分有光滑，長得惹喜。小巧玲瓏的個子，一手數(shù)據(jù)可以自身抓著一大把。放入我們口中，定是發(fā)展十分豐富美味，汁水滿嘴，軟軟的，吹彈可破

24、。便是一種色香味俱全了！真是這樣令人產(chǎn)生向往嘴饞。冬季百草園也很有意思，雪，竹簽篩，灑秕谷，長的繩索線，繩-捕鳥。這捕鳥真的要注意了！不是只有薄薄的雪，積雪覆蓋地面需要有一兩天，長無處覓食的鳥類兼職工作。這是我們生活的城市孩子，還真是有點難以看到！這五彩的童年，是我所沒有的魯迅對于先生有了，可惜后頭迎接他的卻是一個亂世。五彩的童年生活自然是一種極好的，希望我在童年的末尾，也能感受進行一番罷。在“朝花夕拾”，有很多有趣的事情。如果你聽了我的介紹后，非常感興趣，你可以去尋找，口味口感，這本書不會讓你失望。朝花夕拾讀后感 篇17大家在暑假里一定都閱讀了魯迅先生的朝花夕拾，那大家是否都有所感悟呢？今天

25、我就來談談我對“藤野先生”這篇文章的淺見。藤野先生是魯迅在日本留學期間的老師，他平易近人，關心學生。在當時那種社會環(huán)境下，遇到魯迅這樣的中國學生，藤野先生不但沒有對他產(chǎn)生一絲歧視，反而非常照顧他：擔心魯迅不愿解剖尸體，幫魯迅整理講義，魯迅要走時他的依依不舍文章從頭到尾，都透露著他的偉大、無私。使我們都不禁為藤野先生的有教無類而喝彩。這篇文章看似是記敘了魯迅在日本的留學生活，事實上還夾雜著些許魯迅對舊中國的看法與個人情感。與魯迅一同留學的清國留學生，看到自身的同胞被殺害，竟與日本人一同喝彩；魯迅成績進步，同學卻因為嫉妒而誣陷他作弊，甚至給他發(fā)了勸誡信。魯迅終于意識到了國人麻木的靈魂與別國對祖國的

26、歧視，是無法通過醫(yī)術來改變的，這里的一切都深深刺激著魯迅的每一根神經(jīng)，于是魯迅毅然棄醫(yī)從文，將滿腔熱血寄托在了他筆下的每一個文字當中。從文章中，我們可以體會到魯迅先生面對舊中國的腐敗，卻無能為力的自責，我們無不為他的愛國精神所折服。拜讀此文，我仿佛穿越回了那個灰色的年代，看到了魯迅那些日本同學們鄙夷的目光，感受到了魯迅內(nèi)心那份憤恨與惆悵。唯一能給全文帶來一絲暖色調(diào)的，便只有和藹可親的藤野老師了，是他，對魯迅的關照，給文章注入了一絲暖流。我想，正是因為藤野老師那一視同仁，無微不至的關懷，才讓他成為了魯迅口中“最使他感激的老師”吧。通讀此文，我對于藤野老師的無私與魯迅強烈的愛國情懷感同身受。身處和

27、平年代，我們無需背井離鄉(xiāng)，更無需棄筆從戎，唯有好好珍惜身邊的每位良師益友。朝花夕拾讀后感 篇18每個人都會有自身的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶。朝花夕拾這部散文集，講述的就是魯迅兒時的經(jīng)歷。狗“貓”鼠記述了童年時對貓和鼠的好惡。阿長與山海經(jīng)回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。五猖會回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。從百草園到三味書屋回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。藤野先生懷念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過等一些故事，而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。而我個人最喜歡的一篇文章要數(shù)從百草園到三味書屋了。文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣

28、，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候，他不得不和充滿著快樂的百草園說再見，到三味書屋學習。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續(xù)讀書，遠遠不及在百草園里自由、快活。就如從百草園到三味書屋所寫，我們的童年并非只有開心，都是順心如意

