2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文

1、第PAGE14頁(yè)共NUMPAGES14頁(yè)2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文1、調(diào)查本班學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。2、讀書(shū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(1)設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號(hào)。每位學(xué)生都要會(huì)背誦班級(jí)讀書(shū)宣言與行動(dòng)口號(hào)。(2)圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”，內(nèi)容為“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)小明星”等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)興趣。(3)每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言，并制作成讀書(shū)書(shū)簽。3、開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。(1)每天晨讀時(shí)，利用好_分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，每個(gè)月都組織詩(shī)歌朗誦。(2)每

2、天中午13：40-13:55，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。并且發(fā)表自己的見(jiàn)解。(3)每天晚上布置學(xué)生回家看_分鐘到_分鐘的課外書(shū)，摘錄好詞佳句，并寫(xiě)下讀后感，次日晨讀課上交流，寫(xiě)的好的粘貼到“書(shū)香欄”中。(4)課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，開(kāi)展“感悟?qū)?duì)碰”活動(dòng)。(5)教室后面黑板上每周都有不同的格言，讓學(xué)生及時(shí)積累。4、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、演講比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。5、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)喜報(bào)，每周根據(jù)喜報(bào)的多少，評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)小明星”

3、。6、定期以合作小組為單位開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)，展示交流學(xué)生讀書(shū)成果。2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文（二）一、圖書(shū)管理制度(一)、專人負(fù)責(zé)管理圖書(shū)室。圖書(shū)、雜志上的公章、編號(hào)不準(zhǔn)涂改，標(biāo)簽不準(zhǔn)揭掉，違者加倍賠款。2、圖書(shū)、雜志借出必須經(jīng)圖書(shū)管理員登記手續(xù)。3、學(xué)生借書(shū),如有損壞，按規(guī)定賠償。4、每位同學(xué)借閱時(shí)要寫(xiě)好借閱人姓名及借閱時(shí)間。5、歸還時(shí)必須由圖書(shū)管理員檢查并注明歸還時(shí)間。6、所借圖書(shū)一般一周歸還一次，最長(zhǎng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。7、學(xué)生歸還圖書(shū)，須管理員簽字方認(rèn)可。二、班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)1，設(shè)班級(jí)圖書(shū)管理員周一到周五每天_名

4、，負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱的登記。2、負(fù)責(zé)圖書(shū)的同學(xué)要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成本職工作。4、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱和歸還情況。5、查看還回的圖書(shū)是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)。6、記錄下同學(xué)們愛(ài)惜圖書(shū)的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用班會(huì)時(shí)間給予表?yè)P(yáng)，為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣。7、期末前兩周周將所有外借的圖書(shū)收回，歸還給圖書(shū)的小主人。2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文（三）一、目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。二、實(shí)施過(guò)程：

5、準(zhǔn)備階段：_對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項(xiàng)，在墻壁上貼出班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，開(kāi)辟讀書(shū)園地的墻報(bào)。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3.學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書(shū)?；顒?dòng)階段：(一)宣傳發(fā)動(dòng)1.學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。2.做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物

6、，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。(二)實(shí)施行動(dòng)1.讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2.定期布置學(xué)生背誦每周一詩(shī)，并利用一周兩節(jié)早讀課時(shí)間全班齊誦。3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。4.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生寫(xiě)好好書(shū)伴

7、我成長(zhǎng)。在學(xué)生讀完一本書(shū)后老師考核后要在閱讀記錄表上打分。5.營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。6.開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物，組織開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，交流感悟。7.開(kāi)展“我是故事大王”的競(jìng)賽活動(dòng)，以班和年級(jí)為單位，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)成為習(xí)慣。班級(jí)圖書(shū)角名稱：好書(shū)角(三)總結(jié)評(píng)比。1.開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，評(píng)出一三星級(jí)“小書(shū)迷”，給予鼓勵(lì)。表現(xiàn)突出

8、的學(xué)生可以授予“讀書(shū)星”稱號(hào)。利用讀書(shū)活動(dòng)，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。3.盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評(píng)、讀后感的征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。4.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)成果展示，展示“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)卡”、“優(yōu)秀習(xí)作”、“書(shū)畫(huà)作品”等。2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文（四）通過(guò)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力打造學(xué)_同體，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化；倡導(dǎo)廣大教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，逐步形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的小學(xué)教師隊(duì)伍；倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)、活

