端午節(jié)活動的主題班會教案模板

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁端午節(jié)活動的主題班會教案模板端午節(jié)活動的主題班會教案模板1活動目的：1.通過活動，讓學生理解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、別人經歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2.學習端午節(jié)文化，讓學生理解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。活動時間：20_年5月27日活動前準備：上網查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。活動過程：【活動導入】1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2.端午節(jié)的由來、風俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去理解一下。3.引出主題：“迎端午，緬故人

2、，揚傳統(tǒng)”主題班會如今開場!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1.端午節(jié)有哪些別稱?2.關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)(二)端午講故事1.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。2.關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3.主持人小結?！净顒佣慷宋缭掞L俗(一)賽龍舟1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風俗。你們知道端午節(jié)有哪些風俗嗎?(學生自由交流)2.你知道端午節(jié)最熱鬧的風俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3.端午節(jié)為什么要進展

3、賽龍舟比賽?(學生交流)(二)話粽子1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風俗就是品味粽子。(學生介紹粽子的由來。)2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自遼寧、臨沂、河南學生介紹。)4.主持人小結?！净顒尤慷宋缳愒姇?.屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2.請幾位學生朗讀端午節(jié)的詩篇。(1)端午唐文秀(2)五月五日梅堯臣(3)端午節(jié)的思念3.主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)

4、民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯絡在一起。【活動四】談感受，激發(fā)情感1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學生交流自己的感受。)2.主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫愛國詩人屈原?！纠蠋熆偨Y】通過這次主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在五年級階段最后一段時間里努力學習。端午節(jié)活動的主題班會教案模板2一、設計背

5、景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話風俗、端午講故事、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中理解端午節(jié)的來歷、風俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目的：1、通過活動，讓學生理解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、別人經歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動地

6、點：三(2)教室四、活動時間：五、活動前準備：上網查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。六、活動過程【活動導入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進端午”主題班會如今開場!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流：內容參考)(二)端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?2、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小結?！净?/p>

7、動二】端午話風俗(一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風俗。你們知道端午節(jié)有哪些風俗嗎?(學生自由交流)2、你知道端午節(jié)最熱鬧的風俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3、端午節(jié)為什么要進展賽龍舟比賽?(學生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風俗就是品味粽子。(學生介紹粽子的由來。)2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學生介紹。)4、主持人小結?！净?/p>

8、動三】談感受，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學生交流自己的感受。)2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生交流)3、唱歌：56個民族是一家4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫愛國詩人屈原?！纠蠋熆偨Y】看了你們自己籌劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異

9、的成績進入中學。端午節(jié)活動的主題班會教案模板3一、設計背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們舉行以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的班會活動，讓學生們可以更理解端午節(jié)的來歷、風俗等，體驗我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，讓同學們更加熱愛自己的祖國。二、活動目的：1、通過活動，讓學生理解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、別人經歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動地點：7.3教室四、活動時間：20_年6月五、活動前準備：上網查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。六、活動過程【活動導入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我

10、國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進端午”主題班會如今開場!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)(二)端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?2、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小結?！净顒佣慷宋缭掞L俗(一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風俗。你們知道端午節(jié)有哪

11、些風俗嗎?(學生自由交流)2、你知道端午節(jié)最熱鬧的風俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)3、端午節(jié)為什么要進展賽龍舟比賽?(學生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風俗就是品味粽子。(學生介紹粽子的由來。)2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自浙江、江西、黑龍江學生介紹。)4、主持人小結。【活動三】端午賽詩會1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學生朗讀端午節(jié)的詩篇。(1)端午唐文秀(2)五月五日

12、梅堯臣(3)端午節(jié)的思念3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯絡在一起?！净顒铀摹空劯惺?，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學生交流自己的感受。)2、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫愛國詩人屈原。【老師總結】看了你們自己籌劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來完畢

13、今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己。端午節(jié)活動的主題班會教案模板4活動目的1、理解家鄉(xiāng)端午節(jié)的有關知識，培養(yǎng)學生深沉的民族情懷。2、增強學生對傳統(tǒng)文化的感情，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛生活、正確對待生活的態(tài)度。3、激發(fā)學生參與活動的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生多渠道獲取信息、處理和加工信息的才能，與人交往的才能、查閱資料的才能。活動準備老師準備：全方位搜集有關“端午節(jié)”的資料，全面理解相關知識。學生準備：搜集有關資料，確定探究主題，組成活動小組，群體籌劃進展研究。課前交流：都說我們班的同學特別聰明，課前我們先來做個游戲好嗎?我出圖片大家猜猜是什么節(jié)日，比比誰的知識最豐富?課件展示有關節(jié)日的圖片，

