2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文

1、第PAGE41頁(yè)共NUMPAGES41頁(yè)2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文校企聯(lián)合辦學(xué)可行性方案一、學(xué)校企業(yè)合作辦學(xué)的必要性(一)職校自身發(fā)展的需要中等職業(yè)學(xué)校為了自身的發(fā)展和更好地為社會(huì)服務(wù)，就必須借助外部的社會(huì)教育資源，來(lái)彌補(bǔ)自身在辦學(xué)條件方面的不足，借助外部資源的方式主要就是合作辦學(xué)。另外，職校對(duì)社會(huì)需求的深度了解、人才觀、教育觀的轉(zhuǎn)變、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化等等，往往需要通過(guò)合作辦學(xué)才能更好地實(shí)現(xiàn)。(二)個(gè)體謀職就業(yè)的需要謀生是個(gè)體最基本的需要，就業(yè)是個(gè)體實(shí)現(xiàn)謀生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑?？s小個(gè)體就業(yè)要求與用人崗位要求之間的差距，實(shí)現(xiàn)受教育者個(gè)體如愿就業(yè)的有效方法就是依據(jù)個(gè)體的就業(yè)意愿，實(shí)行

2、與用人單位之間的合作辦學(xué)。在以就業(yè)意愿為導(dǎo)向，以崗位需求為培養(yǎng)目標(biāo)，定向招生、定向培養(yǎng)，合作辦學(xué)的過(guò)程中受教育者的個(gè)體要求與用人單位的要求之間的差距逐漸變小，最終因相互吻合，而使受教育者個(gè)體如愿就業(yè)。(三)企業(yè)的需要科技在不斷進(jìn)步，用人單位對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求在不斷提高，這是社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì)。用人單位為了選聘適應(yīng)崗位需要的熟練勞動(dòng)者，或?yàn)榱嗽趰徛毠みm應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)與辦公的需要，產(chǎn)生了與職校合作辦學(xué)的需要。二、合作模式采用“訂單式教育”校企合作模式(一)含義。企業(yè)因用工的批量需求，向?qū)W校提出培養(yǎng)規(guī)格與數(shù)量，委托學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)；學(xué)校按照企業(yè)的要求實(shí)施招生、安排教學(xué)，雙方以簽約形式確定各自的權(quán)利與義務(wù)，優(yōu)

3、秀畢業(yè)生由委培單位安排就業(yè)。(二)“訂單式教育”校企合作模式的特點(diǎn)采取“訂單式”培養(yǎng)培訓(xùn)模式，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合。從專業(yè)設(shè)置、課程教材建設(shè)，到理論教學(xué)、技能教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及教師培養(yǎng)培訓(xùn)，企業(yè)要全面參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)；職業(yè)院校要與企業(yè)共同加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式；實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同_好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作，1并為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬；加強(qiáng)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)功效的“五合一”(即車間、教室合一，學(xué)生、學(xué)徒合一，教師、師傅合一，作品、產(chǎn)品合一，育人、創(chuàng)收合一)。(三)訂單培養(yǎng)模式的

4、基本程序1、企業(yè)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、師資力量等進(jìn)行實(shí)地考察；職校對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況與發(fā)展前景進(jìn)行考察；2、企業(yè)與學(xué)校就招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)費(fèi)等事宜進(jìn)行搓商，達(dá)成共識(shí)。3、簽定校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，確定校企雙方在合作辦學(xué)過(guò)程中的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。4、校企雙方均以訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)的有關(guān)要求為依據(jù)，分別履行各自的職責(zé)，實(shí)施訂單培養(yǎng)合作。5、職校達(dá)到“培養(yǎng)訂單”規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)求企業(yè)考核錄用。6、要履行必要的法律手續(xù)。(訂單培養(yǎng)把學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)三者聯(lián)系在一起，學(xué)生與學(xué)校不只是傳統(tǒng)意義上的教與學(xué)的合約關(guān)系，已經(jīng)衍生出了用工的合約關(guān)系。學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三者之間要簽訂相關(guān)協(xié)議，必要時(shí)須公證)。備注：太陽(yáng)

5、能熱利用專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)從事太陽(yáng)能熱水器制造與_、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)的中、高級(jí)技能人才。主干課程：新能源概述、機(jī)械識(shí)圖與cad、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、太陽(yáng)能熱利用技術(shù)、太陽(yáng)能光伏技術(shù)、太陽(yáng)能工程設(shè)計(jì)與施工、太陽(yáng)能熱水器_、太陽(yáng)能產(chǎn)品營(yíng)銷等參考教材：1.建筑工程太陽(yáng)能發(fā)電及應(yīng)用，李宏毅，金磊編著，機(jī)械工業(yè)_，_2.太陽(yáng)能熱利用原理與計(jì)算機(jī)模擬(第二版)，張鶴飛編，西北工業(yè)大學(xué)_，20043.太陽(yáng)能利用技術(shù)，謝健編著，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)_，_校企合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)甲方(學(xué)校)：乙方(企業(yè))：為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作的號(hào)召，充分利用校企雙方的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)及企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，

6、同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供更大空間，在公平、公正、合理、平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、合作專業(yè)與合作模式：1、校企合作辦學(xué)專業(yè)：太陽(yáng)能熱利用專業(yè)2、合作模式：建立“訂單式教育”校企合作模式。企業(yè)對(duì)工作崗位專業(yè)技能的要求進(jìn)行校企聯(lián)合培養(yǎng)，就業(yè)需要什么樣的技能就開(kāi)設(shè)什么樣的課程，注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐技能的培養(yǎng)和提高，學(xué)生入學(xué)后簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后經(jīng)考核合格后，即被用人單位定向招聘，使學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。二、甲方權(quán)利與義務(wù)1、甲方成為乙方基礎(chǔ)技能型人才培訓(xùn)基地。根據(jù)乙方要求，甲方在學(xué)年招收一個(gè)班，學(xué)額人，學(xué)制三年，太陽(yáng)能熱利用專業(yè)，實(shí)行2+1的教育模式，即_

7、年的理論課程+_年實(shí)習(xí)課程；2、甲方負(fù)責(zé)招生工作，保證生源質(zhì)量，根據(jù)需求，“男女生比例按比例招收；3、甲方負(fù)責(zé)正常的教育教學(xué)工作，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對(duì)性安排教育教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型中職畢業(yè)生；4、甲方每到假期可提供一定數(shù)量的學(xué)生去乙方勤工儉學(xué)；5、甲方每年為乙方提供一定數(shù)量的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實(shí)習(xí)和工作，并做好實(shí)習(xí)與工作的后續(xù)管理工作；6、甲方根據(jù)乙方的用人要求，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。三、乙方權(quán)利與義務(wù)1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，提供辦學(xué)便利，積極參與甲方的教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；2、乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職

