一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿培訓資料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿-一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿一（2）班：尊敬的各位家長：大家好！我們算是老朋友了，大家對我也不陌生了。今天，因為孩子們的緣分，我們走進了一年級班的教室，歡迎各位！在過去的年家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學期的第一次家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績?；厩闆r1段的學習、生活情況總結：每天我們的班長居陳澄能勇敢地

2、站在講臺上領讀。教室里比起剛開學時秩序井然，特別值得慶幸的是孩子們的午餐情況非常令人稱道，每次都能有序排隊，不爭吵，孩子們舀湯打飯秩序井然。吃完我們的孩子就會主動打掃得干干凈凈，特別是陳佳楠、顧浩、劉霆、朱宇辰等同學最積極了，讓人感覺他們與幼兒園簡直沒法比了。吳越千里和蔡子楊同學在學校舉行的繪畫比賽中分別獲得一等獎和三等獎的好成績。蔡子楊同學參加了學校魔方訓練短短幾個星期，就能在幾分鐘內把魔方四面都復位，潛力非常大。本學期，廣播體操在全體同學的努力下同時也在家長的支持下獲得了三等獎。本周的經典誦讀比賽中，我們的孩子都那么用心，那么盡力，獲得了非常理想的成績。運動會上我們的孩子大顯身手，上學期獲

3、得第一名，這學期也有驕人的成績，雖然名次還沒公布，但我們班有兩個第一了。特別是以下同學在活動中表現非常出色：許健黃鑫源、居陳澄、顧浩居筱睿王夏芯。在前幾天的捐款活動中，孩子們在家長們的大力支持下，獻出了自己的愛心，全班共捐款401元，大部分同學都捐款10元以上。其中錢佳辰王筱婷錢一凡五位同學每人捐了20元。這就是孩子們的成長，這就是我們老師的收獲，這就是你們所期盼的。2情況每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福?？粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福。）班里涌現了一寫字進步非常大的有（能手）、學習也是非常認真的：任夢芝徐草原張家睦居陳澄蔡子楊錢一凡王鑫源蔡維鴻涌現了一大批學習認真，書寫進

4、步、有禮貌、行為習慣良好、進步很大的學生：陳佳楠吳越千里李閱瑤聶文瑞錢佳辰劉煜坤柳以諾王思涵張鴻燕王玉婷章磊劉霆等。存在的問題但是在看到成績的同時我也發(fā)現了一些不盡人意的現象，比如有的同學老是偷工減料完不成作業(yè)，有個別不穿校服，忘帶紅領巾現象比較嚴重，對學校布置的事情一點不上心。對于這些問題我是一旦發(fā)現，立即和家長溝通。有時您可能正上班，就打斷您的工作。但是作為教師，最欣慰的是看到學生取得優(yōu)異的成績，而難過的事情莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時改正缺點，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。教學過程中存在的問題：1、是關于孩子的各方面的

5、姿勢與能力：關于姿勢：在學校里孩子在老師的時刻提醒下基本上能做到三個一。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現不好的時候，一定及時地指出來。關于姿勢，關于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，

6、長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。2、關于自理能力，關于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西是時候讓他們動起來了，因為他們已經是小學生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。以前，我就強調一定讓孩子盡快學會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據我了解，我們有的家長到現在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給

7、孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。有關建議：家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？我希望家

8、長不要有這種想法，因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，（作業(yè)連續(xù)得到三個一百就免寫三天作業(yè)）其目的也是鼓勵孩子要認真仔細。讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也

9、培養(yǎng)了孩子認真的作風。3、家長檢查和輔導我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如很多字寫錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名

10、字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。4、請家長務必在作業(yè)上留言，留言主要是：語文-練習與測試、英語英語課本。（作業(yè)留言時家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對孩子說的話，對老師說的話或者是孩子的一些學習或生活習慣等等）（最后補充一點：一個學期了大家應該也看到班主任很累工作很繁瑣，所以請家長多配合我的工作，比如說要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請你們要記在心里，不要讓我再三的催促）最后給

11、家長幾點輔導建議一是認真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當孩子放學把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應該勸阻孩子的注意力引導到學習上來。二是仔細檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查，因為作業(yè)可以直接放映出孩子的學習情況，如果發(fā)現孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度的良好習慣。三是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了，這種態(tài)度是不對的，正確的態(tài)度是主動。經常與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師。四是

12、讀書習慣。您可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎等，十萬個為什么等。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。五校園安全校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的，安全問題時時講，當發(fā)現一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。小學一年級2班家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：大家下午好！

