2022年小學(xué)室教學(xué)個人工作計(jì)劃范文

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年小學(xué)室教學(xué)個人工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育強(qiáng)市會議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的教師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)課程改革穩(wěn)步、高效的推進(jìn)；學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；教研常規(guī)工作有序有效；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、工作重點(diǎn)、切實(shí)加強(qiáng)教師自身研修，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識，營造積極向上的氛圍。、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為

2、校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題研究的實(shí)施管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。4、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。5、改革評價制度要求，建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實(shí)施的評價體系。6、堅(jiān)持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評優(yōu)工作。7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。四、具體措施、塑造行風(fēng)形象，強(qiáng)化服務(wù)意識。育人德為先。本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成

3、為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。、抓實(shí)校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，讓教師走上名師成才之路。名校靠名師支撐，名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項(xiàng)工作：積極組織教師參與各級部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動，如，請專家來學(xué)校進(jìn)行講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與

4、評價中去詮釋課改理念，真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。認(rèn)真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課改理論的學(xué)習(xí)、對高師課堂的點(diǎn)評與教師個人課堂教學(xué)行為的反思有機(jī)結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。加強(qiáng)對新課程的教學(xué)研究和加大實(shí)施新課程的宣傳力度。具體做法是：a集體備課每_周不少于次，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設(shè)計(jì)教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案，在此基礎(chǔ)上分頭上課，再課后集中反思。

5、通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；b切實(shí)繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用。“一課例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課第一人上課反思、研修第二人上課又反思、研修第三人上課，直至滿意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達(dá)到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對某一課例進(jìn)行反復(fù)研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動，通過反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評課、研修，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化，把教師

6、引到教學(xué)改革的研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。著實(shí)抓好課題實(shí)驗(yàn)，以課題研究帶動課改。請實(shí)驗(yàn)老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強(qiáng)，實(shí)用價值高的結(jié)題總結(jié)報告，爭取獲獎。3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高聽課：可采取互聽互評方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于_節(jié)，教研人員不少于_節(jié)。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、科學(xué)性、知識性錯誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進(jìn)行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整，課后反思，

7、平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。教研組長每月認(rèn)真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會，督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動。4、強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，繼續(xù)組建各種興趣小組。2022年小學(xué)室教學(xué)個人工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：積極發(fā)揮家委會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理五個作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，共同營造良好的育人環(huán)境。通過加強(qiáng)自身建設(shè)，開展多種活動，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，使家庭教育與學(xué)

8、校教育、社會教育緊密配合，形成合力，為每個外岡小學(xué)的學(xué)生都擁有五彩童年而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。二、工作目標(biāo)：積極構(gòu)建學(xué)校、家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于少年兒童健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實(shí)效性。三、具體工作：1.開辟多種渠道，融入學(xué)校管理本學(xué)期，家長委員會要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，了解學(xué)校動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理，提高家委會工作的時效。如定期召開校家委會例會，部署學(xué)期活動計(jì)劃，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，切實(shí)提

9、高家庭教育水平等。安排家委會成員參與學(xué)校行政例會，了解學(xué)校的整體工作和規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。2.采取多種形式，辦好家長學(xué)校家長學(xué)校是探索家長教育特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長與教師之間聯(lián)系、形成教育合力的好場所。通過這種形式讓家長了解當(dāng)今課堂動態(tài)及學(xué)校教育相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。3.參與教學(xué)過程，了解教育信息參與教學(xué)過程，了解教育信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學(xué)期起，家

10、長委員會將按年級分別組織部分家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校課堂教育動態(tài)，讓家長對我們的教育教學(xué)工作以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況多有所了解，進(jìn)一步提高家庭教育的能力。4.開展“慧雅書童親子學(xué)習(xí)”活動。圍繞“慧雅書童”主題，開展豐富多彩的讀書活動，以激發(fā)孩子閱讀愛好，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。“親子共讀”要發(fā)揮作用，六一兒童節(jié)集會上，對表現(xiàn)突出的“慧雅家庭”進(jìn)行表彰，讓孩子們小手拉著大手上臺領(lǐng)獎，為廣大家庭起到很好的示范和引領(lǐng)作用。5.關(guān)心校園安全，共建安全體系做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家委會的通力協(xié)作。家委會將一如既往安排家長志愿者參與學(xué)生進(jìn)校、離校的護(hù)導(dǎo)工作，家委會委員將定期、不定期地檢查學(xué)校安全