9、躍思維、開(kāi)闊視野，養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。三、創(chuàng)建措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分認(rèn)識(shí)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)旨在讓所有師生熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命意義的理性思考，尋找到生活的榜樣，凈化自己的心靈，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色。開(kāi)展“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，貫徹以人為本，實(shí)現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)?！皶?shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)_，做到有人管、有人抓，確?！皶?shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。鼓勵(lì)教師個(gè)體自覺(jué)地、主動(dòng)地閱讀名著和人文經(jīng)典，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣

10、和熱情，提高教師教書(shū)育人的情調(diào)和品位。2、強(qiáng)化措施，積極開(kāi)展形式多樣的“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)。設(shè)立“讀書(shū)文化節(jié)”，開(kāi)展“讓書(shū)馨伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校的文化財(cái)富，培養(yǎng)學(xué)校的文化氣息。鼓勵(lì)教師、學(xué)生按照自己的興趣、愛(ài)好、志向建立讀書(shū)文學(xué)社團(tuán)，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”、“專題討論”等靈活多樣的形式交流_讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。定期舉行不同層次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)隨筆征文評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共享讀書(shū)成果，實(shí)現(xiàn)師生、同伴、家校聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。3、創(chuàng)設(shè)條件，為“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。每學(xué)期購(gòu)買一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍，保證有足量的_學(xué)習(xí)用書(shū)；每天

11、開(kāi)通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)瀏覽；確保圖書(shū)預(yù)算經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，保證一定的圖書(shū)年增長(zhǎng)量，提升圖書(shū)裝備水平。教師閱覽室配備一定數(shù)量的教育書(shū)刊，保證教師借閱。把教師讀書(shū)納入到校本培訓(xùn)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的系列活動(dòng)之中。分學(xué)段定期開(kāi)展書(shū)馨班級(jí)、讀書(shū)小博士評(píng)選活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。4、搭建平臺(tái)，大力推動(dòng)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)、電視廣播、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。吸引廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮“書(shū)馨校園”對(duì)家庭、社會(huì)的輻射作用。四、創(chuàng)建要求(一)建立工作小組2022年書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文（五）大力發(fā)展

12、校園足球運(yùn)動(dòng)，在校園中深入開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今的學(xué)校體育工作中，是不可忽視的一項(xiàng)重大工作。足球運(yùn)動(dòng)一直深受青少年的喜愛(ài)，一個(gè)國(guó)家青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平往往代表著這個(gè)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)的水平。我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平較低，并在近些年中出現(xiàn)了假球、_、黑球等嚴(yán)重制約中國(guó)足球發(fā)展的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象造成了我國(guó)青少年足球人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，為了提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的水平，凈化國(guó)內(nèi)足球環(huán)境、培養(yǎng)足球后備儲(chǔ)蓄人才。一、我校校園足球背景與現(xiàn)狀祥福小學(xué)作為青白-_區(qū)首批掛牌的足球特色學(xué)校，全國(guó)青少年校園足球布點(diǎn)學(xué)校。_年_月學(xué)校組建第一支足球隊(duì)，_年來(lái)，共獲得各個(gè)級(jí)別足球比賽的冠亞季軍近_多個(gè)。在今年_市綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表青白-_區(qū)

13、獲得二等獎(jiǎng)，在_市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)。不長(zhǎng)的時(shí)間，一次又一次的飛躍式的發(fā)展，完全源于校長(zhǎng)帶領(lǐng)著全校所有人的全力以赴。二、我?！癬力足球特色發(fā)展”校園足球文化研究概述我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：教練員隊(duì)伍一支優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍是足球發(fā)展的基礎(chǔ)。我校有一千多名學(xué)生，卻只有兩名正式體育教師，最近幾年學(xué)校在教練員的培養(yǎng)上花了大力氣：我們通過(guò)參加各種級(jí)別的教練員培訓(xùn)獲得了國(guó)家認(rèn)可的不同級(jí)別級(jí)教練員稱號(hào)。一至六年級(jí)每_個(gè)年級(jí)一個(gè)教練負(fù)責(zé)帶隊(duì)訓(xùn)練。我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：球員隊(duì)伍球員隊(duì)伍的穩(wěn)定是足球發(fā)展的保障。我校僅僅用了一年的時(shí)間就建成了兩支球員隊(duì)伍。一是校隊(duì)。1_年級(jí)建制完善，陣容強(qiáng)大，后背力量十分充足。二

