關(guān)于開展校園法治文化活動方案

1、2020年4月19日關(guān)于開展校園法治文化活動方案文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。關(guān)于開展“校園法治文化”活動方案為進一步加強青少年學生的法制教育，提高青少年學生法制意識，進一步推進依法治校工作，結(jié)合我校青少年學生德育教育實際，經(jīng)研究在全校組織開展“校園法治文化”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、活動目的 全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入推進法制宣傳教育工作，以“弘揚法治精神、培育法治理念、普及法律常識、共建和諧校園”為目標，以“校園法治文化”活動為載體，掀起校園法制宣傳教育的熱潮，不斷增強法制教育的滲透力、吸引力和感染力，提高廣大師生學法用法守法護法的積極性，全面提升依法治校、依法治教的工作水

2、平，促進我校依法治教工作上新臺階。 二、活動主題 弘揚法治精神，傳播法治文化，共建和諧法治校園。 三、活動時間 “校園法治文化”活動安排在11月15日至12月15日。 四、活動內(nèi)容 （一）學習教育宣傳社會主義法治理念，加強對師生的公民意識教育，增強廣大師生的國家意識、國家制度的認知和公民守法意識和權(quán)利義務意識，自覺明辨是非，崇禮守法； （二）學習教育宣傳依法治國基本方略，堅持法律面前人人平等，自覺維護社會的公平正義，切實維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威； （三）學習教育宣傳憲法、國家基本法律以及與經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)； （四）學習教育宣傳憲法、刑法、未

3、成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法、義務教育法、禁毒法、教師法、教育法和國防教育法等法律法規(guī)知識。 五、活動形式 （一）組織學生參加一次國旗下遵紀守法宣誓儀式(誓詞見附件1)； （二）舉辦一次“崇尚法治，追求和諧”為主題的法制手抄報征集評比活動(活動方案見附件2)； （三）舉辦一期法制講座，可邀請兼職法制副校長擔任主講； （四）舉辦一次法制圖片展覽。法制圖片由區(qū)人民檢察院編制，屆時由教育局統(tǒng)一安排時間，巡回到各學校展覽； （五）觀看一次少年口角之爭釀禍害法制專題片。該專題片是區(qū)普法辦聯(lián)合法院、檢察院和電視臺拍攝的刑事法庭審判過程制作而成，由區(qū)教育局將專題片發(fā)放到各

4、學校，組織師生收看學習。 六、活動要求 （一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。各學校要高度重視，把“校園法治文化”活動作為今年德育教育的重點來抓，認真謀劃，科學統(tǒng)籌，精心組織，各學校要成立由學校主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導具體負責的領(lǐng)導小組，以確保本次活動順利實施。 （二）打造法制教育品牌，促進校風學風建設。各學校要根據(jù)全校的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，制定切實可行的活動計劃，要明確專人負責，按照通知要求創(chuàng)造性地開展工作，力求形成自身特色,打造具各校風格的法制教育品牌，促進形成優(yōu)良校風學風。 （三）廣泛宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用電視、報刊、廣播、網(wǎng)絡等多種媒體，及時宣傳報道“校園法治文化”活動的進展

5、情況和典型經(jīng)驗，凡積極參加法制宣傳教育活動取得顯著成績的學生，要及時給予表揚和嘉獎，推廣經(jīng)驗做法，以促進學校法制教育活動的不斷深入開展。 （四）強化督查，確保實效?；顒娱_展期間，區(qū)教育局將聯(lián)同區(qū)依法治區(qū)辦、區(qū)檢察院、區(qū)普法辦和區(qū)司法局等部門對各學校開展活動情況進行督查和指導，了解掌握活動進度和成效，活動效果將列入各學校本學期德育工作的考評。 請各校將本次活動的開展情況及時上報，于12月20日前將書面總結(jié)報區(qū)普法辦和區(qū)教育局基礎教育股。 附件：1.學生遵紀守法宣誓誓詞2.關(guān)于開展中小學生“法制手抄報”征集評比活動的方案3“校園法治文化”活動宣傳標語口號普法辦公室依法治區(qū)辦公室人民檢察院教育局 司

6、法局二一年十一月十二日附件1學生遵紀守法宣誓誓詞 我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的使命。為建設社會主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓： 我決心忠于憲法和法律，認真學習法律知識，增強法律觀念，依法行使權(quán)利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。 宣誓人：附件2關(guān)于開展中小學生“法制手抄報”征集評比活動的方案 為深入推進“校園法治文化”活動，提高在校學生法律素質(zhì)，增強在校學生知法、學法、守法的意識。經(jīng)有關(guān)部門研究決定,在我校中小學生中開展“法制手抄報”征集評選活動?，F(xiàn)制定方案

7、如下: 一、主辦單位 評比活動由區(qū)教育局、區(qū)普法辦、區(qū)依法治區(qū)辦、區(qū)人民檢察院和區(qū)司法局聯(lián)合組織。 二、活動主題 崇尚法治，追求和諧。 三、活動時間 11月17日至24日。 四、參賽對象 小學46年級，初、高中各年級。 五、評比要求 （一）內(nèi)容要求 法制手抄報的內(nèi)容包括法律法規(guī)知識、法制教育活動、法制教育故事等，要求突出主題，選材要新穎、多樣，貼近校園生活、學習，反映學生的法律素養(yǎng)。 （二）版面要求 1手抄報統(tǒng)一用8開素描紙或卡紙。每份手抄報上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一； 2手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明學校、班級和編者

8、等； 3手抄報版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼； 4手抄報版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）； 5作品不能為印刷品。 六、評比規(guī)則 （一）評比標準 1只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比； 2主題突出，文章流暢，弘揚法治精神； 3欄目豐富，條理清晰，字跡工整； 4原創(chuàng)內(nèi)容占整個版面的比例達到60以上； 5報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。 （二）評選程序 1.每班選送1份作品參加本校評比； 2.各鎮(zhèn)中心小學選送小學組3份、中學組2份（會城選送小學組5份、中學組4份）、各中學選送1份、區(qū)直小學選送2份、區(qū)直中學選送

9、2份作品參加區(qū)的評比； 3.主辦單位組織評委從選送作品中根據(jù)評選要求評選出得獎作品。 （三）評比獎項 1.分小學組和中學組，每組別獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名； 2.分小學組和中學組，每組別單項獎：最佳創(chuàng)意獎1名、最佳美工獎1名、最佳書寫獎1名； 3.集體獎：最佳組織獎3個； 4.表彰形式:獎狀、獎品、櫥窗展示。 七、選送時間 各校在全面鋪開的基礎上，推薦優(yōu)秀手抄報于11月26日前送區(qū)教育局基礎教育股參加評選。區(qū)普法辦 區(qū)依法治區(qū)辦 區(qū)人民檢察院 區(qū)教育局 區(qū)司法局 11月12日附件3“校園法治文化”宣傳標語口號1.弘揚法治精神，傳播法治文化，共建和諧法治校園；2.加強校園法制教育