8、業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方確定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)；3、乙方成為甲方畢業(yè)生定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)需要，接洽安排甲方學(xué)生實(shí)習(xí)，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅，在實(shí)踐中提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)；4、學(xué)生在乙方的實(shí)習(xí)行為，作為甲方教育內(nèi)容的一部分，乙方有對(duì)實(shí)習(xí)人員評(píng)定權(quán)；5、學(xué)生在實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)期間，乙方應(yīng)向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬；6、乙方負(fù)責(zé)落實(shí)該班至少以上(經(jīng)共同考核合格)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)工作；7、乙方對(duì)甲方推薦的畢業(yè)生進(jìn)行考核，達(dá)不到乙方要求，不予錄取；8、乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，與甲方共同商量，可在甲方建立校企合作專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。凡獲得校企合作專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，只

9、要身體健康、成績(jī)合格、按時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū)，自愿到乙方去實(shí)習(xí)、工作，乙方均優(yōu)先接納。四、雙方其他權(quán)利義務(wù)1.雙方有對(duì)本協(xié)議遵守的義務(wù)；2.雙方就分歧事情又進(jìn)行商討的權(quán)利；3.甲方對(duì)在乙方實(shí)習(xí)、就業(yè)的學(xué)生，有管理的義務(wù)；4.雙方都有權(quán)對(duì)學(xué)員培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利；5.學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實(shí)施，實(shí)習(xí)考核由乙方實(shí)施。五、保密事項(xiàng)1、協(xié)議任何一方對(duì)協(xié)議內(nèi)容以及在合作過(guò)程中獲知的對(duì)方的保密信息(包括技術(shù)_和商業(yè)_)負(fù)有保密責(zé)任與義務(wù)。未經(jīng)對(duì)方書(shū)面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約并負(fù)責(zé)賠償損失。2、協(xié)議終止后，協(xié)議雙方仍需遵守本保密條款規(guī)定的保密義務(wù)，直至對(duì)方書(shū)面同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或該保密

10、信息已公開(kāi)，不會(huì)因違反本保密條款而給對(duì)方造成損害時(shí)止。六、合作期限合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。七、本協(xié)議書(shū)自雙方簽訂之日起生效：以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化時(shí)或有其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（二）_年下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校實(shí)施方案為了進(jìn)一步加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作，發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的示范作用，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，服務(wù)合作學(xué)校廣大教師和學(xué)生，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹_實(shí)施_年度“_省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬(wàn)工程”_(湘教通。

11、_。_號(hào))精神和縣教育局一系列重要決策部署，緊緊圍繞“云平臺(tái)”、“數(shù)字教育”建設(shè)目標(biāo)，以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)、以深度融合為核心、以創(chuàng)新應(yīng)用為重點(diǎn)、以引領(lǐng)示范為抓手、以提高質(zhì)量為根本，通過(guò)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工程，建立教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校互動(dòng)，構(gòu)建合理有效的教研模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校和合作校的信息化教育教學(xué)的高質(zhì)量、普遍性應(yīng)用，推動(dòng)信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生革_性影響，形成具有區(qū)域特色的有效教學(xué)管理良好格局，全面提升我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)(一)總體目標(biāo)以城關(guān)三小的教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，立足信息化教學(xué)、教研和管理應(yīng)用創(chuàng)新，持續(xù)加大教育信息化推進(jìn)力度，積極探索深度融

12、合的方式方法，到_年，基本建成“校際合作緊密、共享資源豐富、教學(xué)互助深入、帶動(dòng)成效明顯”的省級(jí)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，在全縣形成品牌，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。(二)主要任務(wù)1.健全合作機(jī)制。與分校完善合作協(xié)議，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)一小學(xué)一至六年級(jí)大部分科目教學(xué)計(jì)劃與安排，建立起校際互動(dòng)、教學(xué)互助、穩(wěn)定合作的長(zhǎng)效機(jī)制。2.完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。進(jìn)一步落實(shí)“1+n網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！苯ㄔO(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校運(yùn)行和管理制度，改善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，擬為大旺垅小學(xué)增配相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，做到硬件過(guò)硬、軟件不軟。3.開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。充分挖掘重點(diǎn)學(xué)科課程或重點(diǎn)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一批“專遞課堂”、“同步課堂”、“名師課堂”資源，實(shí)現(xiàn)與

13、網(wǎng)絡(luò)分校間的同步教學(xué)、聯(lián)合教研、教學(xué)互助和資源共享。三、工作內(nèi)容1.建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)同步課堂。統(tǒng)一合作學(xué)校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課程的教學(xué)安排，將一至六年級(jí)的大部分課程建設(shè)“同步課堂”，逐步實(shí)現(xiàn)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間、班級(jí)之間“理念共享、資源共用、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共進(jìn)”。模式二：班班對(duì)接與高湖鎮(zhèn)完小、大旺垅小學(xué)同時(shí)固定相同年級(jí)的_個(gè)班級(jí)，將教材、課程、課時(shí)安排同步，通過(guò)空中網(wǎng)絡(luò)通道，實(shí)現(xiàn)三校間班級(jí)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，涵蓋所有小學(xué)一到六年級(jí)的全部學(xué)科。2.打造優(yōu)質(zhì)“網(wǎng)絡(luò)名師課堂”。認(rèn)真_實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，舉辦合作校之間的教學(xué)

14、研討、教學(xué)技能競(jìng)賽，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)_、教案、導(dǎo)學(xué)案、教研論文等評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)器內(nèi)和縣教育局資源中心，力爭(zhēng)用三年時(shí)間建成涵蓋各學(xué)科的名師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)。3.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教研。依靠學(xué)校局域網(wǎng)，積極探索校本網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；利用中慶教育云平臺(tái)、“菁菁蓮葉小語(yǔ)工作室”和_省基礎(chǔ)_，讓教師們共同參與網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)，打造在線教研平臺(tái)。分校要積極融入主校教研、科研網(wǎng)絡(luò)，參加_備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)沙龍等研討活動(dòng)，參加主校_教師培訓(xùn)和交流考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)交流發(fā)展的“雙贏”，扎實(shí)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。4.開(kāi)展信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。為了保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的課程質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)能

