2022年小學一年級品德與生活計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學一年級品德與生活計劃一、年級基本情況：本年級共有_人,經(jīng)過半年的小學生活，一年級的小學生基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，一定的課堂常規(guī)，良好的道德品質(zhì)以及文明行為的習慣，但是也有一部分小學生自我控制力差，行為習慣，課堂常規(guī)表現(xiàn)的不盡人意。二、本學期教學總要求：1.生活性本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。開放性本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材，其

2、課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，其時間可以在與學校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地嚴展，其評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。3.活動性本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現(xiàn)?；顒邮墙毯蛯W共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書，兒童更多的是通過實際參與活動，動手動腦，構(gòu)建知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，而非僅僅依靠聽講來學習。三、各單元教學要求1、養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。學習生活中遇到問題時愿意想辦法解決。2、有初步的自我保護意識和能力。3、有計劃有目標地安排自己

3、的生活。4、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動地做家務(wù)勞動。5、懂禮貌，守秩序，行為文明。6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。四、本學期教學活動設(shè)想：本冊教材引導兒童體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學生愛親敬長熱愛家庭生活的積極情感與態(tài)度，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。讓兒童嘗試進行當家的實踐活動。單元在設(shè)計上從人手，通過小調(diào)查、小實踐、小評判、小擂臺、小討論、小制作、等各種方式，引導兒童參與家庭生活，從而完成課程標準要求的熱愛勞動，具有料理自己生活的能力；知道初步的健康常識；自己能做的事自己做；能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動；選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從；熱愛

4、自然、科學，去探索大自然的奧妙。能與他人合作、交流，分享感受、想法或勞動成果；能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。培養(yǎng)兒童的集體意識，讓兒童學會在班集體中和諧快樂地生活。學生在自身學校生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過布置攝影展、做游戲、誦讀兒歌、動手實踐、聽講故事、討論等各種活動方式，感受班集體的快樂，并主動、積極地為班集體做一些自己力所能及的事，引導學生與同伴、老師之間友好相處、團結(jié)友愛，形成開朗向上、負責進取的生活態(tài)度，感受班級生活的美好。圍繞一年級下學期兒童的學習生活而設(shè)計的。學習是學生生活中的主要內(nèi)容之一，尤其是在強調(diào)終身學習的今天，從小養(yǎng)成愛學習的習慣，掌握學習的方法，將為孩子成功地

5、走向社會，幸福地走向人生打下堅實的基礎(chǔ)。單元在設(shè)計上以學習興趣為中心，側(cè)重對兒童進行愉快積極、負責任、有創(chuàng)意的生活主題教育。五、提高教學質(zhì)量的具體措施1、進一步明確品德與生活課的教育目的，使學生能夠遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、以開展研究性學習及運用多種教學媒體來提高教學效率。3、認真學習貫徹新課程的理念，并切實的應(yīng)用到實際教學中。4、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一課。5、指導學生認真完成練習。六、教學進度安排表周次時間教學內(nèi)容課時安排第一周313我的一家2課時第二周3610我是家中小成員2課時第三周31317在爸爸媽媽關(guān)心下成長2課時第四周32024過家家2課時第五周32748我掉

6、了一顆牙2課時第六周41115眼睛與耳朵的訴說2課時第七周41822喝水的學問2課時第八周42529在餐桌上2課時第九周515關(guān)心老人2課時第十周5812他們需要關(guān)愛2課時第十一周51519小手拉小手2課時第十二周52226別把花草弄疼了2課時第十三周529123雷雨來了2課時第十四周6610夏天的小蟲2課時第十五周61317怎樣才涼快2課時第十六周62024過好暑假2課時2022年小學一年級品德與生活計劃（二）一、年級基本情況：本年級共有_人,經(jīng)過半年的小學生活，一年級的小學生基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，一定的課堂常規(guī)，良好的道德品質(zhì)以及文明行為的習慣，但是也有一部分小學生自我控制力差，行為

7、習慣，課堂常規(guī)表現(xiàn)的不盡人意。二、本學期教學總要求：.生活性本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。開放性本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材，其課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，其時間可以在與學校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地嚴展，其評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。3.活動性本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導

8、下的各種教學活動來實現(xiàn)?；顒邮墙毯蛯W共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書，兒童更多的是通過實際參與活動，動手動腦，構(gòu)建知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，而非僅僅依靠聽講來學習。三、各單元教學要求、養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。學習生活中遇到問題時愿意想辦法解決。、有初步的自我保護意識和能力。3、有計劃有目標地安排自己的生活。4、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動地做家務(wù)勞動。5、懂禮貌，守秩序，行為文明。6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。四、本學期教學活動設(shè)想：本冊教材引導兒童體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學生愛親敬長熱愛家庭生活的積極情感與態(tài)度，培養(yǎng)孩子

9、的生活自理能力。讓兒童嘗試進行當家的實踐活動。單元在設(shè)計上從人手，通過小調(diào)查、小實踐、小評判、小擂臺、小討論、小制作、等各種方式，引導兒童參與家庭生活，從而完成課程標準要求的熱愛勞動，具有料理自己生活的能力；知道初步的健康常識；自己能做的事自己做；能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動；選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從；熱愛自然、科學，去探索大自然的奧妙。能與他人合作、交流，分享感受、想法或勞動成果；能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。培養(yǎng)兒童的集體意識，讓兒童學會在班集體中和諧快樂地生活。學生在自身學校生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過布置攝影展、做游戲、誦讀兒歌、動手實踐、聽講

10、故事、討論等各種活動方式，感受班集體的快樂，并主動、積極地為班集體做一些自己力所能及的事，引導學生與同伴、老師之間友好相處、團結(jié)友愛，形成開朗向上、負責進取的生活態(tài)度，感受班級生活的美好。圍繞一年級下學期兒童的學習生活而設(shè)計的。學習是學生生活中的主要內(nèi)容之一，尤其是在強調(diào)終身學習的今天，從小養(yǎng)成愛學習的習慣，掌握學習的方法，將為孩子成功地走向社會，幸福地走向人生打下堅實的基礎(chǔ)。單元在設(shè)計上以學習興趣為中心，側(cè)重對兒童進行愉快積極、負責任、有創(chuàng)意的生活主題教育。五、提高教學質(zhì)量的具體措施、進一步明確品德與生活課的教育目的，使學生能夠遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。、以開展研究性學習及運用多種教學媒體來提高教學效率。3、認真學習貫徹新課程的理念，并切實的應(yīng)用到實際教學中。4、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一課。5、指導學生認真完成練習。六、教學進度安排表周次時間教學內(nèi)容課時安排第一周33我的一家課時第二周360我是家中小成員課時第三周337在爸爸媽媽關(guān)心下成長課時第四周304過