29、的。但那也豐富了我們的一生，留下很多回憶。朝花夕拾讀后感 篇19進入初中，我發(fā)現(xiàn)中學階段有很多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書朝花夕拾，于是，老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時的童真。朝花夕拾這本書，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老的時候，回味起自身童年的點點滴滴，心中還是會有一些當初的味道的，想必還會別有一番滋味吧?!本應該快樂的童年，卻被當時的封建思想籠罩著，透出迂腐的氣息。從文章表面來看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來敘述的，其實，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對比和諷刺的手法，強調(diào)出了當時封建思想

30、的黑暗。魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評，都會毫不掩飾的表露出來，有時還會很幽默。例如阿長與山海經(jīng)的內(nèi)容大概是這樣說的：“阿長是我的保姆，我開始很討厭她，而且她懂得很多規(guī)矩，這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后，她給我講長毛欺壓百姓的殘忍故事，她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后，不但對她的敬意消逝，而且極嚴重的詰問，甚至要復仇。再后來，在我極度渴望著時，阿長為我買來了山海經(jīng)，這讓我又一次對她敬佩”這段文章，通過“我”一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個美麗的回憶。朝花夕拾，去領略一下魯迅先生的童年吧，慢慢體會!朝花夕拾讀后感 篇20每個人

31、都會有自身的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自身的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自身在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是

32、“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。從魯迅寫的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，因此魯迅和我們的童年青年都是美好的。朝花夕拾讀后感 篇21朝花夕拾這本書，是魯迅的代表作之一，也是魯迅唯一的一本散文集。這本書生動形象地描述了魯迅童年時代和青年時代的故事。讀完朝花夕拾，我對

33、從百草園到三味書屋這篇文章印象很深刻。讀這一篇文章很是享受，那不時從字里行間透露出的天真爛漫，讓人眼前不時浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的生動畫面，寫出了魯迅向往自由、熱愛自然的性格，更寫出了魯迅小時候快樂無憂的童年生活。當然，書中也有“酸”。父親的病反映出這個社會的陰暗，寫出了當時庸醫(yī)誤人，草菅人命的現(xiàn)實，很多人為了得到錢不擇手段，讓人體會到人生的傷悲。人心都是肉做的，你們不會感到慚愧嗎？父親的病都已經(jīng)這么嚴重了，庸醫(yī)們還是只想著錢，打著名醫(yī)的稱號來騙百姓們的錢，不顧病人的安危，真是卑鄙之極，無恥之極！魯迅先生說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂?！边@本書讓

34、我明白了很多人生哲理，讓我受益匪淺。朝花夕拾讀后感 篇22這段日子總算是閑下來了，有機會浸入書中世界了。我欣喜異常，翻開魯迅的朝花夕拾，進入文字的波濤中，觸及先生的靈魂所在早聞魯迅先生的文字是一把刀，鋒利無比。今日之見，果然名不虛傳，這文字，威力極強，深深刺入敵人的要害。最喜狗貓鼠這篇文章，感嘆其靈活的語言利用以及立意的深刻，時不時地向腐朽的封建統(tǒng)治和黑暗的軍閥勢力，施以“冷箭”。老鼠，一種弱小的動物，在動物世界里，屬于弱勢群體。它們，雖然迫于生活偶爾出格，但它們從不干些傷天害理的事，卻常常遭遇“貓警官”們的“嚴刑逼供”，但無人愿為他們伸張正義，因為它們是弱者。被欺壓，正常！我不禁陷入沉思，聯(lián)

35、想到了那時的舊社會，軍閥當?shù)?，租界遍地。社會的黑暗，腐朽落后。有千千萬萬的百姓，生活在水深火熱中?？捎挟斁终咛皆L民間疾苦？沒有！那些貼著“正人君子”標簽的統(tǒng)治者，只不過是一個個戴著這虛偽面具的暴戾剝削者。他們以要改變中國落后的面貌為借口，大肆征集稅收，搜刮民脂，來滿足自身的私心，不管底層百姓的一片怨聲載道。魯迅先生的這篇文章雖然寥寥幾頁，卻針針見血，發(fā)人深醒。在這個世界上，“弱肉強食”是亙古不變的”叢林法則”。佛家有云：“眾生平等”。但在那個年代，依舊存在著腐朽的封建等級制度。老百姓處于社會底層，就如同魯迅筆下的隱鼠一般不見天日；而軍閥統(tǒng)治者之流的貓們卻擺出一副高高在上的姿態(tài)，依仗自身的強大，