15、力培訓(xùn)，主校教師能熟練運(yùn)用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，分校教師能熟練運(yùn)用相關(guān)設(shè)備以保證網(wǎng)絡(luò)課程的順利開(kāi)展。四、保障措施(一)_保障成立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由網(wǎng)絡(luò)主校陳秋平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分校校長(zhǎng)陳清明、肖外華為副組長(zhǎng)，合作校全體行政、骨干教師共同參加。下設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組，由城關(guān)三小教導(dǎo)主任曠文富同志兼任組長(zhǎng)，蔡林雄、肖飛林、王伶俐、胡志愿為成員，具體負(fù)責(zé)為網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校合作校提供技術(shù)支持。(二)經(jīng)費(fèi)保障縣教育局出資_萬(wàn)元，新建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教室2間、便攜錄播系統(tǒng)_套。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校成員單位設(shè)立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持該項(xiàng)工作的開(kāi)展。(三)嚴(yán)格管理定期開(kāi)展項(xiàng)目督查和年度考核，及時(shí)公布各項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)、創(chuàng)新應(yīng)用及示范推

16、廣進(jìn)展情況；項(xiàng)目建設(shè)示范周期結(jié)束后，必須進(jìn)行嚴(yán)格績(jī)效評(píng)估和檢查驗(yàn)收。2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（三）-_學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，加快基礎(chǔ)教育改革的步伐，實(shí)現(xiàn)_提出的教育奮斗目標(biāo)和縣委縣政府的“四年提升計(jì)劃”，以“校本革_綱領(lǐng)”為指導(dǎo)，以變革教學(xué)方法、轉(zhuǎn)換課堂主體為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)。不斷提高我校教育教學(xué)水平和管理水平，為社會(huì)培養(yǎng)大批合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，把我校辦成具有農(nóng)村特色的合格完全小學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、基本情況：我校是一所新組建的聯(lián)辦學(xué)校，有原小北汪中學(xué)改建而成?，F(xiàn)有教學(xué)班

17、_個(gè)，在校生_人，其中女生_人，學(xué)校內(nèi)設(shè)幼兒班，現(xiàn)有教職工_名，_名專任教師中，小學(xué)高級(jí)教師_名，小學(xué)一級(jí)教師_名。其中大學(xué)本科_人，大學(xué)專科_人，中?；蛑袔焈人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率_%。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理，_歲以上教師_名，年齡結(jié)構(gòu)偏大。專室配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、衛(wèi)星接受室等，學(xué)校建有_米環(huán)形跑道，體育設(shè)施齊備。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，我校的發(fā)展已步入良性軌道。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師干勁十足。從上學(xué)期鄉(xiāng)統(tǒng)考成績(jī)看，我校中低年級(jí)成績(jī)均位于我鄉(xiāng)前列。但高年級(jí)成績(jī)還需要提高。三、目標(biāo)任務(wù)：、德育建設(shè)。本學(xué)期要狠抓德育建設(shè)，繼續(xù)把德育建設(shè)作為學(xué)校的核心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)_、_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人

18、思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)展多種形式的思想品德教育活動(dòng)，利用少先隊(duì)，班_等_形成開(kāi)展德育教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，繼續(xù)開(kāi)展“五小公民”、“雛鷹爭(zhēng)章”等活動(dòng)，把德育教育和養(yǎng)成教育、學(xué)科知識(shí)、學(xué)生生活結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真搞好“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”工作，指導(dǎo)和約束學(xué)生的日常行為。繼續(xù)搞好“學(xué)生量化管理”、“先進(jìn)班_”的評(píng)選和“路隊(duì)制”等工作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持升降旗制度，利用旗下講話進(jìn)行品德教育，設(shè)立“心理診療室”等幫學(xué)生擺脫心理障礙。2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)要做好兩方面工作。即修師德和強(qiáng)師能，要_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)_市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以“校本革_”為抓手，

19、以“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”為突破口，以學(xué)習(xí)應(yīng)用“嘗試教學(xué)法”為重點(diǎn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，審視教師角色換位。通過(guò)進(jìn)修、教研，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力，不斷更新新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面推行新課改，推動(dòng)教師由“教書(shū)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。3、落實(shí)常規(guī)。繼續(xù)抓好校園常規(guī)和教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)搞好校園的綠化、美化、硬化、凈化工作，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式學(xué)?！?。繼續(xù)實(shí)行“值周督查制度”搞好校園常規(guī)建設(shè)管理工作，認(rèn)真_教師學(xué)習(xí)_市教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)和永年縣教育_建立教學(xué)管理長(zhǎng)效機(jī)制_，結(jié)合“一評(píng)三考”使教學(xué)管理做到制度化，規(guī)范化，經(jīng)?；?、專室建設(shè)。認(rèn)真搞好專室建設(shè)和管理工作，充分挖掘現(xiàn)有教育資源，

20、提高教學(xué)質(zhì)量，上好微機(jī)課，開(kāi)展計(jì)算機(jī)活動(dòng)，充分利用語(yǔ)音設(shè)備，搞好外語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言工作。利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。搞好圖書(shū)借閱，豐富學(xué)生課外生活，指導(dǎo)閱讀技巧、提高閱讀能力。本學(xué)期要以省教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，籌措資金，優(yōu)化專室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到資源共享。5、加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。以教學(xué)評(píng)估為指導(dǎo)，認(rèn)真_教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，要更新教育理念，改變教學(xué)模式。定期_教師觀看教學(xué)光盤(pán)，進(jìn)行教學(xué)案例分析，提高教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，深化課程改革，把我校素質(zhì)教育推向深入，搞好“優(yōu)質(zhì)課”、“優(yōu)質(zhì)教案

21、”和“說(shuō)課”比賽，提高教師參加課改的意識(shí)和興趣。6、教育科研工作。大力做好嘗試教學(xué)法的培訓(xùn)和推廣工作。成立教育科研機(jī)構(gòu)，結(jié)合我校教育教學(xué)需求，確立科研課題，鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，努力促進(jìn)我校教師向“科研型”轉(zhuǎn)化，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，以他們?yōu)榘駱樱瑤?dòng)我校教科研工作全面展開(kāi)。7、體衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例，以“太極拳”和“全國(guó)第三套廣播體操”為核心。重點(diǎn)做好廣播體操的推廣和落實(shí)工作。上好“兩課”、“兩操”、“兩活動(dòng)”。樹(shù)立健康第一的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真上好心理健康教育課，搞好“心理教學(xué)教研”，開(kāi)設(shè)心理診療站，對(duì)學(xué)生的不健康心理進(jìn)行矯正。繼續(xù)抓

