小學五年級下學期語文期末復習必考題型

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17小學五年級下學期語文期末復習必考題型班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 看拼音，寫詞語。 gn j ho di ch yn chung p jio j wn xi bi tng zhn bo 2. 讀拼音，寫詞語。qin shu shn yun ln pin y xi qin l ko sh jing t hung d r l b bng 3. 看拼音寫詞語。bng di yu zhng chu m chu ch xing yng jun lin shu zhu hn gu zhn xn jn ch 4. 看拼音，寫詞語。j y kn q

2、i min l yn x zng yn chng nu qng xi go ji 形近字詞5. 比一比，再組詞。碟（_）飄（_）愉（_）啃（_）爍（_）蝶（_）漂（_）榆（_）肯（_）礫（_）諜（_）瓢（_）渝（_）懇（_）樂（_）6. 比一比，再組詞。訪（_）筒（_）恃（_）宮（_）紗（_）妨（_）簡（_）侍（_）官（_）抄（_）7. 比較組詞。喧（_） 漠（_） 壁（_） 梁（_）渲（_） 寞（_） 璧（_） 粱（_）8. 比一比，字組詞。仿（_）挽（_）肋（_）綽（_）高（_）防（_）晚（_）協(xié)（_）掉（_）商（_）選詞填空9. 選詞填空。鼓勵 鼓舞 鼓動1老師經(jīng)常（_）我們，遇到了困難

3、，要勇于克服。2在雷鋒精神的（_）下，同學們常常幫助軍屬王奶奶。3小嘎子（_）小胖墩，兩個人去摔跤。堅固 堅強 堅定4弟弟是個（_）的孩子，打針時一聲不吭。5我們家鄉(xiāng)的梅川水庫大壩很（_）6刷子李因為有（_）的信念，能吃苦耐勞，所以能練就高超的技藝。10. 選詞填空。之所以是因為雖然但是因為所以1.（_）光線陰暗，（_）每個女人頭上方都吊著一只燈泡。2.（_）父親不可能花錢買那玩意兒，（_）父親很理解我，給我糊了一個萬花筒。3. （_）父親不搖櫓時抓緊時間為我縫補棉被,（_）我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。11. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為 因而（1）（_）猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以

4、它就更加放肆起來。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要就 即使也（3）（_）他走到橫木頭上拿到了帽子，（_）很難回轉(zhuǎn)身來。而且 因此 無論 雖然 如果 但是（4）（_）大家的馬腳力相差不多，（_）都能分成上、中、下三等，（_）孫臏只調(diào)換了一下出場順序，就可以取得勝利。12. 選詞填空。吩咐 囑咐1諸葛亮（_）軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把畫放好了慈祥 安祥3遠望天山，山頂千年積雪，像一位久經(jīng)滄桑的白衣老人（_）地臥在那里。4看見（_）的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪。句子對對碰13. 我能按要求完成句子。1.童年是一幅畫

5、，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）童年是_，_。2.遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）_3.田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）_4.他們在賽場上發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病句）_14. 按要求寫句子。 1.牛郎把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句） _2.哥哥嫂子既然這樣對待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句） _3.姑娘一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用橫線詞語寫一句話） _15. 按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）_。2.所有課余時間都被我花在借閱圖書上。（改為“把

6、”字句）_。3.微笑，是一縷和煦的陽光；_，_；_，_。（把排比句補充完整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫面寫具體）_5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩句的意思）_16. 按要求寫句子。1牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）_2牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）_3牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）_課文內(nèi)容填空17. 回憶所學內(nèi)容填空。1.要勸說某位朋友要好好讀書，你會說：“_，_”。2.從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如訓儉示康中司馬光說的那樣“_，_”。3.做事情不能不懂裝懂，正如論語中告誡我們的那樣：“_

