《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)原理》課程教學(xué)大綱

1、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)原理課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Reinforced Concrete Structure Theory課程編號：HZ191000課程類別：個性化教育課程課程性質(zhì)：選修課學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講課學(xué)時：32 實驗學(xué)時：0 上機學(xué)時： 0 ）適用專業(yè)：地質(zhì)工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院地質(zhì)工程系先修課程：高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)HA、巖石學(xué)后續(xù)課程：地基處理B、巖土支擋與錨固、地質(zhì)勘察工程訓(xùn)練一、課程目標(biāo)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理是地質(zhì)工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：1、理解混凝土結(jié)構(gòu)的特點與基本概念，掌握鋼筋混凝土材料的力學(xué)性能、特點，鋼筋和混凝土共同工作的原理

2、；2、理解各類鋼筋混凝土構(gòu)件的設(shè)計計算理論計算方法和主要構(gòu)造措施原則與要求；3、能夠利用混凝土構(gòu)件變形理論及計算方法，對地質(zhì)工程和巖土工程領(lǐng)域常見的混凝土構(gòu)件進行計算設(shè)計。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.4掌握地質(zhì)工程專業(yè)知識，能夠綜合應(yīng)用并解決地質(zhì)工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。1具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、地質(zhì)工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決地質(zhì)工程、資源勘查及礦產(chǎn)資源開發(fā)利用等相關(guān)復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3三、課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)緒論授課2學(xué)時討論11鋼筋混凝土材料的力學(xué)性能授課3學(xué)時1

3、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理授課5學(xué)時作業(yè)1、討論21受彎構(gòu)件正截面受力原理及承載能力授課6學(xué)時作業(yè)22受彎構(gòu)件斜截面受力原理及承載能力授課6學(xué)時作業(yè)32、3受壓構(gòu)件截面承載力計算授課6學(xué)時作業(yè)42、3受拉構(gòu)件承載力計算授課4學(xué)時四、課程的主要內(nèi)容及基本要求第一單元緒論（支撐課程目標(biāo)1）知識點 鋼筋和混凝土共同工作的原理及混凝土結(jié)構(gòu)的特點。重點 鋼筋和混凝土共同工作的原理、混凝土結(jié)構(gòu)的特點難點 鋼筋和混凝土共同工作的原理基本要求1、識記：混凝土結(jié)構(gòu)的一般概念2、領(lǐng)會：鋼筋和混凝土共同工作的原理3、簡單應(yīng)用：要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能回答或解決的簡單問題等4、綜合應(yīng)用：要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能回答或解決的較復(fù)雜的問題等

4、第二單元鋼筋混凝土材料的力學(xué)性能（支撐課程目標(biāo)1）知識點 混凝土強度的標(biāo)準試驗方法及混凝土單向受壓時的應(yīng)力應(yīng)變曲線，鋼筋的應(yīng)力應(yīng)變曲線重點 混凝土強度的標(biāo)準試驗方法及混凝土單向受壓時的應(yīng)力應(yīng)變曲線，鋼筋的應(yīng)力應(yīng)變曲線難點 混凝土強度的標(biāo)準試驗方法及混凝土單向受壓、雙向應(yīng)力狀態(tài)、三向應(yīng)力狀態(tài)時的應(yīng)力應(yīng)變曲線，鋼筋的應(yīng)力應(yīng)變曲線基本要求1、識記：混凝土收縮與徐變的一般概念，鋼筋的冷拉與冷拔2、領(lǐng)會：鋼筋和混凝土的力學(xué)性能3、簡單應(yīng)用：鋼筋與混凝土的應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系4、綜合應(yīng)用：鋼筋和混凝土的強度和變形在結(jié)構(gòu)設(shè)計中的作用第三單元混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原則（支撐課程目標(biāo)1）知識點 結(jié)構(gòu)的功能與極限狀態(tài)、結(jié)構(gòu)的