22、好防近工作和常見(jiàn)病防治工作。認(rèn)真貫徹接種防疫條例，把好入門關(guān)，堅(jiān)持晨檢午檢制度，杜絕傳染病及食品中毒在我校發(fā)生。8、安全工作。建立健全安全工作制度和機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督察。搞好“安全教育宣傳主題活動(dòng)”，舉辦“安全知識(shí)競(jìng)賽”，認(rèn)真做好逃生演練工作，注意從小培養(yǎng)安全防范意識(shí)，幫助他們掌握自救自護(hù)的方法。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)監(jiān)督和公示制度。保證經(jīng)費(fèi)合理使用，最大限度發(fā)揮經(jīng)費(fèi)作用。9、再保第一，爭(zhēng)創(chuàng)名校。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，綜合評(píng)價(jià)要躍入全鄉(xiāng)前三名，積極參加“四名”創(chuàng)建活動(dòng)，把我校辦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)一流學(xué)校。四、方法措施：1、建立健全學(xué)校管理機(jī)構(gòu)和體制

23、。分工負(fù)責(zé)、責(zé)權(quán)明確、獎(jiǎng)懲分明，并把量化考評(píng)結(jié)果記錄檔案，作為個(gè)人評(píng)優(yōu)，晉級(jí)、績(jī)效考核的依據(jù)。2、認(rèn)真搞好“教學(xué)評(píng)估”、“教師一評(píng)三考”、“班級(jí)量化管理”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”等評(píng)估工作，充分發(fā)揮其激勵(lì)指導(dǎo)的作用。3、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，吸收一批新隊(duì)員，搞好德育專室和少科室建設(shè)。4、開(kāi)展“優(yōu)秀專室”評(píng)選活動(dòng)，并給予有關(guān)管理人員名譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。5、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，常規(guī)督察要制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?、實(shí)行“績(jī)效工資制”和“末位淘汰制”讓教師樹(shù)立憂患意識(shí)和危機(jī)感。五、具體工作安排：(附后)附：工作安排表學(xué)校工作計(jì)劃_-_學(xué)年度第二學(xué)期講武總校小北汪聯(lián)2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（四）一、指導(dǎo)思想

24、圍繞教育局的工作重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)_，緊緊圍繞提高質(zhì)量這一根本任務(wù)，以教育資源整合為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為根本，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)全聯(lián)校教育發(fā)展新局面。二、工作思路：_年，我校工作以“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”為主題，以提高辦學(xué)品質(zhì)，教育質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍為根本，以規(guī)范管理為手段，以“百校興學(xué)”為契機(jī)，著力改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，同時(shí)，注重師德師風(fēng)和學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)_榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，使學(xué)生成為學(xué)生舒適、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、向上，全面發(fā)展的和諧校園。三、主要工作及具體措施：(一)落實(shí)_，規(guī)范教育

25、秩序。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)_活動(dòng)，并以此為契機(jī)開(kāi)展教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)整頓。一是抓好聯(lián)校班子隊(duì)伍建設(shè)，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，大興學(xué)習(xí)、調(diào)研，實(shí)干之風(fēng)；二是抓好小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，形成“庸者下，平者讓，能者上”的用人機(jī)制，保證管理出成效、上水平；三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變風(fēng)氣為主題，重點(diǎn)解決_紀(jì)律不強(qiáng)，敬業(yè)意識(shí)差，請(qǐng)謊假，出勤不出力的問(wèn)題；四是建立健全教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)檔案，積極推行績(jī)效工資。(二)圍繞義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收和“普三”復(fù)查驗(yàn)收開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。(三)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。以“寄宿學(xué)校校舍新建工程”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善配套設(shè)施設(shè)備，改善學(xué)生寄宿條件，力爭(zhēng)把師生的

26、餐廳建成全縣寄宿制一流的餐廳。同時(shí)電教室、圖書(shū)室等功能室也要配齊。逐步撤銷_人以下的小學(xué)。使全聯(lián)校的布局結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理，使全鄉(xiāng)的教育均衡發(fā)展，節(jié)省教育資源。(三)狠抓常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓常規(guī)教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，聚精會(huì)神搞教學(xué)。制定出全聯(lián)校的常規(guī)管理考核細(xì)則，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考核力度。每學(xué)期全聯(lián)校集中進(jìn)行_次測(cè)評(píng)活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并以校排隊(duì)，發(fā)到村干部家長(zhǎng)手中，對(duì)停滯不前的學(xué)校和教師進(jìn)行責(zé)任追究。(四)加強(qiáng)教研工作，提高課堂效益。(1)每學(xué)期聯(lián)校開(kāi)展兩次深入學(xué)校班級(jí)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和舉辦觀_次摩教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用；(2)每學(xué)期要針對(duì)課堂教學(xué)中教

27、師存在的困惑作專題研討；(3)要積極參加省、市、縣_的教研活動(dòng)；(4)針對(duì)確定的課題人人發(fā)表觀點(diǎn)；(5)抓好青年教師的培養(yǎng)工作。(五)抓好教師培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍建設(shè)。全面啟動(dòng)以“新理念，新課程，新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)教師職業(yè)道德，學(xué)歷、學(xué)位提升，骨干教師、遠(yuǎn)程教育技術(shù)，繼續(xù)教育的培訓(xùn)。(六)規(guī)范資源管理，提高資源利用率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、文體器材等的管理，規(guī)范教育資源管理秩序。本學(xué)年第一學(xué)期徹底開(kāi)展一次清點(diǎn)核查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備做到建檔立賬，底情數(shù)明，確保學(xué)校教育資源不流失、不損壞，做到儀器、物品擺放規(guī)范，庫(kù)房屋內(nèi)干凈整潔。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和運(yùn)用，拓寬

28、教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善技術(shù)體系，保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加快教育信息資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和共建共享。(七)加強(qiáng)德育教育，以及校園文化建設(shè)。學(xué)校要立足實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育，特別要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，本學(xué)期在全聯(lián)校開(kāi)展一次校容校貌大整潔活動(dòng)，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，真正做到“一草一木皆說(shuō)話、一磚一瓦均育人，一事一物都傳情”，使學(xué)校的校容校貌在短時(shí)間有較大的改觀，逐步把學(xué)校打造成“書(shū)香彌漫，文藝雙馨，人和為貴，個(gè)性張揚(yáng)”，富有鮮明時(shí)代特色，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師溫馨的家園。(八)加強(qiáng)后勤管理。(1)繼續(xù)把教師學(xué)生灶辦成全縣一流的食堂，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、吃得飽、學(xué)的好