11、防范措施的落實(shí)情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。6.參與多種活動，豐富校園文化。參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會將盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如掃墓活動、學(xué)雷鋒活動、運(yùn)動會、主題班會、及六一慶典等活動。7.監(jiān)督校務(wù)辦事，確保學(xué)校發(fā)展家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家委會將認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。8.宣傳

12、學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量對于學(xué)校的社會影響力至關(guān)重要。家長委員會應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者，應(yīng)該真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長，讓家長對學(xué)校的發(fā)展和未來前景充滿信心，并主動宣傳學(xué)校形象，為迅速提升學(xué)校品牌價值而多做貢獻(xiàn)。四、工作安排_月份：新學(xué)期校級家委會懇談會，擬定_年外岡小學(xué)家委會工作計(jì)劃并聽取家委會建議_月份：邀請家長代表參加學(xué)校學(xué)雷鋒、植樹節(jié)等主題活動家長學(xué)校授課(一)五年級班級家委會進(jìn)課堂活動_月份：家委會參與清明節(jié)教育主題活動家長學(xué)校授課(二)四年級班級家委會進(jìn)課堂活動_月份家長代表參加二年級入隊(duì)

13、儀式活動家長學(xué)校授課(三)_月份：邀請家長參加慶?！傲弧敝黝}活動表彰優(yōu)秀家長表彰“慧雅家庭”總結(jié)家委會工作，布置暑期工作2022年小學(xué)室教學(xué)個人工作計(jì)劃范文（三）一、家委會宗旨組織調(diào)動三(1)班所有學(xué)生家長，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的參謀作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長相互感染和學(xué)習(xí)，營造家長、老師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，二、家委會工作任務(wù)和要求：1、定期召開家委會會議，討論商議本學(xué)期家委會活動內(nèi)容、形式和活動時間、地點(diǎn)，制定本學(xué)期活動計(jì)劃，家委會負(fù)責(zé)組織、開展各項(xiàng)活動。2、溝通、組織家長參與到學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動中來，積

14、極協(xié)助老師順暢地開展教學(xué)工作，當(dāng)好學(xué)校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。3、關(guān)心班級的發(fā)展，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時向班主任反饋家長對教學(xué)工作的意見和建議,共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。4、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，通過推廣、學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，好辦法，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用。5、家委會加強(qiáng)服務(wù)、溝通意識。通過網(wǎng)絡(luò)、QQ群、手機(jī)短信等工具，及時傳達(dá)學(xué)校、班級各項(xiàng)要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長對學(xué)校、班級的訴求，配合學(xué)校做好社會聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力。6、負(fù)責(zé)家委會費(fèi)用收支平衡;收集和計(jì)劃好班費(fèi)的使用，通過網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會和全體學(xué)生家長匯報費(fèi)

15、用收支情況。三、本學(xué)期家委會具體工作計(jì)劃：計(jì)劃(一)：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。1、時間：_月份2、地點(diǎn)：跨海大橋生態(tài)農(nóng)莊3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長4、活動安排：帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略跨海大橋的魅力的同時，又走進(jìn)自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺，增加書本上學(xué)不到的知識?；丶液蟀褏⒂^到的景色寫篇日記。計(jì)劃(二)：班級“漂流書”活動-評選我們最喜歡的書1、時間：_月份2、地點(diǎn)：班級或家里3、參加人員：全班學(xué)生4、活動安排：月初，每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書，在封面上簽上自己的姓名，并將它傳給任一位同學(xué)，該同學(xué)看完后在扉頁上簽名，再傳給下一位同學(xué)，如不感興趣，則不必簽名馬上