5、可靠度及極限狀態(tài)方程、荷載與材料強度的取值、結(jié)構(gòu)極限狀態(tài)表達式重點 荷載與材料強度取值、荷載基本組合、標(biāo)準組合、頻遇組合、準永久組合的效應(yīng)設(shè)計值表達式。難點 荷載與材料強度取值、荷載基本組合、標(biāo)準組合、頻遇組合、準永久組合的效應(yīng)設(shè)計值表達式?；疽?、識記：結(jié)構(gòu)的功能及極限狀態(tài)一般概念、可靠度的定義2、領(lǐng)會：鋼筋和混凝土共同工作的原理3、簡單應(yīng)用：荷載計算與材料強度取值4、綜合應(yīng)用：運用荷載基本組合的效應(yīng)設(shè)計值表達式計算各種荷載作用下結(jié)構(gòu)的效應(yīng)第四單元受彎構(gòu)件正截面受力原理及承載能力（支撐課程目標(biāo)2）知識點 適筋梁的三個受力階段；少筋梁、適筋梁和超筋梁的正截面破壞特點；梁板構(gòu)造措施；單筋矩形

6、截面、雙筋矩形截面重點 單筋矩形截面、雙筋矩形截面受彎承載力計算方法、梁板構(gòu)造措施難點 單筋矩形截面、雙筋矩形截面和T形截面受彎構(gòu)件的正截面受彎承載力計算方法、梁板構(gòu)造措施基本要求1、識記：適筋梁的分類2、領(lǐng)會：適筋梁受力三階段、少筋梁、適筋梁和超筋梁的正截面破壞特點、等效矩形應(yīng)力圖3、簡單應(yīng)用：能區(qū)別少筋梁、適筋梁和超筋梁4、綜合應(yīng)用：能正確計算各種荷載作用下單筋矩形截面、雙筋矩形截面的正截面受彎承載力并能正確畫出斷面配筋圖第五單元受彎構(gòu)件斜截面受力原理及承載能力（支撐課程目標(biāo)2）知識點 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件斜截面的受力特點、破壞形態(tài)；影響斜截面受剪承載力的主要因素；防止斜截面破壞的主要構(gòu)造措

7、施；鋼筋混凝土無腹筋梁和有腹筋梁斜截面受剪承載力的計算公式及其適用條件；構(gòu)造措施重點 影響斜截面受剪承載力的主要因素；鋼筋混凝土無腹筋梁和有腹筋梁斜截面受剪承載力的計算公式及其適用條件難點 鋼筋混凝土有腹筋梁斜截面受剪承載力的計算公式及其適用條件基本要求1、識記：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件斜截面的受力特點、破壞形態(tài)2、領(lǐng)會：影響斜截面受剪承載力的主要因素、防止斜截面破壞的主要構(gòu)造措施3、簡單應(yīng)用：鋼筋混凝土無腹筋梁受剪承載力計算4、綜合應(yīng)用：能正確計算鋼筋混凝土有腹筋梁斜截面受剪承載力并畫出配筋斷面圖第六單元受壓構(gòu)件截面承載力計算（支撐課程目標(biāo)2）知識點 軸心受壓計算方法；受壓構(gòu)件大小偏心的判別方法和

8、破壞特征；二階效應(yīng)；偏心受壓構(gòu)件配筋計算方法；偏心受壓構(gòu)件對稱配筋的計算方法；受壓構(gòu)件的構(gòu)造要求。重點 軸心受壓計算方法；受壓構(gòu)件大小偏心的判別方法和破壞特征；偏心受壓構(gòu)件控制截面彎矩設(shè)計的計算；偏心受壓構(gòu)件配筋計算方法；偏心受壓構(gòu)件對稱配筋的計算方法難點 偏心受壓構(gòu)件配筋計算方法；偏心受壓構(gòu)件對稱配筋的計算方法基本要求1、識記：軸心受壓與偏心受壓構(gòu)件定義；長細比；2、領(lǐng)會：二階效應(yīng)3、簡單應(yīng)用：能正確計算軸心受壓構(gòu)件的承載力4、綜合應(yīng)用：能正確計算偏心受壓構(gòu)件的承載力并畫出配筋斷面圖第七單元受拉構(gòu)件承載力計算（支撐課程目標(biāo)2）知識點 軸心受拉及偏心受拉構(gòu)件正截面破壞特征；小偏心受拉構(gòu)件和大偏