29、，讓師生家長(zhǎng)放心滿意；(2)要加強(qiáng)學(xué)校食品、炊事員的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，建立臺(tái)帳，定期對(duì)炊事人員的進(jìn)行體檢。(3)保證冬季的供暖，決不讓一個(gè)孩子受凍。(4)餐廳建好后，消毒設(shè)施，保鮮柜都要配齊。(九)建立健全各項(xiàng)制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。本學(xué)期要建立健全各項(xiàng)制度，按照考核要求通過(guò)本人自評(píng)，同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)組考評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)議，每學(xué)期結(jié)束以后對(duì)教師進(jìn)行一次全面考評(píng)。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲條例。并與績(jī)效工資掛鉤，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。(十)加大對(duì)體、衛(wèi)、藝、幼教工作力度。對(duì)音、體、美、法制和健康教育等課程開(kāi)齊開(kāi)足，保證學(xué)生每天有_小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要加強(qiáng)幼兒園的管理力度，按照“硬件從夠，軟件

30、從優(yōu)”的原則，加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。(十一)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。(1)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的收費(fèi)要求，收費(fèi)項(xiàng)目要公示；(2)除教育局規(guī)定外，學(xué)校不得_任何形式的補(bǔ)課，教師不_任何形式的有償補(bǔ)課。(3)除教育局統(tǒng)一要求的資料外，學(xué)校教師不給學(xué)生訂購(gòu)任何形式的資料。(十二)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，構(gòu)建“橫到邊、縱到底”的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育和法制教育。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查并即使整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化綜合治理。落實(shí)學(xué)校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

31、制和責(zé)任追究制，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育無(wú)惡性事件、重大安全事故發(fā)生，維護(hù)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。新的形勢(shì)、新的任務(wù)，呼喚著學(xué)校教育要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。我們要立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，堅(jiān)持真抓實(shí)干，謀求進(jìn)位爭(zhēng)先，全面完成本學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)完成。學(xué)校工作逐月安排表2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（五）一、指導(dǎo)思想圍繞教育局的工作重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)_，緊緊圍繞提高質(zhì)量這一根本任務(wù)，以教育資源整合為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為根本，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)全聯(lián)校教育發(fā)展新局面。二、工作思路。_年，我校工作以“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”為主題，以提高辦學(xué)品質(zhì)

32、，教育質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍為根本，以規(guī)范管理為手段，以“百校興學(xué)”為契機(jī)，著力改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，同時(shí)，注重師德師風(fēng)和學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)_榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，使學(xué)生成為學(xué)生舒適、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、向上，全面發(fā)展的和諧校園。三、主要工作及具體措施：(一)落實(shí)_，規(guī)范教育秩序。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)_活動(dòng)，并以此為契機(jī)開(kāi)展教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)整頓。一是抓好聯(lián)校班子隊(duì)伍建設(shè)，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，大興學(xué)習(xí)、調(diào)研，實(shí)干之風(fēng)；二是抓好小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，形成“庸者下，平者讓，能者上”的用人機(jī)制，保證管理出成效、上水平；三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以轉(zhuǎn)變觀念

33、、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變風(fēng)氣為主題，重點(diǎn)解決_紀(jì)律不強(qiáng)，敬業(yè)意識(shí)差，請(qǐng)謊假，出勤不出力的問(wèn)題；四是建立健全教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)檔案，積極推行績(jī)效工資。(二)圍繞義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收和“普三”復(fù)查驗(yàn)收開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。(三)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。以“寄宿學(xué)校校舍新建工程”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善配套設(shè)施設(shè)備，改善學(xué)生寄宿條件，力爭(zhēng)把師生的餐廳建成全縣寄宿制一流的餐廳。同時(shí)電教室、圖書(shū)室等功能室也要配齊。逐步撤銷_人以下的小學(xué)。使全聯(lián)校的布局結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理，使全鄉(xiāng)的教育均衡發(fā)展，節(jié)省教育資源。(三)狠抓常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓常規(guī)教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，聚精會(huì)神搞教學(xué)

34、。制定出全聯(lián)校的常規(guī)管理考核細(xì)則，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考核力度。每學(xué)期全聯(lián)校集中進(jìn)行_次測(cè)評(píng)活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并以校排隊(duì)，發(fā)到村干部家長(zhǎng)手中，對(duì)停滯不前的學(xué)校和教師進(jìn)行責(zé)任追究。(四)加強(qiáng)教研工作，提高課堂效益。(1)每學(xué)期聯(lián)校開(kāi)展兩次深入學(xué)校班級(jí)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和舉辦觀_次摩教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用；(2)每學(xué)期要針對(duì)課堂教學(xué)中教師存在的困惑作專題研討；(3)要積極參加省、市、縣_的教研活動(dòng)；(4)針對(duì)確定的課題人人發(fā)表觀點(diǎn)；(5)抓好青年教師的培養(yǎng)工作。(五)抓好教師培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍建設(shè)。全面啟動(dòng)以“新理念，新課程，新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)教師職業(yè)道德，學(xué)歷、學(xué)位提升，骨干教師、遠(yuǎn)程

35、教育技術(shù)，繼續(xù)教育的培訓(xùn)。(六)規(guī)范資源管理，提高資源利用率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、文體器材等的管理，規(guī)范教育資源管理秩序。本學(xué)年第一學(xué)期徹底開(kāi)展一次清點(diǎn)核查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備做到建檔立賬，底情數(shù)明，確保學(xué)校教育資源不流失、不損壞，做到儀器、物品擺放規(guī)范，庫(kù)房屋內(nèi)干凈整潔。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和運(yùn)用，拓寬教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善技術(shù)體系，保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加快教育信息資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和共建共享。(七)加強(qiáng)德育教育，以及校園文化建設(shè)。學(xué)校要立足實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育，特別要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，本學(xué)期在全聯(lián)校開(kāi)展一次校容校貌大