16、傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”。月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎勵一張賞識卡)計(jì)劃(三)：班級大掃除1、時間：_年_月份2、地點(diǎn)：三(1)班教室3、參加人員：部分學(xué)生、家委會成員、部分家長4、活動安排：家委會成員組織學(xué)生家長在本學(xué)期臨近結(jié)束時為班級進(jìn)行一次大掃除(包括整理課桌、清理教室、美化墻報等)，為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。計(jì)劃(四)為了讓孩子們拓展更好的成長空間，我們決定組織一次去嘟嘟城樂園體驗(yàn)。提高孩子們的自主能力和動手能力。讓孩子們在體驗(yàn)中成長。時間：_年_月份1、地點(diǎn)：上海3、參加人員：全部學(xué)生、部分家長活

17、動安排：帶領(lǐng)學(xué)生們到嘟嘟城親自去體驗(yàn)當(dāng)記者、消防員、糕點(diǎn)師、醫(yī)生等各種不同的職業(yè)，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。最后讓孩子們把自己的心德體會寫篇日記讀給大家聽。(可獎勵一張賞識)計(jì)劃(五)計(jì)劃(一)：結(jié)合書本英語教學(xué)同步知識，請英語外教老師親臨現(xiàn)場和學(xué)生們零距離交流和互動。1、時間：_月份2、地點(diǎn)：_小學(xué)3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長4、活動安排：根據(jù)英語教學(xué)同步內(nèi)容，增強(qiáng)書本與實(shí)際的聯(lián)系，便于更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫x準(zhǔn)英語發(fā)音，如何跟對方主動用英語進(jìn)行交流的習(xí)慣。最后同唱一首英語歌結(jié)束這堂既有意義的課，相

18、信這堂課將會是學(xué)生們留下一個美好的回憶!2022年小學(xué)室教學(xué)個人工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監(jiān)督作用，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全校學(xué)生家長、協(xié)調(diào)社會公眾力量積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動和全面育人的服務(wù)工作，組織和吸引家長朋友積極參與學(xué)校和班級的教育研究，促進(jìn)家長與學(xué)校加強(qiáng)溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，為孩子營造一個健康成長的和諧環(huán)境，進(jìn)而發(fā)揮新安實(shí)小在鞏固和發(fā)展和諧社區(qū)的中心地位和輻射作用，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長參與、社會共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)和新型的協(xié)作育人機(jī)制，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)新

19、安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“予孩子一個和諧現(xiàn)在許孩子一個綠色未來”的育人目標(biāo)。三、服務(wù)宗旨家校培養(yǎng)孩子工作的需要就是我們需要做的工作。四、工作思路(一)貼近孩子1、蹲下身子，傾聽孩子的心聲，誠懇交流，袒露孩子彼此的心跡，收集和整理孩子的煩惱和期望，為孩子科學(xué)地豎起遮風(fēng)避雨的傘，尋求陽光心理塑造的方法，找準(zhǔn)家委會工作的切入點(diǎn);2、深入孩子中間，仔細(xì)觀察新安實(shí)小孩子在校內(nèi)外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節(jié)性的變化規(guī)律，為家校工作提供更好的依據(jù)，找準(zhǔn)家委會深入工作的突破點(diǎn)。(二)走近家長1、開辟學(xué)校網(wǎng)站“家委會專欄”，讓家委會工作的目的、意義、指導(dǎo)思想、服務(wù)宗旨和具體舉措等信息及時地深入家長朋友的心;2、總結(jié)、傳遞、學(xué)習(xí)、鞏固和提升各班家委會工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，收集、整理、反映和反饋家長朋友的集中意見和建議，形成“人人參與家委會、個個支持家委會”的良好氛圍和家委會可持續(xù)發(fā)展的動力;3、搭建平臺，開展活動，指導(dǎo)、交流、共享新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，互幫互助，使家委會成為家長朋友們信任和親睞的“新小家庭教育俱樂部”、“教育接力新小加油站”。(三)走進(jìn)學(xué)校1、組織家長代表配合家委會成員堅(jiān)持深入學(xué)校，熟悉和了解學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念、教育教學(xué)常規(guī)，分享和分擔(dān)學(xué)校育人甘苦;2、深入校區(qū)，參加支援學(xué)校的各項(xiàng)工作，如運(yùn)