《春夜別友人》教案(高中高二選修教案設(shè)計(jì))

1、PAGE5PAGE5春夜別友人教案(高二選修教案設(shè)計(jì))春夜別友人教案(蘇教版高二選修教案設(shè)計(jì))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解詩歌內(nèi)容，了解詩人情感。2、認(rèn)真研讀課文，掌握表現(xiàn)手法。一、資料鏈接（一）作者簡介1、陳子昂，唐代文學(xué)家。字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。有陳子昂集。2、主張：改革六朝以來綺靡纖弱的詩風(fēng)，恢復(fù)詩經(jīng)的“風(fēng)、雅”傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)比興寄托，提倡漢魏風(fēng)骨。存詩100余首，其中最具代表性的是感遇38首和登幽州臺歌。3、地位：他的詩歌創(chuàng)作，是唐代詩壇從初唐向盛唐發(fā)展的一個(gè)分水嶺。白居易評價(jià)：“杜甫陳子昂，才名括天地。”（二）先讀為快登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。

2、念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！注：幽州，今北京附近。古代屬燕國。戰(zhàn)國時(shí)，燕昭王為了招納天下賢士而筑黃金臺，理遇賢士郭隗，樂毅等，并在他們的幫助下，打敗屢次侵犯燕國的齊國。燕國晚期也曾出現(xiàn)燕太子丹禮遇賢士田光、荊軻的千古美談，詩中感慨由此而發(fā)。析：武則天萬歲通天元年（696）,契丹李盡忠反叛,武則天命建安王武攸宜率軍討伐,陳子昂隨軍參謀,到了東北邊地。武攸宜根本不懂軍事,陳子昂進(jìn)諫,不僅沒被采納,反而被貶斥,因此登幽州臺抒發(fā)失意的感慨。全詩以廣闊的胸襟,慷慨悲涼的情調(diào),感時(shí)傷事,吊古悲今,不假修飾,其立意、氣勢和思想、感情,千百年來一直引起人們強(qiáng)烈的共鳴。生不逢時(shí)，懷才不遇，寂寞苦悶。（三）寫作背

3、景684春，年方二十六歲的陳子昂告別家鄉(xiāng)四川射洪，奔赴東都洛陽，準(zhǔn)備向朝廷上書，求取功名。臨行前，友人在一個(gè)溫馨的夜晚設(shè)宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩潮。面對金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的離情，抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大懷抱。二、初讀詩歌原文銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。三、整體感知詩歌表達(dá)了怎樣的情感通過怎樣的順序組織材料的這樣做有什么好處詩歌表達(dá)了依依不舍的離別之情。詩人通過空間的轉(zhuǎn)換和時(shí)間的推移來組織材料，從室內(nèi)到室外，從黑夜到黎明。這樣更突出了離別時(shí)的依依不舍之情。四、品讀詩歌1、銀燭吐青煙，金樽對綺筵。首聯(lián)描寫

4、了怎樣的環(huán)境，這樣寫有何作用？通過白描、摹色的手法，形象地寫出了別宴的隆重，晶瑩潔白的蠟燭（銀燭）吐著裊裊的青煙，華美的筵席（綺筵）上，頻舉金色考究的酒杯（金樽）。如此隆重的場面，烘托出友情的深厚，離情的纏綿。賞析該聯(lián)“吐”字的妙處。詩人運(yùn)用擬人的手法，形象地寫出了銀燭靜靜地冒著青煙的情形，渲染了別時(shí)凄清的氛圍。從而使我們仿佛看到離人相對無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。2、離堂思琴瑟，別路繞山川。該聯(lián)自謝朓離夜詩的“離堂華燭盡，別幌清琴哀”二句化出，相比之下，該聯(lián)在意境上具有什么特點(diǎn)，有何表達(dá)效果？該聯(lián)比謝詩顯得出語更自然意境更深遠(yuǎn)，明確地抒寫出此時(shí)此地惜別的情景，突出了對

5、友人的不舍與對旅途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂。3、明月隱高樹，長河沒曉天。簡要分析該聯(lián)的的表達(dá)效果。a、通過的黎明景色的描寫，進(jìn)一步渲染了離別時(shí)的凄涼氣氛，反襯了依依惜別之情。b、同時(shí)這聯(lián)看上去是描寫景物，實(shí)際上也是在寫時(shí)間流逝?！半[”與“沒”形象地寫出了時(shí)間流逝的過程。已經(jīng)一夜了，主客雙方已然沒有分別，從而襯托了別情之深。4、悠悠洛陽道，此會是何年。簡要分析該聯(lián)的的表達(dá)效果。運(yùn)用白描手法，“悠悠”二字勾勒出了此去洛陽的道路十分遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)了對前途的隱憂。用一個(gè)設(shè)問句，強(qiáng)調(diào)后會難期，流露了離人之間的隱隱哀愁。五、初識送別詩-小結(jié)1、送別習(xí)俗：喝酒送別2、送別詩的感情類型：依依不舍之情、表現(xiàn)真摯的友情，別后的思念之情3、送別詩意象：空間意象：離堂、別路、洛陽道；時(shí)間意象：明月、長河；六、離別詩句積累執(zhí)