36、整潔活動(dòng)，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，真正做到“一草一木皆說(shuō)話、一磚一瓦均育人，一事一物都傳情”，使學(xué)校的校容校貌在短時(shí)間有較大的改觀，逐步把學(xué)校打造成“書(shū)香彌漫，文藝雙馨，人和為貴，個(gè)性張揚(yáng)”，富有鮮明時(shí)代特色，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師溫馨的家園。(八)加強(qiáng)后勤管理。(1)繼續(xù)把教師學(xué)生灶辦成全縣一流的食堂，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、吃得飽、學(xué)的好，讓師生家長(zhǎng)放心滿意；(2)要加強(qiáng)學(xué)校食品、炊事員的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，建立臺(tái)帳，定期對(duì)炊事人員的進(jìn)行體檢。(3)保證冬季的供暖，決不讓一個(gè)孩子受凍。(4)餐廳建好后，消毒設(shè)施，保鮮柜都要配齊。(九)建立健全各項(xiàng)制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。本學(xué)期要建立健全各

37、項(xiàng)制度，按照考核要求通過(guò)本人自評(píng)，同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)組考評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)議，每學(xué)期結(jié)束以后對(duì)教師進(jìn)行一次全面考評(píng)。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲條例。并與績(jī)效工資掛鉤，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。(十)加大對(duì)體、衛(wèi)、藝、幼教工作力度。對(duì)音、體、美、法制和健康教育等課程開(kāi)齊開(kāi)足，保證學(xué)生每天有_小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要加強(qiáng)幼兒園的管理力度，按照“硬件從夠，軟件從優(yōu)”的原則，加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。(十一)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。(1)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的收費(fèi)要求，收費(fèi)項(xiàng)目要公示；(2)除教育局規(guī)定外，學(xué)校不得_任何形式的補(bǔ)課，教師不_任何形式的有償補(bǔ)課。(3)除教育局統(tǒng)一要求的資料外，學(xué)校教師不給學(xué)生訂購(gòu)任何形式的資料。(

38、十二)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，構(gòu)建“橫到邊、縱到底”的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育和法制教育。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查并即使整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化綜合治理。落實(shí)學(xué)校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育無(wú)惡性事件、重大安全事故發(fā)生，維護(hù)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。新的形勢(shì)、新的任務(wù)，呼喚著學(xué)校教育要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。我們要立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，堅(jiān)持真抓實(shí)干，謀求進(jìn)位爭(zhēng)先，全面完成本學(xué)年各項(xiàng)目

39、標(biāo)完成。2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（六）衡東縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)_年下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校實(shí)施方案為了進(jìn)一步加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作，發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的示范作用，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，服務(wù)合作學(xué)校廣大教師和學(xué)生，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹_實(shí)施_年度“_省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬(wàn)工程”_(湘教通。_。_號(hào))精神和縣教育局一系列重要決策部署，緊緊圍繞“云平臺(tái)”、“數(shù)字教育”建設(shè)目標(biāo)，以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)、以深度融合為核心、以創(chuàng)新應(yīng)用為重點(diǎn)、以引領(lǐng)示范為抓手、以提高質(zhì)量為根本，通過(guò)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工程，建立教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)?；?dòng)，構(gòu)建合理有效的

40、教研模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校和合作校的信息化教育教學(xué)的高質(zhì)量、普遍性應(yīng)用，推動(dòng)信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生革_性影響，形成具有區(qū)域特色的有效教學(xué)管理良好格局，全面提升我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)(一)總體目標(biāo)以城關(guān)三小的教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，立足信息化教學(xué)、教研和管理應(yīng)用創(chuàng)新，持續(xù)加大教育信息化推進(jìn)力度，積極探索深度融合的方式方法，到_年，基本建成“校際合作緊密、共享資源豐富、教學(xué)互助深入、帶動(dòng)成效明顯”的省級(jí)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，在全縣形成品牌，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。(二)主要任務(wù)1.健全合作機(jī)制。與分校完善合作協(xié)議，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)一小學(xué)一至六年級(jí)大部分科目教

41、學(xué)計(jì)劃與安排，建立起校際互動(dòng)、教學(xué)互助、穩(wěn)定合作的長(zhǎng)效機(jī)制。2.完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。進(jìn)一步落實(shí)“1+n網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！苯ㄔO(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校運(yùn)行和管理制度，改善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，擬為大旺垅小學(xué)增配相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，做到硬件過(guò)硬、軟件不軟。3.開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。充分挖掘重點(diǎn)學(xué)科課程或重點(diǎn)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一批“專遞課堂”、“同步課堂”、“名師課堂”資源，實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)分校間的同步教學(xué)、聯(lián)合教研、教學(xué)互助和資源共享。三、工作內(nèi)容1.建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)同步課堂。統(tǒng)一合作學(xué)校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課程的教學(xué)安排，將一至六年級(jí)的大部分課程建設(shè)“同步課堂”，逐步實(shí)現(xiàn)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校

42、之間、班級(jí)之間“理念共享、資源共用、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共進(jìn)”。模式一：名師課堂對(duì)接與分校高湖鎮(zhèn)完小錄播室、大旺垅小學(xué)多媒體教室同步設(shè)立名師課堂，專門用于教師培訓(xùn)、優(yōu)秀課例研究、專題講座等。通過(guò)名師課堂對(duì)接，利用空中網(wǎng)絡(luò)資源，全面開(kāi)放主校的教育資源，引領(lǐng)和指導(dǎo)_所分校教師參加聽(tīng)名師課、評(píng)青年教師的課、聽(tīng)專遞課等教研活動(dòng)，在網(wǎng)上開(kāi)展統(tǒng)一的教學(xué)業(yè)務(wù)研討和教師培訓(xùn)。為合作學(xué)校搭建信息通道，提供“辦學(xué)理念對(duì)接、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、管理經(jīng)驗(yàn)探討、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教師培訓(xùn)拓展”的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。模式二。班班對(duì)接與高湖鎮(zhèn)完小、大旺垅小學(xué)同時(shí)固定相同年級(jí)的_個(gè)班級(jí)，將教材、課程、課時(shí)安排同步，通過(guò)空中網(wǎng)絡(luò)

43、通道，實(shí)現(xiàn)三校間班級(jí)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，涵蓋所有小學(xué)一到六年級(jí)的全部學(xué)科。2.打造優(yōu)質(zhì)“網(wǎng)絡(luò)名師課堂”。認(rèn)真_實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，舉辦合作校之間的教學(xué)研討、教學(xué)技能競(jìng)賽，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)_、教案、導(dǎo)學(xué)案、教研論文等評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)器內(nèi)和縣教育局資源中心，力爭(zhēng)用三年時(shí)間建成涵蓋各學(xué)科的名師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)。3.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教研。依靠學(xué)校局域網(wǎng)，積極探索校本網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；利用中慶教育云平臺(tái)、“菁菁蓮葉小語(yǔ)工作室”和_省基礎(chǔ)_，讓教師們共同參與網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)，打造在線教研平臺(tái)。分校要積極融入主校教研、科研網(wǎng)絡(luò)，參加_備課、聽(tīng)課、評(píng)課