36、欺壓善民。殊不知，他們也不過是一群欺軟怕硬的無能之輩罷了。如今我們正處于和平的年代，雖然沒有當時的軍閥統(tǒng)治，百姓也安居樂業(yè)了，相比當初人們的思想觀念，“眾生平等”的理念也漸漸地深入到人們的靈魂中。也許是那個年代喚醒了現(xiàn)在人們的靈魂吧！朝花夕拾讀后感 篇23今年寒假我看了魯迅的朝花夕拾朝花夕拾是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸較大。魯迅的作品能說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。朝花夕拾十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判

37、，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。然細讀魯迅先生的朝花夕拾從百草園到三味書屋，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一齊捕鳥，但是由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而十分害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐但學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指

38、甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫我十分喜歡魯迅的朝花夕拾。朝花夕拾讀后感 篇24最近，我看了一本散文書朝花夕拾。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，能視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不但僅僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實十分好看。朝花夕拾與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷，寫出一組既各自獨立又有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也很多，但他只從中選取了

39、十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴，開掘要深”的嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度關于。這十篇散文，每篇都有很深的思想好處和很高的藝術水平，在眾多散文中，能稱得上是上乘之作了。這本散文中，我覺得最好的一篇是阿長與山海經(jīng)，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那二十四孝圖中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責了一頓，好搞笑!朝花夕拾以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。期望大家多多去看朝花夕

40、拾。朝花夕拾讀后感 篇25魯迅先生寫的朝花夕拾，原名舊事重提。這是一篇回憶性散文，講述了，魯迅先生在童年到青年時代的生活。今天我看的是其中的第一章，也就是狗貓鼠。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫的文章后批評或者是加以責罵?？偸且険趑斞赶壬脑捳Z。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒有做錯什么致命大事，卻還到處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫的話，來反擊他，罵他是狗。于是魯迅先生就留心來查找貓狗成仇的原因。我，在這篇文章中，最喜歡的一句話就是：蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動物為餌，不妨說是兇殘的吧，但他們從來沒有豎過“公理”，“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃

41、的時候為止，還是一味地佩服，贊嘆他們。我之因此喜歡這句話，是因為我認為這句話不但利用了擬人，把那些讓人討厭的蟲蛆，鷙禽猛獸寫得很清高，沒有了丑感，而且也寫出來了魯迅先生對弱小者的同情與對黑暗社會的憎恨。還有，我認為魯迅先生對小動物有喜愛之情，也有惻隱之心。朝花夕拾讀后感 篇26朝花夕拾。他是講魯迅中年回憶小時候的故事。第一篇叫狗貓鼠。講的是魯迅仇貓，因為有幾點原因：1.貓和其他的動物不一樣，抓食雀鼠，不肯一口把他給吃了，而是把他盡情玩弄，跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣：2.貓仗著和獅虎一族就有一副媚態(tài)：3.魯迅曾經(jīng)以為是貓吃了魯迅養(yǎng)的隱鼠：當時封建社會以為貓是不良之物。我仔細一想，發(fā)現(xiàn)魯迅仇貓的理

42、由頗有道理，他不是跟我們?nèi)祟愐粯訂褯]那個有不良的習慣嗎？第二篇叫阿長和“山海經(jīng)”。阿長指的是魯迅小時候家里的女工。“山海經(jīng)”指的是魯迅小時候特別想得到的畫冊。魯迅喜歡長媽媽的時候就叫她“阿媽”，恨長媽媽的時候就叫她“阿長”。長媽媽并不姓長，她的性魯迅并無寫到。長媽媽之因此前面是長，是因為他前面一個女工是真的性長，魯迅一家人叫長媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經(jīng)，長媽媽就給他買了山海經(jīng)的畫冊。因此魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認為長媽媽是個很稱職的女工，因為魯迅想要什么長媽媽就會去買。朝花夕拾讀后感 篇27童年，是令人向往的時光，很多人都在感嘆自身時間的流逝，希望能回到那時候。朝花夕拾的作者魯迅也在