7、，_，_”。4.本冊書中我們學習了幾篇說明文，如：_和_，接觸到了幾種說明方法，如：_和_。5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首送別詩，你還知道其他詩人的送別詩？請你寫出詩的題目、作者和其中的名句。_18. 按課文內(nèi)容填空。1.分布在銀河兩側(cè)的_星和_星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出_這個充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過的民間故事還有_。2.獵人海力布這個故事講述了一個獵人，名叫_，他熱心_，每次打獵回來，總是把獵物分給_，自己只留下_的一份。最后為了救鄉(xiāng)親們，他變成了_。3.乞巧一詩是_朝的_寫的，詩的后兩句是_， _。借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作的詩歌還有杜牧的_

8、，秦觀的_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1那_的蓑毛，那全身的_結(jié)構(gòu)，那_的長喙，那_的腳，_則嫌長，_則嫌短，_則嫌白，_則嫌黑。2白鷺實在是一首詩，_。3落花生的作者是_。課文主要寫了_、_、_、_四件事。文章的結(jié)構(gòu)安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了_。這樣的寫法可以_。4少年中國說（節(jié)選）中以龍喻少年中國的句子是“_，_”。20. 按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它們聯(lián)結(jié)著_，也聯(lián)結(jié)著_的情感。這句話運用了借物_的手法，贊揚了搭石_的精神和鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。2.將相和一文中“將”指_，“相”指_，“和”是_之意。課文以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個故事，寫出了將

9、相之間由_到_的過程。3.在兩條腿的動物里面，_跑得最快。陸地上跑得最快的動物是_?？茖W家認為_的傳播速度是最快的。4.現(xiàn)在很多同學都沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“_”，也可以用毛澤東的詞句“_”來勸他們珍惜時間，從小好好學習。21. 課文回顧。1“北京的春風似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天帶走”這句話出自_，作者是我國現(xiàn)代著名作家（_）。2在開國大典一課，（_）向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了，奏響的中華人民共和國的國歌名字是_，升起的國旗是（_）紅旗。3我知道，這一生，無論我（_）的坐標有多高，都高不出那份（_）的高度，雖然它是無形的，可我心中有把

10、“尺”?。≌n內(nèi)閱讀22. 閱讀課文片段、完成練習。太陽曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽 地球上將到處是黑暗 到處是寒冷 沒有風 雪 雨 露 沒有草 木 鳥 獸 自然也不會有人 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2給第三段的句子加上標點。3最后一段話的中心句是哪一句？用“ ”畫出來。4從以上片段中，我們可以了解到太陽有哪些作用？_23. 課內(nèi)閱

11、讀。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴 訓）良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢（輕 清）快。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼 晾）。它們常常直豎著身子（坐 座）著，（像 象）人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1用“”選出括號里正確的字。2這段話是圍繞松鼠的什么特點來寫的？_3用“ ”畫出這段話中打比方的句子。4為什么說松鼠最不像四足獸？_24. 閱讀課內(nèi)片斷，完成練習。少年中國說（節(jié)選）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，

12、少年強則國強，少年獨立則國獨立、少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅目初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1本文的作者是_。2選出下列畫線字的正確解釋。（1）干將發(fā)硎，有作其芒（_） A光芒 B鋒芒 C茫茫（2）天戴其蒼，地履其黃（_） A領(lǐng)土 B鞋子 C踩、踏3將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。（1）紅日初升，其道大光。

13、A象征少年中國突然崛起（2）河出伏流，一瀉汪洋。 B象征中國的巨大聲威（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。 C象征中國的巨大前程（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。 D象征中國的進步不可限量4選文第自然段寫了很多事物來贊美少年中國，作者為什么選擇這些事物來形容自己心目中的“少年中國”？_25. 課內(nèi)語段閱讀。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。1選段中“理所當然”的意思是（ ）A從道理上說應當這樣。B自己認為的

14、就是對的。2人們把什么看成“理所當然”的事？請寫一寫。_3選段中列舉了_、_這兩個事例，突出了鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。4走搭石時見到的情景當然不止這兩個，還會有哪些情景呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_26. 課內(nèi)閱讀。閱讀搭石選段，回答下列問題。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，（原本 原來）就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。 人們走塔石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感

