市教育教學(xué)研究院綜合教研室2022上半年工作計(jì)劃

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)市教育教學(xué)研究院綜合教研室2022上半年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)_深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)(浙教基_號(hào))文件精神，以院_年度第一學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想為統(tǒng)領(lǐng)，深化基礎(chǔ)教育課程改革和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育課程建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)學(xué)校、教師；以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為導(dǎo)向，更新教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作意識(shí)；以學(xué)科找短板育亮點(diǎn)三年行動(dòng)規(guī)劃為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好教研工作，推動(dòng)教科研工作重心下移，建設(shè)一支優(yōu)秀的藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和校本課程教師隊(duì)伍，為教育的優(yōu)質(zhì)均衡提供

2、保障。二、工作重點(diǎn)1.教學(xué)研究(1)教學(xué)研究。以課堂變革項(xiàng)目為核心，開(kāi)展學(xué)為中心的高效課堂研究；以立德樹(shù)人為目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)科教育融合德育研究。(2)課程研究。以社會(huì)發(fā)展需求為基礎(chǔ)，開(kāi)展義務(wù)教育拓展性課程、創(chuàng)客教育課程和高中選修課程研究。(3)專題研究。借助深化課改項(xiàng)目的研究，探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺(tái)的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，研究以微課、電子書(shū)包、pad教學(xué)、交互式媒體等可視化媒體促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)以提高學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域課題研究。2.推進(jìn)課改(1)專題調(diào)研。到一所學(xué)?；蛞粋€(gè)片區(qū)開(kāi)展_調(diào)研，了解學(xué)校在深化課改以來(lái)綜合學(xué)科的課程建設(shè)、課程實(shí)施、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課

3、堂變革項(xiàng)目開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等情況。(2)教研活動(dòng)。開(kāi)展以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為主題的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。(3)教研攜手。做好第二次百場(chǎng)萬(wàn)人攜手行動(dòng)專題活動(dòng)，推廣優(yōu)秀的課堂教學(xué)、教科研成果，進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。與其他地市開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，促進(jìn)交流，推進(jìn)課改。(4)研訓(xùn)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作，與教師教育院協(xié)作做好新理念、新知識(shí)、新方法等的研訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。_隊(duì)伍建設(shè)(1)搭建平臺(tái)。分學(xué)科_課堂教學(xué)評(píng)比、教師基本功比賽等活動(dòng)，為廣大青年教師提供鍛煉的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。(2)梯隊(duì)培養(yǎng)。開(kāi)展名師工作室活動(dòng)，充分發(fā)揮名師工作室輻射作用；開(kāi)展教研員培訓(xùn)，發(fā)揮教研員的

4、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng)。綜合教研活動(dòng)表電子稿已發(fā)布在校園網(wǎng)首頁(yè)的教學(xué)教研教研動(dòng)態(tài)欄目周次日期內(nèi)容預(yù)備周2.6-2.12_月_日(正月十六，周日)報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育。市教育教學(xué)研究院綜合教研室2022上半年工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以_深化考試招生制度改革_、_省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案、_省深化普通高中課程改革方案和州溫市教育_提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量_等為指針，以深化普通高中課程改革與新高考改革為重點(diǎn)，以落實(shí)核心素養(yǎng)和提升課堂教學(xué)有效性為核心，以學(xué)考選考及高考研究和學(xué)科命題項(xiàng)目為抓手，深入開(kāi)展促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革實(shí)驗(yàn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教研的融合，大力促進(jìn)教

5、師專業(yè)成長(zhǎng)，努力提升我市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)1.深化課程改革。研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建完善符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)科課程體系和課程群建設(shè)。加強(qiáng)高中生涯規(guī)劃教師和教研員隊(duì)伍建設(shè)，培育與推廣我市高中生涯規(guī)劃研究經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè)，啟動(dòng)第二批全市普通高中學(xué)科基地學(xué)校培育工作，并重視發(fā)揮省學(xué)科基地學(xué)校和市學(xué)科教研基地的作用。開(kāi)展普通高中新課標(biāo)解讀與研究工作和研訓(xùn)活動(dòng)，著力實(shí)施學(xué)科核心素養(yǎng)教育。配合有關(guān)單位推進(jìn)普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè)工程。2.研究學(xué)考選考。加強(qiáng)適應(yīng)學(xué)考、選考及高考改革的研究。_高考學(xué)科研究指導(dǎo)小組，開(kāi)展復(fù)習(xí)備考研究工作；

6、舉辦高中教師命題競(jìng)賽，分期編寫(xiě)和修訂高中自主導(dǎo)學(xué)案；深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，解決新學(xué)考選考及高考復(fù)習(xí)教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；分類、分學(xué)科召開(kāi)學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì)，提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。3.推進(jìn)課堂變革。積極推進(jìn)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并與精品課例研磨、各學(xué)科教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教，提升課堂學(xué)習(xí)的有效性；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，_學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)與考試命題導(dǎo)向，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，開(kāi)展課堂自主導(dǎo)學(xué)案研究，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4.促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型。按照學(xué)科教研三年規(guī)劃，認(rèn)真履行研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的教研工作職責(zé)，開(kāi)展區(qū)域集中和學(xué)校蹲點(diǎn)等多種形式的教學(xué)視導(dǎo)工作。建立并做好高中各學(xué)科_平臺(tái)教研，并以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享和輻射。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生