撿酒瓶的孩子現(xiàn)代文閱讀答案

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁撿酒瓶的孩子現(xiàn)代文閱讀答案撿酒瓶的孩子現(xiàn)代文閱讀答案半夜,大車在崇山峻嶺穿行,乘客們都已昏昏欲睡.一個年輕的扒手悄悄將手伸進別人的口袋,恰巧被巡邏的乘警看見了.乘警追過來,扒手只得往餐車方向逃去.餐車里非常安靜,只有一個蓬頭垢面的男孩鉆在桌子底下?lián)炀破?餐車過去就是臥鋪,( )逃進臥鋪車廂,扒手( )成了甕中之鱉.他想跳車,可火車飛奔著.倉皇之中,他回頭一望,見那個乘警不再追他,正堵在車廂那頭,用對講機與其他乘警聯(lián)絡.看來,他是無路可逃了.正在這時,火車突然急剎車.真是天賜良機!扒手瞄準一個敞開的窗口,飛身一躍,騎了上去.與此同時,響起一聲尖叫：“

2、哎呀!我的眼睛!”扒手下意識回頭, 只見那個臟孩子臉上鮮血直流原來,緊急剎車時,那男孩一頭撞在酒瓶上,破碎的酒瓶( )刺破了他的臉,( )刺傷了他的眼睛扒手略一猶豫,從窗口退了下來,一把抱起滿臉是血的臟孩子,往乘警方向奔去醫(yī)務室就在那頭.男孩得到了及時搶救,扒手卻被乘警銬走了.乘警問扒手：“你老實告訴我,本來你可以跳車逃走的,為什么要救他?”“因為、因為”“你大膽地說.”因為我我小時候也是一個在火車上撿酒瓶的臟孩子沒人理也沒人管扒手的答復讓乘警一愣.接著,乘警的話更讓扒手一顫：“幸好!你那一瞬間的選擇不僅救了那個孩子,同時也救了你自己.你知道嗎?你要跳車的地方是萬丈深淵!”閱讀練習：1、結合上

3、下文理解以下詞語的意思.(1)蓬頭垢面：(2)甕中之鱉：(3)倉皇：2、在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語.3、你能將下面的句子換個說法并保持原意不變嗎?(1)乘警追過來,扒手只得往餐車方向逃去.(2)男孩得到了及時搶救,扒手卻被乘警銬走了.4、在文中“”處加上標點.5、文章寫了一件什么事?6、到底誰救了誰?( )A、將撿酒瓶的孩子送去診治,扒手救了男孩.B、抓住扒手,讓他不再偷竊,警察救了扒手.C、因為救了撿酒瓶的男孩,所以沒跳下萬丈深淵,孩子救了扒手.D、因為扒手同情孩子,寧愿被抓也要救人,愛心救了孩子,也救了扒手自己.7、閱讀文末畫線的一句話,其中“萬丈深淵”是指非常深的水,而仔細想它似乎有

4、更深的內涵,你能體會到其中的深意嗎?答案1、(1)蓬頭垢面：形容人的穿著、外貌很臟.(2)甕中之鱉：形容無處可逃.(3)倉皇：慌張.2、假如.就.,不但.而且.3、(1)乘警追過來,扒手不得不得往餐車方向逃去.(2)男孩得到了及時搶救,乘警卻把小偷銬走了.(還能改成反問句：男孩得到了及時搶救,小偷還能不被乘警銬走嗎?根據(jù)你的年級來選)4、“因為我.我小時候也是一個在火車上撿酒瓶的臟孩子.沒人理,也沒人管.”5、在一列火車上的一位小偷在快要被乘警抓住的時候決定跳車,可就在這時,一位撿酒瓶的男孩意外受了傷,這位小偷放棄了跳車,救了男孩,也救了自己.6、D7、在這里它還指犯了罪后的萬丈深淵,也指假設

5、小偷逃跑后,內心所要承受的萬丈深淵.說明文閱讀答題技巧及套路如何找到說明對象一個是看題目，很多說明文的說明對象在題目上就可以找到，另外一個方法就是找首括句和中心句。在說明文材料中很大一局部會采用這種句子來突出想要說明的事物和特征。如何分析p 說明對象的特征說明文對象的文章是高考的常見考點，對于這類文章，我們應該首先找到表現(xiàn)出說明對象特征的句子，這類句子一般出如今題目、文章首段、【關鍵詞】：p 句中。另外，在概括說明事物特征的時候還要分析p 文章的構造，找出中心句和連接詞，在文章的開頭和結尾根本就能說明對象的特點。古詩文閱讀方法關于古詩文閱讀，一定要對古詩文進展分類再結合其對應的特點答題這樣會容易很多，所以要熟記古詩文的類別以及相關的特點。如山水田園詩，大多是對鄉(xiāng)村生活的贊美，對勞動人民的贊頌，表達自己想要歸隱的情感假如感覺這是山水田園詩那么情感就很容易知曉了。有一點非常重要就是知人論世，我想這點估計都被說爛了，但是是真的很重要。還有古詩文下的注釋一定要看，有可能注釋里就有詩人的寫詩背景，而且一些詞語的意思也可以幫你理解文章，假如不重要的話它為什么要特意標注出來呢。一些