44、、教學(xué)沙龍等研討活動(dòng)，參加主校_教師培訓(xùn)和交流考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)交流發(fā)展的“雙贏”，扎實(shí)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。4.開(kāi)展信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。為了保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的課程質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，主校教師能熟練運(yùn)用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，分校教師能熟練運(yùn)用相關(guān)設(shè)備以保證網(wǎng)絡(luò)課程的順利開(kāi)展。四、保障措施(一)_保障成立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由網(wǎng)絡(luò)主校陳秋平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分校校長(zhǎng)陳清明、肖外華為副組長(zhǎng)，合作校全體行政、骨干教師共同參加。下設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組，由城關(guān)三小教導(dǎo)主任曠文富同志兼任組長(zhǎng)，蔡林雄、肖飛林、王伶俐、胡志愿為成員，具體負(fù)責(zé)為網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校合作校提供技術(shù)支持。(二)經(jīng)費(fèi)保障縣教育局出資_萬(wàn)元

45、，新建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教室2間、便攜錄播系統(tǒng)_套。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校成員單位設(shè)立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持該項(xiàng)工作的開(kāi)展。(三)嚴(yán)格管理定期開(kāi)展項(xiàng)目督查和年度考核，及時(shí)公布各項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)、創(chuàng)新應(yīng)用及示范推廣進(jìn)展情況；項(xiàng)目建設(shè)示范周期結(jié)束后，必須進(jìn)行嚴(yán)格績(jī)效評(píng)估和檢查驗(yàn)收。2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（七）_學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以_統(tǒng)領(lǐng)全局，以“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！睘樗悸?，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，繼續(xù)奏響“硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，不斷提升我校的教學(xué)水

46、平和辦學(xué)效益。二、基本情況五灣聯(lián)校有學(xué)生_余人，_個(gè)教學(xué)班，共計(jì)_名教職員工。學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，教師結(jié)構(gòu)偏向老齡化，針對(duì)這一情況我們進(jìn)行了有針對(duì)性的措施搞好教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以主題月活動(dòng)為抓手。通過(guò)以主題月活動(dòng)為抓手，緊密結(jié)合國(guó)學(xué)活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)、學(xué)雷鋒、安全教育等重要節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，精心_各項(xiàng)德育專題教育活動(dòng)。抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，大力發(fā)展以校園團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為龍頭的特長(zhǎng)教育，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，注重_和開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。三、工作任務(wù)及目標(biāo)1、抓好常規(guī)檢查。我們將_教導(dǎo)處及時(shí)檢查，每周進(jìn)行一次，認(rèn)真抓好“四檢查”：一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的制定和落實(shí)情況；二

47、查教師的科研情況，參加聽(tīng)課評(píng)課不少于每月不少于_節(jié)；三查編寫(xiě)教案情況；四查布置作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布置是否合理，作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式，第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流，好的給予鼓勵(lì)，不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改。2、抓好教科研課題研究。堅(jiān)持開(kāi)展每周三下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)的教研日活動(dòng)。本學(xué)期，我校教研工作要求每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，科目自選，鼓勵(lì)每一位教師在上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也能確保技能課上得有聲有色。3、本學(xué)期，我校繼續(xù)以國(guó)學(xué)為校本課程，為確保課程的順利實(shí)施，避免受學(xué)科教學(xué)的沖擊，學(xué)校把校本課程納入課程表，以便教師引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行誦讀，每周上_

48、節(jié)校本課。同時(shí)，學(xué)校將在每天早操后的五分鐘進(jìn)行弟子規(guī)的誦讀。4、心理健康教育(1)、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。(2)、_學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。并及時(shí)加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。四、工作措施。積極發(fā)揮名師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)良好的名師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視名師的培養(yǎng)，為名教師的成才搭建舞臺(tái)，給她們提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使她們脫穎而出，并且通過(guò)名師來(lái)帶領(lǐng)更多教師，促進(jìn)其他教師的專業(yè)

49、成長(zhǎng)。緊扣落實(shí)安全教育，創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯拈_(kāi)展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，健全完善各項(xiàng)安全綜治制度，積極打造平安校園。1、學(xué)校成立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。_師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、宣傳欄，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、早會(huì)、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。2建設(shè)團(tuán)結(jié)、合作、實(shí)干、高效的隊(duì)伍。我們要加強(qiáng)行政

50、管理。加強(qiáng)干部?jī)?chǔ)備，實(shí)行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、結(jié)構(gòu)合理、高效精干、有較高教育理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校行政干部要成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的骨干、育人的模范、師德的表率、學(xué)習(xí)的榜樣。3我們要加強(qiáng)教師管理。強(qiáng)力推動(dòng)“名師工程”建設(shè)，提高優(yōu)秀教師工資待遇，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。與此同時(shí)，實(shí)行全員聘任制、末位待崗制。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。全校教職員工敬業(yè)愛(ài)崗，具有良好的師德和較高的業(yè)務(wù)能力，富有高度的工作責(zé)任心和創(chuàng)新精神。通過(guò)科學(xué)化、制度化和精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”管理目標(biāo)：撐好一個(gè)支點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；建好一個(gè)

51、制度，推行責(zé)任制；樹(shù)好一面旗幟，創(chuàng)建文明班級(jí)；抓好一條主線，豐富德育活動(dòng)；樹(shù)立一批亮點(diǎn)，展示德育風(fēng)采；拓展一個(gè)空間，構(gòu)建以美育人體系。普及愛(ài)國(guó)主義教育。加強(qiáng)法制教育。加強(qiáng)安全教育。開(kāi)展生命健康教育。加強(qiáng)心理健康教育。貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。開(kāi)展誠(chéng)_育。4、所有工作人員(重點(diǎn)是各班主任)，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在公路上行走的安全教育，注意了解學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)情況，教育、勸阻學(xué)生中不玩有安全的游戲、活動(dòng)。堅(jiān)持執(zhí)行安全天天講制度和放學(xué)送路隊(duì)制度。工作安排表主要活動(dòng)安排_(tái)月：(楊秀敏負(fù)責(zé))1、開(kāi)學(xué)典禮2、啟動(dòng)“國(guó)學(xué)”主題教育活動(dòng)3、準(zhǔn)備教師節(jié)慶?；顒?dòng)4、開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)_月：(呂自坡

