閱讀小能手作文五年級600字范文

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁閱讀小能手作文五年級600字范文閱讀小能手作文五年級600字1我家住在東大街附近，那里有許多好吃的美食，有羊肉泡、火鍋、串串香、米線、肉夾饃作為“吃貨”的我經(jīng)常和媽媽在這條街上尋覓各種美食?？墒怯幸惶?，我們卻發(fā)現(xiàn)這條美食街上新開了一家“與眾不同”的店安康東大街閱讀吧。相遇 閱讀那是去年冬天的一個晚上，我和媽媽打算去東大街吃我最愛吃的牛肉米線。夜晚的小吃街到處燈火通明，在夜市攤邊等餐的時候，我發(fā)現(xiàn)了她。剛開場還以為是一家新開的美食店，門口裝修的很講究，看上去和周圍的房屋是那么的不同，門前還有供人休息的長椅，旁邊的花壇里種著一叢一叢的植物。我走近一看，

2、原來是新開了一家圖書館，門口還張貼著試營業(yè)期間面向讀者開放的時間表。屋子里沒有燈，黑黑的，我趴在長椅上透過宏大的玻璃窗，看到里面擺放著幾張大大的桌子，昏暗的房間透露出一種神秘的氣息。媽媽說，這是一間新開放的24小時閱讀吧，以后除了可以去新華書店和五星街的漢濱區(qū)少兒圖書館閱讀，我們又有了一個新的選擇啦!走進 閱讀周末，我上完英語課，就迫不及待地去東大街閱讀吧看書。推開門發(fā)現(xiàn)，這間新開的閱讀吧里已經(jīng)有了好多人，大家都在安安靜靜地閱讀著。這里的兒童閱讀區(qū)有好多的繪本和故事書，我還發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡的我們愛科學(xué)和小哥白尼系列雜志。雖然這兩種雜志媽媽也為我在郵局訂的有，可是，在這里我可以先看到最新的那一期

3、。從開業(yè)到如今，我?guī)缀趺恐芏紩ラ喿x，已經(jīng)不知道自己在這里看過多少本書了，也經(jīng)常因為看書而忘了回家吃飯。閱讀 收獲在閱讀吧，我們愛科學(xué)小哥白尼使我懂得了許多科學(xué)知識和道理，皮皮魯和活車為我插上想象的翅膀我還在閱讀吧認識了一位紅旗小學(xué)的同學(xué)，他也喜歡看軍事與科學(xué)類的書籍，我們常常在一起交流讀書的感受。如今，我和他都成為好朋友了，我們約定每周周末都一起到閱讀吧看書。高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我想今后我一定會沿著東大街閱讀吧這級階梯，努力地去閱讀，去學(xué)習(xí)，去攀登知識的頂峰。閱讀小能手作文五年級600字2我是閱讀小能手，我理解的達人就是在某方面很厲害的人。我今年讀二年級，我能每天堅持

4、自主閱讀一個多小時。特別是我喜歡的書，我可以閱讀半天呢!我在寒假里精讀了青少年版的水滸傳。對我來說，精讀就是能反反復(fù)復(fù)地考慮書中的人物關(guān)系和人物特點。在青少年版水滸傳里，讓我印象最深的故事是第十八回“赤子之心”，和第二十二回“丹書鐵券”?！俺嘧又摹闭f的是李逵去救他母親的故事，李逵救母這件事讓我很感動。而在看“丹書鐵券”的開頭，借助文字描寫我仿佛聽見了白秀英美妙的歌聲，這讓我很興奮!通過反復(fù)閱讀，我知道了很多中國民間歷史人物多姿多彩的故事。通過精讀青少年版水滸傳，我也感受到了五六百年前古代中國的生活方式。書本就像寶藏一樣珍貴，假如沒有書本，我們就不會學(xué)到知識，也看不到更遙遠的世界。我覺得閱讀小

