擴展語句(上課)

1、 以原句為基礎，增加一些必要的成分，使原本簡單、概括、抽象的內容變得豐富、具體、形象。概括抽象具體形象一 、什么是擴展語句？1二、擴展語句的基本類型（一）豐富句意型（二）連綴詞語型（三）情景再現型（四）詩句拓展型（五）續(xù)寫補寫型2 把一個結構簡單的句子，通過添加修飾成分，或通過添加修辭等手法將其擴展成內容豐富的一句話或一段話。豐富句意型3 添枝加葉法就是給句子主干分別添加附加成分（定語、狀語、補語），使之形象豐富的一種方法。4 主要運用修辭手法突出事物某方面的特點，從而使讀者具體、形象、生動地感知事物。 比喻、比擬、對偶、夸張、排比、借代、設問等5請擴展語句，讓句子逐漸豐滿起來。 “她笑了”

2、她含著淚笑了。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑變得更加嬌媚。6擴展下面語句，要求突出梅花不畏嚴寒的品格,至少用一種修辭方法。 梅花開放了。 當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛謝凋零的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。 7這類題一般是提供三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落。一般有字數要求連綴詞語型8用下面這幾個詞構織一種現象，語句連貫，字數50字左右。毀罵贊美置之不理欣然參考答案：作品遭人毀罵，我們常常置之不理，說人家誤解了我們或根本

3、不了解我們；作品有人贊美，我們欣然接受，引為知音。9 根據提供的幾個情景信息詞，充分展開想象和聯想，運用一定的表現手法，將所構思的情景生動地表現出來。 這種形式，幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。情景再現型10（2009江西卷） 請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個詞語。答案示例： 園內，綠樹蔥蘢，繁花盛開，前面小溪，流水淙淙，景致幽美。我靜靜地靠在一棵樹上，入迷地讀起心儀已久的紅樓夢，不知不覺，天空已是星辰點點，可我仍徜徉在“大觀園”內，不能自已。11 示例： 在朦朧間，穿過云霧纏繞的小橋流水，竟然已身在月宮的回廊

4、間?；赝麃頃r的路，竟是閃爍點點的星辰。耳邊遙遙傳來嫦娥幽怨的歌聲，無邊的璀璨卻也是無邊的等待，我也因此讀懂了她歌聲里無邊的寂寞。12詩句拓展型13 山居秋暝 唐 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。14 【2010湖北卷】請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。 月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來浣衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，她們是這般地無憂無慮。15續(xù)寫補寫型16（2006江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數不限）（4分）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好?。?）表達的是“嘲諷”： （2）表達的是“威脅”：（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”17 (2007 重慶卷)有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數在70至90之間。不