15、。1給文中的括號內(nèi)選擇正確的詞語，在下面畫“”。2給加點字詞選擇正確的解釋。（1）協(xié)調(diào)有序（_）A排次序 B次序（2）人影綽綽（_）A寬格 B柔美3走搭石，不能_，也不能_，原因是_ 4閱讀文中畫橫線的句子，回答下列問題。 讀了這段話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷，我從“_”這個詞看到了一行人走搭石的動作美：我從“_”這個詞聽到了走搭石時聲音的美，“_”“_”這兩個詞語寫出了走搭石時的畫面美。5搭石美，走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺得他們美在哪里？ _。 作文27. 作文。題目：嘗試“嘗試”是沒有做過的事情試著去做。學習、生活中，你一定有過不少的嘗試，請以嘗試為題寫一篇作文，把你試著做的這

16、件事記下來，讓大家和你一起感受嘗試過程中的酸甜苦辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗。_28. 表達與交流童年的歲月純真、難忘。童年時代，我們每天都在編織著美麗的故事。請選取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”為題，寫一篇作文。450字左右。_29. 習作天地從下面兩個選題中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習作。不少于400字。（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰比較有特點呢？這個特點可以是聰明、溫柔、善良、勤快，也可以是馬虎、懶惰等等，趕緊向大家介紹一下吧！要求：結(jié)合主題，題目自擬。請運用所學的人物描寫的方法，選擇具體能反映人物特點的事例來介紹。書寫要認真，文中

17、不要用真名，可用化名。（題目二）跟著悟空去冒險要求：如果有一天你和孫悟空相遇，你們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？注意要把故事寫清楚，寫明白。_答案1、感激 好歹 遲延 床鋪 焦急 晚霞 悲痛 珍寶2、潛水 深淵 鱗片 一瀉千里 考試 疆土 皇帝 如履薄冰3、繃帶 由衷 籌碼 躊躇 襄陽 眷戀 手鐲 汗褂 嶄新 矜持4、給予 懇切 勉勵 允許 贈言 承諾 傾斜 告誡 5、碟子 飄揚 愉快 啃咬 閃爍 蝴蝶 漂流 榆樹 不肯 瓦礫 諜報 水瓢 不渝 懇切 快樂 6、訪問 郵筒 有恃無恐 宮殿 紗巾 妨礙 簡單 侍從 官員 抄寫7、喧鬧 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱 8、仿照 挽手 肋骨

18、綽號 高矮 防止 晚上 協(xié)助 掉地 商議 9、鼓勵 鼓舞 鼓動 堅強 堅固 堅定 10、因為 所以 雖然 但是 之所以 是因為 11、因為 因而 即使 也 雖然 而且 但是12、吩咐 囑咐 安詳 慈祥 13、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂 遇到挫折，我們不能灰心喪氣。 因為田忌采納了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們在賽場上發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。14、成群亂轉(zhuǎn)的牛虻被牛郎都趕跑了。 哥哥嫂子既然這樣對待它，他不必戀戀不舍。 爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。15、我在眼睛里看見了月亮。 我把所有課余時間都花在借閱圖書上。 微笑 是一點柔嫩的綠草 微笑 是一泓清涼的甘泉 清晨，

19、剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。 明月映照在幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。16、牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉(zhuǎn)的牛虻都被趕跑了。 牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。 牛郎說了。17、少年易老學難成 一寸光陰不可輕 由儉入奢易 由奢入儉難 知之為知之 不知為不知 是知也 太陽 松鼠 作比較 列數(shù)字 送元二使安西王維 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。18、牽牛； 織女； 牛郎織女； 白蛇傳； 孟姜女哭長城； 海力布； 幫助別人； 大家； 很少； 一塊石頭； 唐； 林杰； 家家乞巧望秋月； 穿盡紅絲幾萬條； 秋夕； 鵲橋仙；19、雪白 流線型 鐵色 青色 增之一分 減之