5、達人就應(yīng)該多閱讀多動筆，也要多考慮多感受不同的世界和時代。在寒假里我也嘗試看了本叫DISCOVERFLAGSOFTHEWORLD，一本關(guān)于世界各國國旗的書。里面有全世界國家的國旗和名字，每個國家都有它的中文和英文名字，如PEOPLESREPUBLICOFCHINA(中國)，GERMANY(德國)。讀了這本書感覺像是環(huán)游了世界!通過各種閱讀，我和爸爸媽媽的交流也更多了，我可以跟他們議論我對書中人物和情節(jié)的想法，體會和感受。我和弟弟也一起做”姐弟共讀”，睡覺前能和弟弟一起閱讀是件很開心的事，弟弟雖然還看不懂內(nèi)容，但是如今也愿意專心地”看書”哦!閱讀小能手作文五年級600字3我佩服的人有愛學(xué)習(xí)的王正

6、、繪畫大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。他最喜歡的是閱讀。有一次，教師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避教師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。教師說：“史賽輝，你來朗讀?！碑?dāng)其他同學(xué)聽到這句話時，頓時松了長長的一口氣。只見史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地分開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低當(dāng)史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面;當(dāng)史賽輝讀到快樂的時候，我們歡蹦亂跳他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時

7、，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。過了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，教師讓史賽輝同學(xué)報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”!你們?nèi)缃裰牢覟槭裁促澝朗焚愝x了吧?閱讀小能手作文五年級600字4讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。而閱讀就是吸收精神養(yǎng)分的重要途徑。我們班有一位人稱“書呆子”的呂廷仕同學(xué)，他正是名副其實的閱讀小達人。讀書是他日常生活中不可缺少的內(nèi)容，似乎一天不看課外書，他就會渾身不在自在。按我們的班規(guī)，全體同學(xué)每看完一本書，就要登記字數(shù)。你瞧登記表上，呂廷仕的大名旁邊的數(shù)字都

8、快到五百萬了。再看看其他同學(xué)，有的一百萬字都不到，更有的還是一片空白。我掃遍整張登記表，呂廷仕的第一名無與爭鋒。說他看書認真吧，確實不假。他每次一上課就盼望著快點下課，因為這樣就可以看書了。教師一布置作業(yè)，他就期盼作業(yè)少點，這樣好快點把作業(yè)做完，就可以安安靜靜地看書。這個“書呆子”，聽?wèi){誰怎么呼喚他去玩，他都毫無反響。久而久之，雖然呂廷仕成績不錯，但是假如同學(xué)們碰到難題，都不會去請教他誰也不忍心打攪如此專注的他。望著他專注的身影，我有時候有一種錯覺他會不會是從書里出來的人物?呂廷仕已經(jīng)把四大名著看了許屢次了，也沒有看膩的跡象。他是為了增添看的字數(shù)呢?還是因為這四本書太好看了才看那么屢次呢?我看

9、見他捧著一本本厚得像磚塊似的書，就心驚膽戰(zhàn)，我要看差不多半年才看完，可是他卻一個月就把它們解決了。我簡直對他佩服得五體投地。怎么可以這樣，看得那么快!哎，沒方法，誰讓他是書呆子呢!假如我有他這樣的定力，有他這樣的閱讀興趣，何愁學(xué)識不淵博，何愁成績不出色?閱讀小能手作文五年級600字5一年一度的“雛鷹爭章”開場了，我想讓我們班的閱讀小能手孫繼瑞同學(xué)獲得雛鷹爭章中的閱讀章。下課的時候，同學(xué)們都陸續(xù)的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個人留在教室里捧著一本課外書在那聚精會神地看著。我心中充滿了疑惑，好好的下課，你不出去玩，在這里看書。我跑過去，拍了拍他的肩膀，他好似在對待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時起了怒火，不玩就不玩，還不理會我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：假如如今發(fā)生了大地震，這人還會不會坐在這認真地看書呢!就在這時，清脆的鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，抬頭看向?qū)O繼瑞，這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢!有的時候哈哈大笑，好似書中出現(xiàn)了一個小丑，逗笑了他，有的時候皺著眉頭，好似在考慮這個情節(jié)和那個情節(jié)有沒有牽連，有的時候輕輕的微笑著，好似終于找到了正確的答案似的。教師走進教室，孫繼瑞還在看書，教師大喊：“起立?！蓖瑢W(xué)們都站起來了，只有孫繼瑞紋絲不動。教師急了，