43、感嘆自身的童年，有開心，也有不好的記憶。魯迅一生十分顛簸，出生時是少爺?shù)纳矸?，但?3歲的時候，祖父抓進大牢，父親生一場大病，躺在床上起不來了，魯迅只能離開了家鄉(xiāng)，出去留學。在小時候，他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長媽媽送他一本山海經(jīng)。出去留學后，遇見了要求十分嚴格的藤野先生，碰見了自身的老朋友范愛農(nóng)等等，描繪了自身年輕力壯的時候。魯迅，在人們被描述為批判社會的文學家、革命家等等，但在這本小說里，描繪了魯迅對童年的向往，我讀藤野先生的時候，仿佛自身是魯迅，而藤野先生站在我的面前，正在嚴肅地教導我。我讀到長媽媽與山海經(jīng)的時候，仿佛自身拿到了長媽媽送我的書，心里是十分的開心，為長媽媽稱贊。我

44、又看到了魯迅在百草園里的無限樂趣，讓我看到后，仿佛找回了自身的童年，找回了天真無暇的自身，難怪魯迅會受到那多人的稱贊??！魯迅寫朝花夕拾前，他說過：“我寫這本書前，仿佛看到了自身美好的童年，那些美好的事物?！濒斞?，真的是大師中的大師啊！朝花夕拾讀后感 篇28首次捧起魯迅先生的朝花夕拾，我從目錄開始細細品讀這本書真實地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，其中給我印象最深的是藤野先生這篇文章。藤野先生是魯迅在日本的醫(yī)學導師，他是一位穿著不拘小節(jié)的人，但對工作十分認真，他會用紅筆將該改正的地方一一批注。書中有一句話是這么說的中國是弱國，因此中國人自然是低能兒真是屈辱的一句話，讓人看后氣憤不已。

45、在日本人的眼里，中國是一個弱國。但藤野先生卻從不岐視來自中國的學生。藤野先生與一般的日本人不同，他在教導學生方面都一視同仁。他希望將醫(yī)術教給魯迅先生，然后將醫(yī)術傳到中國，為中國的人們治好病。在文章的最后，作者寫他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不斷地寫“為正人君子所厭惡的文字”，從中我們可以見到作者對藤野先生深深的懷念之情。這本書中，我不但看到了魯迅童年的生活與當時的社會情景，也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自身生活在這樣的一個時代，能享受這來之不易的美好生活。當然，我不能只顧享受，而忘了當年那些為我們的美好生活而奮斗的人們，也不能只貪圖安逸。從現(xiàn)在起，我要為中國的明天而努力。朝花夕拾讀后感

46、 篇29朝花夕拾是魯迅先生寫他童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念。其中，令我印象最深刻的是從百草園到三味書屋一文。本文主要描述了魯迅先生兒時在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。讀著這篇文章時，我覺得魯迅先生的兒時是快樂無憂的，讀著讀著，我仿佛回到了小時候。我兒時住在鄉(xiāng)下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的游戲?？墒俏覀兒芸鞓罚驗樵?jīng)的我們感覺只要有朋友的陪伴就是快樂，就會感到幸福。但從我離開故鄉(xiāng)上小學后，這樣的日子就徹底結(jié)束了。我進了小學之后，周末就很少和朋友們一起玩了。首先是因為離得遠，第二是因為沒時間。其實一二年級的作業(yè)也不算多，只是那時的我不想寫罷了。每到周末我先看電視，然后吃吃東西，玩玩手機，直到第二天才開始寫作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來和魯迅先生對比一下，也真是慚愧極了。我決心學習魯迅先生勤學好問的精神。魯迅先生的兒時是充滿歡聲笑語的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學習。朝花夕拾讀后感 篇30魯迅先生的作品散文集朝花夕拾中，刻畫了許很多多生動鮮明的人物形象。阿長就是其中多樣的鮮明人物之一。阿長長得矮且胖，是照顧魯迅先生的保姆，她留著很多