20、一分 素之一忽 黛之一忽 一首韻在骨子里的散文詩 許地山 種花生 收花生 嘗花生 議花生 議花生 使文章重點突出、主次分明 潛龍騰淵 鱗爪飛揚20、（1）踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 喻人 無私奉獻 一心為他人著想 （2）廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪 不和 和 （3）鴕鳥 獵豹 光 （4）莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急 天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕21、北京的風 老舍 毛澤東 義勇軍進行曲 五星 人生 父愛22、1 光明 黑暗 溫暖 寒冷 2，、，、，。3沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。4太陽光有殺菌的作用，地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。2

21、3、1馴 輕 瓏 涼 坐 像2這段話是圍繞松鼠的乖巧、馴良，來寫的。3它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。4松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。所以作者說它最不像四足獸。24、1梁啟超2 A C 3（1）C（2）D（3）A（4）B4因為這些喻體都有著新生的活力，進取的志向和不可抵擋的強盛之力。突出了少年中國的特征和發(fā)展前途。25、1A2假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去。3互相謙讓 背老人過河 淳樸謙讓、尊敬老人 4一位老奶奶拿著許多東西過搭石，一個年輕人連忙過來主動幫忙提東西。26、1原本 平衡2 B B 3 搶路 突然止步

22、 如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。 4 協(xié)調(diào)有序 嗒嗒 清波漾漾 人影綽綽 5我覺得鄉(xiāng)親們美在具有無私奉獻、一心為他人著想、互相謙讓、尊老敬老的美好品德27、范文：嘗試星期五的晚上，吃過晚飯后，爸爸獨自去逛超市，我在家里寫作業(yè)，在爸爸出去的時候，我要爸爸給我買奧利奧餅干回來，我要做一次嘗試，爸爸爽快的答應了。爸爸一回來，手里提著許多東西，我迫不及待地打開袋子，發(fā)現(xiàn)袋子里真有一盒奧利奧餅干，我立刻拿起來，回想到電視上廣告說:“奧利奧餅干的吃法是：扭一扭、舔一舔、泡一泡?！蔽揖桶措娨暽系某苑ㄈプ觯蚁缺孔镜呐ひ慌?，餅干變成了兩半，我舔一舔，然后合起來蘸了一點牛奶，不好吃，我又

23、這樣重復地做了好幾次，感覺還是不好吃，我想：“哼，臭餅干，竟然敢和我作對，干脆把你扔了?！庇谑俏蚁蚶白咦呷ィ郎蕚浒扬灨扇恿?，爸爸急忙說：“別扔、別扔?！蔽艺f：“為什么？我都按照電視上做了，不好吃。”爸爸說：“你再試試吧，或者看看電視，看過以后再試試。”我打開電視，不一會就播到了這個廣告，我仔細地看，我邊看邊做，廣告上是輕輕地扭，我試了試，成功了，我舔一舔，合起來，最后，廣告上是把餅干全部泡到牛奶里，等奧利奧餅干泡下去之后不一會餅干就會自動漂上來，我照著做，果然漂上來了，我吃了一口，哇！真的好好吃，爸爸笑著說，干什么事之前，一定要看清楚說明，要有耐心，這樣才能做好每一件事情。我想，我下次做嘗試一定要看說明書，有耐心地做，才能成功。28、范文：我的童年趣事每個人都有童年；每個人都有不一樣的童年；每個人都有不一樣的充滿樂趣的童年。童年里也會發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。那是我三歲的時候，我到外婆家去玩兒，嘴饞的我把家里的零食全都吃光了，于是我便打起了大缸的主意，我為什么會打大缸的主意呢？那是因為我們這兒種有柿子樹，當柿子快要成熟時，便把它摘下來，悶在大缸里，聽說這樣既能防止柿子成熟后從樹上掉下來腐爛，也能使柿子盡快的成熟。我打大缸的主意其實就是打柿子的主意嘍。于是，我便開始行動了，我趁外婆炒菜時，偷偷來到大缸前，想拿幾個