一年級下冊數(shù)學(xué)課堂實(shí)錄 2020-2021學(xué)年 《認(rèn)識鐘表》練習(xí)課 青島版

1、認(rèn)識鐘表練習(xí)課 課堂實(shí)錄一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧整理同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行第二單元認(rèn)識鐘表的練習(xí)課。溫馨提示：1.請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)時用的鐘表、鉛筆、橡皮、本子和直尺等學(xué)習(xí)用品。2.觀看視頻時，眼睛應(yīng)與電子屏幕保持一定的距離，保持良好的坐姿和寫字姿勢。同學(xué)們可以準(zhǔn)備好后再繼續(xù)上課。首先我們來看這7個鐘面，請你暫停并說一說或者在本子上寫一寫每個鐘面表示的時間。完成了嗎？我們來看，第一排第一個分針指著12，時針指著1，所以是1時，后面依次是4時和10時，我們發(fā)現(xiàn)整時就是分針指著12，時針指著幾，就是幾時整。第二排第一個，時針接近4，分針不到12，表示快到4時，第二個時針指著6，分針過了12，表示剛過6時

2、，后面依次是剛過8時、快到12時，我們可以發(fā)現(xiàn)，時針接近幾，分針不到12，就是快到幾時，分針過了12，就是剛過幾時。你做對了嗎？如果有錯誤，請你暫停微課將錯誤改過來并說一說判斷方法吧。二、深化練習(xí)，鞏固拓展答對的同學(xué)我們繼續(xù)完成下面的挑戰(zhàn)，請先聽好溫馨提示：有書的同學(xué)直接做在書上，沒有書的同學(xué)將答案寫在本子上。請看課本21頁第5題，火眼金睛辨對錯，你能看出這兩個鐘面所對應(yīng)的時間是正確還是錯誤嗎？暫停微課試一試吧。第一題，答案是錯，分針指著12，時針指著6，應(yīng)該是6時。第二題的3時是正確的。同學(xué)們，你們答對了嗎？希望你們在做題的時候都能夠認(rèn)真細(xì)致，看清楚分針指向幾，時針指向幾。繼續(xù)看22頁第7題

3、，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？可以暫停下來好好思考。你看出來了嗎？兩個鐘面的時間都是8時，有什么不一樣呢？原來，第一幅圖是平平在上學(xué)，他在課桌上看書，此時應(yīng)為上午8時。第二幅圖里，平平在燈下看書，此時應(yīng)為晚上8時。同學(xué)們，你可以說一說現(xiàn)在在家學(xué)習(xí)的你，每天上午8時在干什么，晚上8時又在干什么嗎？先暫停微課和家人們交流一下吧。其實(shí)，一天里不止有兩個8時，其它的時間也都有兩個，比如說，你在早上的6時起床，你在晚上的6時吃晚飯，一天一共有24個小時，同學(xué)們，雖然一天有24個小時，但我們依然要珍惜時間，合理規(guī)劃，做時間的小主人。同學(xué)們可以拿起手中的鐘表，讓分針和時針轉(zhuǎn)起來，說說你幾時起床、幾時開始

4、上網(wǎng)課、幾時吃午飯、幾時睡覺暫停后撥一撥，說一說吧。下面請同學(xué)們繼續(xù)做自主練習(xí)第8題，你能按規(guī)律畫出最后一個鐘面上的時間嗎？快暫停試一試吧。我們觀察到，前三個鐘面分別是10時、11時、12時，每一個時間都比前一個增加一個小時，那我們可以推理出最后一個鐘面也比前一個增加一個小時，12時再過一個小時是幾時？我們首先要知道鐘表時針和分針轉(zhuǎn)動的方向是像這樣的，那么第三個鐘面的時針按照這個方向再過一個小時是幾時？應(yīng)該是1時，分針指著12，時針指著1，你畫對了嗎？不對的改一改吧。同學(xué)們，你能說說你在每天的10時、11時 、12時、1時都在干什么嗎？暫停說一下吧。下一個挑戰(zhàn)，你能在自己的鐘表上撥出這三個時間

5、嗎？快暫停，撥一個對照一個答案吧。第一個鐘面應(yīng)該分針指著12，時針指著9，你撥對了嗎？第二個鐘面只要在第一個鐘面的基礎(chǔ)上將分針向前撥一點(diǎn)就是快到9時，第三個鐘面是在第一個鐘面的基礎(chǔ)上將分針向后撥一點(diǎn)就是剛過9時。你都撥對了嗎？沒撥對的同學(xué)趕緊再好好撥一撥吧！最后一個題目，請你完成22頁我學(xué)會了嗎下面的練習(xí)，小動物們舉辦了一場運(yùn)動會，小狗、小貓和小兔都參加了長跑比賽，運(yùn)用你所學(xué)的知識，聯(lián)系生活，思考一下，它們分別是第幾名，暫停開始吧。可以看出，這三個鐘面的時間分別是3時、剛過3時和快到3時，快到3時最早，所以小兔第一名，剛過3時最晚，小貓是最后一名，3時在兩個時間當(dāng)中，所以小狗是第2名。做這個題目時我們一定要聯(lián)系生活想一想，跑步比賽時跑得最快的同學(xué)用時間最少，所以這個題目中到的最早的就是第一名。你都答對了嗎？恭喜同學(xué)們完成了今天所有的挑戰(zhàn)