52、負(fù)責(zé))1、舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)2、開(kāi)展“人人講公開(kāi)課”活動(dòng)4、高效課堂交流活動(dòng)5、開(kāi)展“國(guó)學(xué)”主題活動(dòng)_月：(楊秀敏負(fù)責(zé))1、舉辦校園讀書(shū)節(jié)2022年學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書(shū)范文（八）(_學(xué)年度)根據(jù)_市教育局下發(fā)的_調(diào)整_市師資培訓(xùn)聯(lián)校培訓(xùn)片區(qū)劃分_以及縣教育局下發(fā)的_皋蘭縣師資培訓(xùn)聯(lián)校培訓(xùn)片區(qū)劃分_的要求，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越，特制定聯(lián)校培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、指

53、導(dǎo)思想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，按照_市師資素質(zhì)提升工程實(shí)施方案的要求，加大全員培訓(xùn)和專題培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)水平，豐富培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使教師隊(duì)伍建設(shè)工作邁入可持續(xù)發(fā)展的軌道。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作，突出新課改培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、師德教育和心理健康教育，深入扎實(shí)地開(kāi)展聯(lián)校教研培訓(xùn)工作。三、_機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工1、組建片區(qū)聯(lián)校師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：安延芳(皋蘭四中校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：魏萬(wàn)安(皋蘭三中校長(zhǎng))成員：俞克勛(皋蘭四中教研室主任)王君禮(皋蘭三中教研室主任)2、職責(zé)分工牽頭學(xué)校召集協(xié)調(diào)，片區(qū)各校實(shí)行分工合作，充分發(fā)揮各校不同學(xué)科優(yōu)勢(shì)，各校分別承擔(dān)

54、_個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)。牽頭學(xué)校召集各校共同研究，制訂片區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法的采用，師資的落實(shí)及培訓(xùn)工作的_等工作。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)。以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠(chéng)_育為主，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。繼續(xù)開(kāi)展四比(比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn))活動(dòng)，樹(shù)立五種精神(終生從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神，愛(ài)生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神)2、教育理論和專業(yè)知識(shí)

55、的培訓(xùn)。根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步_教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次和爭(zhēng)獲雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。3、新課標(biāo)培訓(xùn)：根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作要求，結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課改實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步_老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)希望行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，安排有關(guān)新課

56、程的培訓(xùn)，并積極參加各級(jí)有關(guān)培訓(xùn)，把執(zhí)行新課程改革過(guò)程作為培訓(xùn)過(guò)程。4、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，要開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，并有所側(cè)重的以三課的形式進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和檢測(cè)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。5、教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)。以課題實(shí)驗(yàn)為載體，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教

57、師有效開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對(duì)科技的愛(ài)好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。6、骨干教師的培訓(xùn)：為造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，以師德良、師業(yè)精的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地吸納生源，辦品牌學(xué)校，加大骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)首先是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提出要求，對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)。五、培訓(xùn)形式1、以各學(xué)校為主體，從各自的校情出發(fā)，開(kāi)展校本教研活

58、動(dòng)，制定本年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，年終完成_課時(shí)。今年每位教師仍需閱讀_本以上教育教學(xué)類書(shū)籍，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)研討筆記_字，并撰寫(xiě)教育教學(xué)感想、體會(huì)、反思報(bào)告或案例分析等。2、片區(qū)_活動(dòng)，以_開(kāi)展學(xué)科研討、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀摩、專題講座等形式為主。_一次以“課改創(chuàng)新”為主題的參觀交流活動(dòng)。3、通過(guò)片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員座談會(huì)等，交流各校師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，提升校本培訓(xùn)實(shí)效。4、各學(xué)科均以新課改為核心，_片區(qū)觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、講座、反思等。六、工作要求：1、各學(xué)校要認(rèn)真_廣大教師學(xué)習(xí)市縣教育局下發(fā)的有關(guān)師資培訓(xùn)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、工作重點(diǎn)及各項(xiàng)要求，全面落實(shí)全年片區(qū)及學(xué)校師資培訓(xùn)任務(wù)。2、各學(xué)校要

59、統(tǒng)一思想盡快按有關(guān)課程改革文件的精神，統(tǒng)一部署、落實(shí)責(zé)任及時(shí)制定適合本校校情的校本培訓(xùn)計(jì)劃。3、各學(xué)校要按上級(jí)部門的要求，落實(shí)專人做好“_”教師繼續(xù)教育的建檔工作。青年聯(lián)校教研室_學(xué)年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)年，聯(lián)校教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和_省_規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育_，全面貫徹落實(shí)聊城、臨清兩市教育工作會(huì)議精神和臨清小學(xué)教研室工作會(huì)議精神。我們將牢固確立教育教學(xué)工作的中心地位，以打造“高效課堂、開(kāi)展振興閱讀工程、深化精品特色校園、強(qiáng)化教師培訓(xùn)”為抓手，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”等職能，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。工作思路：一、構(gòu)建

60、高效課堂(一)工作目標(biāo)1、_周歲以上教師實(shí)現(xiàn)有效課堂2、_周歲以下教師實(shí)現(xiàn)高效課堂(二)工作方法1、規(guī)范教師課堂行為。在實(shí)際教學(xué)工作中，有些教師不注意課堂行為，存在著課堂接打手機(jī)、遲到、課堂內(nèi)容隨意性強(qiáng)等不好的課堂行為，影響課堂效率。本學(xué)期聯(lián)校教研室將制定青年聯(lián)校上課八不準(zhǔn)，具體由各學(xué)校_教師學(xué)習(xí)，并進(jìn)行落實(shí)。具體內(nèi)容包括：(1)不準(zhǔn)遲到(2)不準(zhǔn)中間離開(kāi)教室(3)不準(zhǔn)早退(4)不準(zhǔn)接打手機(jī)(5)不準(zhǔn)穿奇裝異服或佩戴奇異首飾(6)不準(zhǔn)吸煙(7)不準(zhǔn)講解與教學(xué)內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系的內(nèi)容(8)不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。2、規(guī)范課堂教學(xué)模式。教育局小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)精心制定了語(yǔ)文學(xué)科的閱讀課教學(xué)模式，數(shù)學(xué)學(xué)科的嘗