9、心受拉構(gòu)件判別公式及計算方法；鋼筋混凝土受拉構(gòu)件的有關(guān)構(gòu)造要求。重點 小偏心受拉構(gòu)件和大偏心受拉構(gòu)件判別公式及計算方法難點 小偏心受拉構(gòu)件和大偏心受拉構(gòu)件判別公式及計算方法基本要求1、識記：軸心受拉及偏心受拉構(gòu)件正截面破壞特征2、領(lǐng)會：小偏心受拉構(gòu)件和大偏心受拉構(gòu)件判別公式3、簡單應(yīng)用：能正確判別大小偏心受拉構(gòu)件4、綜合應(yīng)用：能正確計算大小偏心受拉構(gòu)件的承載力并畫出配筋斷面圖【學(xué)時分配】知識單元理論學(xué)時1、緒論22、鋼筋混凝土材料的力學(xué)性能33、混凝土結(jié)構(gòu)基本設(shè)計原則54、受彎構(gòu)件正截面受力原理及承載能力65、受彎構(gòu)件斜截面受力原理及承載能力66、受壓構(gòu)件正截面受力原理及承載能力67、受拉構(gòu)件

10、正截面受力原理及承載能力4合計32五、教學(xué)方法與手段1、堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，不斷地吸收先進理論知識和最理論和實踐的動態(tài)，理論教學(xué)要結(jié)合工程實際、課堂作業(yè)、課程設(shè)計等教學(xué)形式，努力降低學(xué)生接受知識的難度，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。2、堅持傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，教學(xué)過程中適當(dāng)穿插具體工程實例，教學(xué)內(nèi)容安排要突出重點和難點，積極應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，盡可能把抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的圖像，使復(fù)雜的理論變得簡單、直觀，力求化難為易，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注重應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維。4、注重課后練習(xí)，大力培

11、養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨立解決問題的能力。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：考核是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、檢查教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)課程要求規(guī)范的重要標(biāo)志?？荚噧?nèi)容為教材中基本的以及重要的概念、規(guī)律、方法及其應(yīng)用?？己诵问剑簳婵荚嚺c平時考核相結(jié)合。成績評定：成績評定為百分制，實行結(jié)構(gòu)評分，期末考試成績占60%，平時成績占40%（其中課后作業(yè)25%，平時考勤和課堂現(xiàn)場討論互動15%）。在平時成績的評分標(biāo)準中，為了體現(xiàn)成績的差異性，采用的是百分制，在計算綜合考核成績時在根據(jù)其各自所占比例進行折算。評價組成評價環(huán)節(jié)評估課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求期末考試（筆試）（60%）填空課程目標(biāo)1、21.4

12、（15分）選擇課程目標(biāo)1、21.4（15分）問答題課程目標(biāo)21.4（10分）計算題課程目標(biāo)2、31.4（20分）課堂討論及問答（15%）當(dāng)堂評價課程目標(biāo)1、2、31.4（15分）課后作業(yè)（25%）作業(yè)一課程目標(biāo)1、1.4（6分）作業(yè)二課程目標(biāo)21.4（6分）作業(yè)三課程目標(biāo)2、31.4（6分）作業(yè)四課程目標(biāo)2、31.4（7分）平時成績評分標(biāo)準評定項目評估課程目標(biāo)內(nèi)容分值總分值課堂測驗就討論課程目標(biāo)1、2、3不按時出勤，不能認真聽講，做與上課無關(guān)的事，不參加課堂討論，不能正確回答課堂提問0-60100分按時出勤，課堂較認真聽講，被動參與課堂討論，不主動回答課堂問題60-75按時出勤，課堂認真聽講，

13、主動參與課堂討論，能夠正確回答課堂提問75-90按時出勤，課堂認真聽講，主持小組的課堂討論，能夠積極主動且正確地回答課堂提問90-100作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3未完成作業(yè)，未獨立完成作業(yè)，計算過程和結(jié)論不正確0-60100分獨立完成作業(yè)，方法運用正確，計算過程有較多錯誤，計算結(jié)果不正確60-75獨立完成作業(yè)，計算過程有少許錯誤，結(jié)論基本合理75-90獨立完成作業(yè)訓(xùn)練題目，計算過程正確，結(jié)論合理90-100七、選用教材和主要參考書1、推薦教材混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，周新剛、劉建平等，機械工業(yè)出版社，2011.6混凝土結(jié)構(gòu)(上冊)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理(第四版)，天津大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)，中國建筑工業(yè)出版社，2012.112、參考書混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB 50010-2010，中華人民共和國建設(shè)部主編，中國建筑工業(yè)出版社，2011.5混凝土結(jié)構(gòu)（上冊），葉列平編著，中國建筑工