14、是班級(jí)隊(duì)，全校三十個(gè)個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都有由十名學(xué)生組成的班級(jí)足球隊(duì)。我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：指導(dǎo)員隊(duì)伍祥福小學(xué)校園足球發(fā)展的路上，還有一支特殊的指導(dǎo)員隊(duì)伍。這支隊(duì)伍是由所有班主任組成，負(fù)責(zé)班級(jí)球隊(duì)參賽和觀賽。因?yàn)樗齻?，我校足球?xiàng)目的參與率達(dá)到了_。為了不斷提高指導(dǎo)員水平，足球教練定期對(duì)指導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。三：我校校園足球比賽每學(xué)期的班級(jí)足球聯(lián)賽都貫穿大半個(gè)學(xué)期。每學(xué)期從第二周開(kāi)始至第十五周結(jié)束，每周開(kāi)展一致兩次，賽事為五人制，每次同時(shí)舉行三場(chǎng)比賽(冠亞軍決賽為七人制，每次一場(chǎng))。一年下來(lái)，我們能欣賞到近百場(chǎng)比賽。全員參與，每班有班級(jí)隊(duì)和足球?qū)氊?，每次比賽各班正副班主任到?chǎng)_學(xué)生觀看比賽。比賽有校

15、長(zhǎng)親自主持，充滿_的解說(shuō)激發(fā)了全場(chǎng)上隊(duì)員的斗志和場(chǎng)下觀眾的興趣。學(xué)生擔(dān)任球賽裁判上場(chǎng)執(zhí)法，培養(yǎng)了學(xué)生更高、更廣的能力。四、我校校園足球文化的構(gòu)建措施怎樣保證特色工作的可持續(xù)發(fā)展，是非常值得_的問(wèn)題，為使特色工作常態(tài)化，我校致力于足球工作的相關(guān)制度建設(shè)。近年來(lái)，我們并不斷完善了祥福小學(xué)“特色班級(jí)”評(píng)選細(xì)則、優(yōu)秀班主任評(píng)選方法、星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則、最佳陣容、球員、守門(mén)員評(píng)選方法、班級(jí)對(duì)抗賽規(guī)程、我們還在星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則中注入品德修養(yǎng)、文化學(xué)習(xí)的要求，消除了家長(zhǎng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)影響文化學(xué)習(xí)的顧慮。制度的建設(shè)讓足球這一特色工作具有了強(qiáng)大的生命力，確保其得到又快又好的發(fā)展。五、我們?cè)诤竺娴男@足球活動(dòng)的幾點(diǎn)思

16、考：1、不斷完善場(chǎng)地及訓(xùn)練設(shè)施，保證學(xué)生足球活動(dòng)和校隊(duì)日常訓(xùn)練。以普及為目的，保證所有在校學(xué)生每周有一節(jié)足球?qū)ｉT(mén)課程或不少于一小時(shí)的足球活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生充分接觸到足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)足球興趣。2、我校每學(xué)期按時(shí)舉辦校內(nèi)各級(jí)別足球聯(lián)賽，以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，通過(guò)比賽增強(qiáng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，以建立校園足球文化、足球傳統(tǒng)為目的。3、加強(qiáng)以學(xué)校代表隊(duì)的形式為平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)具有足球天賦的孩子。在日常足球活動(dòng)與訓(xùn)練過(guò)程中，必須制定符合青少年生理和心理發(fā)育特點(diǎn)的計(jì)劃和內(nèi)容。學(xué)校足球代表隊(duì)的教練必須要有一定經(jīng)驗(yàn)，能讀懂青少年心理，更好地把足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)傳授給更多喜愛(ài)踢球的學(xué)生。4、學(xué)校足球代表隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)建立校長(zhǎng)、班主任