14、學生搶答。(我們班的同學可真聰明，知識真豐富!)活動過程一、激趣導入同學們，上周我們剛剛過完了一個節(jié)日勞動節(jié)。知道勞動節(jié)是幾月幾日嗎?陽歷的五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。那么你們知道每年的端午節(jié)是農歷的幾月幾日嗎?(農歷五月初五)端午節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，今天我們一起走進即將降臨的端午節(jié)。齊讀課題：走進端午節(jié)二、分組交流1、前幾天根據大家的興趣與愛好我們自愿組成了四個小隊，各個隊都有自己的名字。請響亮地來報一下隊名吧!節(jié)日飲食隊節(jié)日故事隊節(jié)日風俗隊節(jié)日詩歌隊2、下面我們就在隊長的帶著下認真交流搜集的相關資料，待會兒用你們自己喜歡的方式來展示匯報自己的研究成果。3、

15、分組討論交流，師參與其中。學生有的在交流傳說;有的在練習講故事，有的在進展古詩配畫，有的在包粽子4、師總結：同學們討論得可真投入，劉老師都不忍心打攪你們了。想不想把我們的研究成果展示一下，哪個隊先來?三、匯報展示有請隊長帶著你們的隊員上臺，他們匯報時其他小隊可要注意聽，比比哪個小隊的發(fā)言最積極，聽得最認真，我們將評選金星隊!(下面的順序隨著學生的活動而隨機進展調整)1、節(jié)日故事隊我們是故事隊，我們主要研究了端午節(jié)的來歷與傳說。(1)大家知道端午節(jié)跟誰有關嗎?(屈原)(2)我來為大家講講屈原投江的故事。(3)我這兒還有一個傳說呢!紀念孝女曹娥(4)其他隊還有補充的嗎?(5)聽了這些故事，你們有什

16、么感受?(6)師小結：這些動人的傳說，讓我們感受到了屈原的愛國;曹娥的孝敬;伍子胥的忠貞;那位大嫂的仁慈，每個故事都深深地感染著我們，謝謝故事隊給我們帶來的文化享受。2、節(jié)日風俗隊我們是風俗隊，我們主要研究了端午節(jié)的風俗。(1)大家快看，風俗隊給我們帶來什么禮物啦!配香囊：展示香囊，這是我跟媽媽學著制作的香包，你們知道這里面裝的什么?(朱砂、雄黃、香藥)(2)插艾子：我通過上網、問我的奶奶知道了：民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，我們把插艾和菖蒲作為重要內容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一

17、天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。師：是呀，如今手足口病等流行病不斷發(fā)生，我們一定講究衛(wèi)生，保證安康。(3)系彩繩：過端午節(jié)時媽媽還為我的手腕、腳腕系上彩線呢!我們班的同學還有誰系過彩繩?師追問：知道為什么要這么做嗎?(4)賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要風俗。相傳起于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中

18、半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。(5)食粽子(6)其他隊還有補充嗎?(7)老師小結：只要多觀察、多問、多學，對我們傳統(tǒng)的節(jié)日理解得更深化，更好地享受祖國的傳統(tǒng)文化。3、節(jié)日飲食隊我們飲食隊，我們主要研究了端午節(jié)的粽子。(1)我們先來給大家猜個謎語，看看哪個隊反響最快?三角四棱長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶細品味。(粽子)(2)想知道這漂亮的粽子是怎么做成的嗎?下面我就包一個給大家看一看。學生邊做邊實物展示。師問：你是跟誰學的?(可見生活中有很多人都是我們的老師呀!就要快過端午節(jié)了，請不會的同學們也學著與家人包粽子，全家一起動手，樂就在不言中。)(3)其實，粽子的種類可多啦讓我們一起看看各種各樣的粽

19、子，飽飽眼福吧!學生投影自己拍攝的圖片：能說說是怎么搜集到的?說清楚名稱、里面的是什么?(蓮子肉粽、板栗肉粽、棗粽;北方的粽子多以大棗、豆沙為餡，南方以肉餡為主。)有的學生到超市進展了調查;還有的進展了拍照;有的采訪了周圍的人(4)聽了飲食隊的匯報，你們想對他們說點什么?師總結：節(jié)日飲食隊自編了謎語，還為我們講述了包粽子的方法，還運用多種方法調查了粽子的種類，真是生活中的有心人。端午節(jié)活動的主題班會教案模板5活動目的：1、體驗民俗文化，理解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務。3、初步理解包粽子的方法。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙蕚洌阂曨l(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡平安剪刀盆子。活動過程1、導入局部老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