13、首先，歡迎各位的到來！因為孩子，我們才有緣坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的話題。感謝家長在百忙之中來參加家長會一，感謝大家一直以來對我和芮老師工作的默默支持，謝謝你們。我知道，家長們很想知道自己孩子在開學兩個多月的時間里，在學校表現的怎樣？學習能力怎樣？學習習慣如何？那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進一步配合老師做好一些工作，加強家長和學校、老師之間的聯系，讓孩子學的更好，各方面表現的更加出色！家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長的教師。家庭環(huán)境和父母的為人處世對兒童的發(fā)展至關重要。如果父母經常在孩子面前看書學習，兒童

14、就會耳聞目染，如果父母經常打麻將，對孩子的學習極為不利。父母要經常為孩子放一些輕音樂，不但能保持良好的心情，而且能培養(yǎng)孩子的樂感。如果孩子跟隨爺爺奶奶，老年人喜歡聽河南豫劇，小孩長大后就比較喜歡戲曲。小學階段的兒童，可塑性非常強，您想要那方面的人才，您就往哪方面培養(yǎng)。當然，你不付出孩子也會長大成人，孩子的優(yōu)秀程度與父母的努力是分不開的。培養(yǎng)孩子看似是小事，對孩子未來的成長意義很大，這是不能用金錢來衡量的。一班級的基本情況。本班63名學生，其中男生33名，女生30名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個別孩子比較調皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現在最難教的就是一年

15、級，因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學，什么都不懂，一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。所以要教好他們說實話不容易。這次考試采取的是縱六、橫六36人的考場，教師輪流監(jiān)考，學生對新老師監(jiān)考有些害怕，有問題不敢問，并且學生不能夠獨立審題做題。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。三存在的問題。1、學生上課時不注意聽講個別孩子上課不聽講，做小動作、玩玩具、和旁邊的同學說話，不管老師說什么都聽不進去，讀書時也

16、不張嘴，這樣怎么學得好？2、學生行為習慣中存在的問題：自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不住老師布置的作業(yè)；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈。課間吃零食，個別自控能力差的學生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習慣，隨手亂扔紙。好動，課間活動量大，有個別學生不注意安全；個別同學學習目標不明確，學習不專心，不愛動腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。3、從孩子的作業(yè)中看出的問題：有些家長特別認真負責,每次給孩子認真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實的評價。有些家長只是詢問孩子的作業(yè)完成沒有，不去認真檢查，如書寫是否認真，有無錯誤，你的敷衍塞責會讓你的孩子養(yǎng)成

17、應付的習慣，不知你和孩子應付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級63位孩子，沒有時間把精力全花在你孩子一個人身上，請您三思。想地做個棟梁之才的家長，就要投資。家長重視孩子的學習，不在于為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品；而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助。四、我誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。1.安全方面：多教育孩子注意安全，在校不要追逐打鬧，不做有危險性的游戲。安全教育是你我共同的責任，教育孩子不橫穿馬路，不下河游泳，不隨便觸摸電源電器。孩子在學校的活動中有時難免出現一些意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。2.勞動方面：讓孩

18、子在家里盡量幫助家長做家務，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。3.紀律方面：提醒孩子按時到校，不要遲到，早上7:30進校，中午1:30進校。我班經常有孩子遲到現象。4.行為方面：教育孩子和同學友好相處，學會寬容，學會說：“對不起”。我們是一個大集體，要在一間教室里共同學習六年，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾，出現矛盾后請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾升級為家長之間的戰(zhàn)爭。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。5.作業(yè)方面：有時父母對老師布置的作業(yè)不甚理解，比如10以內的加、減法表，看似沒有必要，其實很重要，小學生只要理解，

19、背誦就很容易，加法表，減法表掌握好了，學生在計算10以內的加減法時就不用數手指頭了。在學習期間記不住，過去了也就過去了，也沒有人在去提問。兒童發(fā)展的關鍵期很重要，也就是說兒童在某個時期最容易習得某種知識和技能，或形成某種心理特征，而過了這個時期有關方面的發(fā)展會出現障礙，并且難于彌補。在這段時間里，兒童心理某些方面發(fā)展迅速時期，如果錯過了敏感期，學習起來比較困難，發(fā)展比較緩慢。比如學習拼音，什么是聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、平舌音、翹舌音等等，如果一年級掌握不好，長大后在學習就比較困難，我想大家在這方面都有感受吧。（1）督促孩子認真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時由于書寫太慢，導致題做不完。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認真書寫，認真完成作業(yè)的好習慣。（2）請家長注意老師