17、、教練員、家長(zhǎng)聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制并制度化，協(xié)調(diào)好文化課和日常足球活動(dòng)及訓(xùn)練，保障學(xué)生既能愉悅的學(xué)習(xí)，又能快樂(lè)的踢球。5、普及足球知識(shí)，建立校園足球文化，積極準(zhǔn)備在校內(nèi)開(kāi)展初級(jí)足球裁判員培訓(xùn)班，并發(fā)動(dòng)老師和學(xué)生積極參與。淡化比賽成績(jī)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與比賽，從根本上杜絕急功近利、弄虛作假、拔苗助長(zhǎng)等不良行為。校園活動(dòng)日程安排(一)活動(dòng)日程安排活動(dòng)日期：_年_月_日_年_月_日_具體活動(dòng)(1)微博、_宣傳活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：許昌學(xué)院全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷資格考試證書(shū)介紹材料電子版整理宣傳資料博文聯(lián)系學(xué)校內(nèi)做得比較好的微博和_平臺(tái)：許院_、掌中許院、校園哎呦嘿?；顒?dòng)方式。電話和實(shí)地拜訪、每隔兩天進(jìn)行詢問(wèn)

18、一次?；顒?dòng)步驟：首先，從組內(nèi)選出兩名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)整理材料，使其成為一篇博文；其次，聯(lián)系校內(nèi)影響力比較大的微博_平臺(tái)：許昌學(xué)院_、掌中許愿、校園哎呦嘿，進(jìn)行商談合作。銷售目標(biāo)。這種宣傳方式比較廣泛，主要是為了讓同學(xué)們知道這個(gè)活動(dòng)，報(bào)名幾率比較小，目的是為了接下來(lái)的針對(duì)性宣傳，加強(qiáng)印象。(2)群宣傳活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)與科學(xué)學(xué)院活動(dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷資格考試證書(shū)介紹材料電子版活動(dòng)方式。一人一組、電話和實(shí)地拜訪、每隔兩天進(jìn)行詢問(wèn)一次?；顒?dòng)步驟。首先利用組里人的人脈資源，搜尋到兩個(gè)院系班長(zhǎng)_號(hào)碼信息；其次進(jìn)行分組，每個(gè)人平均負(fù)責(zé)幾個(gè)班的聯(lián)系工作，及后續(xù)的督促和報(bào)名工作。在聯(lián)系的過(guò)程中，

19、要準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)Ψ奖磉_(dá)此次活動(dòng)的意義和對(duì)同學(xué)們以后走上工作崗位的作用。銷售目標(biāo)：每個(gè)人_個(gè)人，共_個(gè)人(3)教室宣講活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)與科學(xué)學(xué)院活動(dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷資格考試證書(shū)介紹材料、宣講材料、橫幅活動(dòng)方式：全體隊(duì)員、協(xié)會(huì)講座宣傳活動(dòng)步驟。首先，聯(lián)系院系協(xié)會(huì)，商談講座；其次，從組內(nèi)選出兩名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)整理材料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講；最后，其他成員負(fù)責(zé)協(xié)助協(xié)會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的布置和管理。銷售目標(biāo)：_人(4)版面宣傳活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)與科學(xué)學(xué)院活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳版面、橫幅、報(bào)名表紙質(zhì)版、中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷資格考試證書(shū)介紹材料紙質(zhì)版活動(dòng)方式：全體成員、版面宣傳、人員現(xiàn)場(chǎng)講解并解答疑難活動(dòng)步驟。首先，一名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙質(zhì)材料，一名學(xué)生負(fù)責(zé)橫幅制作，三名學(xué)生負(fù)責(zé)宣傳版面制作，最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)；其次，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兩名學(xué)生一組，輪流值班。銷售目標(biāo)：_人(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。校園環(huán)保行活動(dòng)計(jì)劃書(shū)青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)校園環(huán)保行計(jì)劃書(shū)一、活動(dòng)名稱：校園環(huán)保行二、主辦單位青年志愿者