2022年小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)工作計劃本冊課本以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的任務(wù):、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在

2、圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教材重點難點、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。四、主要措施、以活

3、動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學(xué)應(yīng)注意的問題(一)會話教學(xué)，融會話教學(xué)于情景表演之中，在表演或交際活動中用。、語言的示范性表演；、語言的鞏固性表演；3、發(fā)展語言技能的創(chuàng)造性表演。(二)詞匯教學(xué)、巧用實物、頭飾和卡片；、融詞匯教學(xué)于會話教學(xué)中；3、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢；

4、4、注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音；5、注意教材重點單詞。六、教學(xué)進度安排單元課時第一單元6課時第二單元6課時第三單元6課時Recycle3課時第四單元6課時第五單元6課時第六單元6課時Recycle3課時。2022年小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)工作計劃（二）一、學(xué)生情況分析：四年級共有學(xué)生人，上學(xué)期共有_人參加考試，優(yōu)秀率_%，合格率_%，較之以前有所下降。從平時的教學(xué)和期末成績來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也有一些學(xué)生還是相當(dāng)讓人費心，簽于此，可把本班學(xué)生分為四個層次。第一個層次，大概有三十幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)積極性高，聽講認真，基礎(chǔ)扎實，課上踴躍發(fā)言，思維敏捷，記憶力好。第二

5、層次的學(xué)生，是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，基礎(chǔ)較好，有上進心，自尊心強，但積極性和自覺性稍差的學(xué)生，這一類學(xué)生大概有六十個左右，需要教師及時鼓勵和提醒。第三個層次的學(xué)生大概有十幾個，他們有些懶惰，上課注意力相對不能長時間集中，反應(yīng)不是太靈活，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。這些學(xué)生要求教師不斷督促并嚴(yán)格要求。第四個層次的學(xué)生是真正的學(xué)困生，這些學(xué)生記憶力差，基礎(chǔ)知識不扎實，思維遲鈍，不能很好地掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教師對這十幾個學(xué)生要特別予以關(guān)照，以幫助他們掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，促使他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情和自信心，從而提高學(xué)習(xí)成績，這也是提高合格率的關(guān)鍵所在。二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：全冊教材

6、共有年模塊，第模塊為復(fù)習(xí)模塊，每一模塊的教學(xué)任務(wù)如下：Module：學(xué)會描述人物的特征和個性，如Heisverynaughty.Module：學(xué)會用一些簡單的形容詞描述事物，如Itsverylongandwide.Module3:學(xué)會制定談?wù)撚媱?，如Weregoingtohaveapicnic.Module4:學(xué)會用will談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情，學(xué)會表達天氣情況。Robotswilldoeverything.ItwillbewindyinBeijing.Module5：學(xué)會用簡單形容詞進行比較，如AmyistallerthanLingling.Module6:學(xué)會對事物進行簡單的評價和比較，

7、掌握一些常見的樂器名詞。Module7：學(xué)會描述城市方位，如NewYorkisintheeast.Module8：學(xué)會描述過去的事情和情況。學(xué)會表達過去與現(xiàn)在的不同，如Iwastwothen.Now,Imten.Module9:學(xué)會講述并詢問過去發(fā)生的事情，IhelpedMum.Module0:學(xué)會描述發(fā)生過的意外事故，學(xué)會描述病情，如Today,hesgotastomachache。三、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生對新知的聽說讀寫訓(xùn)練，適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，增強學(xué)生對短文的閱讀和理解能力，使學(xué)生的英語技能獲得全面提高。力爭使學(xué)困生進入第三層次，杜絕不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。四、主要教學(xué)措施：、根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點，鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣。、深入鉆研教材，認真設(shè)計好每一節(jié)課，及時反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。3、在開學(xué)時，對個別的家長進行交談，要求