伶官轉(zhuǎn)序課件

1、 上問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡曰：“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征對(duì)曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！” （選自資治通鑒唐紀(jì)）【注釋】上：指唐太宗。草昧；此指開創(chuàng)國(guó)家。 伶官傳序是歐陽(yáng)修為新五代史伶官傳作的序。 解 題 “伶”是指封建時(shí)代演戲的人，“伶官”是在宮廷中授有官職的伶人。 “傳”記述了后唐莊宗李存勖寵幸的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人敗政亂國(guó)的史實(shí)。 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊 天數(shù)，命運(yùn) 難道 推究宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 的原因 問：作者對(duì)天下興衰持怎樣的看法？ 答：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！

2、分析第一段 盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！莊宗得天下與失天下1、找出觀點(diǎn)句(論點(diǎn)：)2、依據(jù)（論據(jù))3、本段大意提出盛衰由人事的中心論點(diǎn)，并提出莊宗得失天下這一立論依據(jù)。 世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗，而告之 告訴 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為 判斷句兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾 而 判斷句 三矢，爾其無(wú)忘乃父之志?！鼻f宗受而藏之于廟。 一定，應(yīng)該 其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。 分析第二段動(dòng)手翻譯：1、豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？2、書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然

3、之理也。3、故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！重點(diǎn)字詞：1、泣下沾襟：眼淚2、抑本其成敗之跡：探求，考察；原因 ，道理下面1、2題是什么特殊句式，怎么翻譯：1、系燕父子以組2、告（ ）以成功3、身死國(guó)滅，為天下笑4、智勇多困于所溺下面1、2題有什么詞類活用現(xiàn)象：1、函梁君臣之首2、一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出3、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身以組系燕父子 介詞結(jié)構(gòu)后置句用木匣子裝 名詞作動(dòng)詞在夜晚 向東 名詞作狀語(yǔ)使動(dòng)用法以成功告（之） 省略句 介詞結(jié)構(gòu)后置句算一算：1、李存勖在公元908年、912年

4、、923年、 926年分別多少歲？想一想：2、這幾年里，在他身上又分別發(fā)生了 什么事？思考探究912年23歲908年923年38歲“系燕父子以組”（滅燕）926年41歲27歲“與爾三矢”“函梁君臣之首”（亡梁）“身死國(guó)滅，為天下笑”得天下 15年 盛失天下 3年 衰 為 什 么？ 本文是歐陽(yáng)修為伶官傳作的序，可為什么主人公不是伶官而是莊宗呢?最后一段能否刪了？為什么？ 探究主旨背景介紹:北宋王朝建立后，隨著土地和財(cái)富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對(duì)這種形勢(shì)，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景

5、下，歐陽(yáng)修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。 探究主旨 文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國(guó)家盛衰取決于人事的道理。 歐陽(yáng)修寫伶官傳并冠以短序，是為了告誡北宋統(tǒng)治者吸取后唐莊宗李存勖寵信伶人而身死國(guó)滅的歷史教訓(xùn)，力戒驕奢，防微杜漸，勵(lì)精圖治。主旨小結(jié) 上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難，征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難，然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。”最后，讓我用這幾句話與在座各位共勉滿招損，謙得益。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。內(nèi)容總結(jié)伶官傳序總起提出論點(diǎn)：盛衰之理，是天命也是人事分說正面后唐莊宗得天下