2022年“小學(xué)春季學(xué)期計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

1、第PAGE19頁共NUMPAGES19頁2022年“小學(xué)春季學(xué)期計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃_年是全面貫徹黨的_戰(zhàn)略部署的第一年，是改革開放_(tái)周年和北京奧運(yùn)舉辦之年，認(rèn)真規(guī)劃和扎實(shí)做好各項(xiàng)教育工作，對(duì)于全面提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平，盡快創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校具有十分重要的意義。指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“_”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；全面啟動(dòng)紅聯(lián)村小校舍建設(shè)，促進(jìn)教

2、育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大“四配套”工程的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。工作目標(biāo)1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高1.5-_周歲嬰幼兒入托率；適齡幼兒入園率、小學(xué)“四率”、殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持_%；積極吸納外來工子女入學(xué)。主要措施一、堅(jiān)持“以德立?！保ㄔO(shè)文明和諧校園。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，在廣大教職員工認(rèn)真執(zhí)行“八條承諾”的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)校是我家”主題教育活動(dòng)，具體從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。

3、結(jié)合每月“溫馨辦公室”評(píng)比活動(dòng)、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。本學(xué)年，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如：最佳愛心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。2、建立常規(guī)管理新秩序。“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”

4、“全程育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容有：第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把小學(xué)生在校一日常規(guī)的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務(wù)部門要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除

5、不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。本學(xué)期計(jì)劃為中心校和中心幼兒園各安裝一套周界警報(bào)裝置。“綠色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，校園綠化是我校目前的主要景觀之一，要在呵護(hù)一草一木的基礎(chǔ)上

6、，集思廣益，并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用“路路通”互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。3、豐富校園文化活動(dòng)。在“六一節(jié)”前后，以舉辦第_屆校園文化藝

7、術(shù)節(jié)為契機(jī)，以讀書、戲曲、壁毯、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、櫥窗板報(bào)、廣播電視節(jié)目，充分發(fā)揮固有陣地的教育功能。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午3：20以后的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心，陶冶情、培養(yǎng)特長、發(fā)

8、展個(gè)性。二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式，而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展

9、性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確“六認(rèn)真”工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。3、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要落實(shí)畢業(yè)班教師每月例會(huì)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到_%。4、加強(qiáng)教研組與年級(jí)組建設(shè)。明晰教研組長與年級(jí)組長的職責(zé)與權(quán)限，起草出臺(tái)

10、教研組建設(shè)工作方案和年級(jí)組建設(shè)工作方案。學(xué)校選聘教研組長和年級(jí)組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高組長的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。5、鞏固和擴(kuò)大“四配套”建設(shè)的成果。上學(xué)期，我校借“四配套”建設(shè)的東風(fēng)，按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的類要求配備齊全了教學(xué)儀器設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。6、搭建教師成長舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。一是繼續(xù)

11、推進(jìn)“青藍(lán)工程”，通過師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔案、評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵?？蒲惺前l(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。要以新教育課題“營造書香校園”的研究為契機(jī)，深入開展教師讀書活動(dòng)。由課題組列出推薦書目，發(fā)出倡議，明確各年齡段閱讀要求，及

12、時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并靈活組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的。期末通過評(píng)選“最佳讀書獎(jiǎng)”，進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。另外，教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有的市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、主題沙龍、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。以科研指導(dǎo)教研，每個(gè)教研組要以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高

13、層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)校考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。上學(xué)期，我們申報(bào)了江蘇省規(guī)劃課題，估計(jì)今年上半年要完成開題工作，并投入運(yùn)作。原有課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。繼續(xù)保持我校教科研工作在全市范圍內(nèi)的良好聲譽(yù)。四、堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。我校有一

14、支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方

15、法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)；落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。瞄準(zhǔn)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃，各處室要有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可作性和精

16、細(xì)化管理的要求，各層面工作要有王莊品牌意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評(píng)析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡樹形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善教師辦公條

17、件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。繼續(xù)調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。五、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。1、提升教育信息化水平。教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。本學(xué)期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，采用適當(dāng)方式，實(shí)現(xiàn)青年教師人手一機(jī)。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，用好多媒體教室和電教設(shè)

18、備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四，合理優(yōu)化校園網(wǎng)站和BLOG平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。2、提升幼兒園保教水平。我中心幼兒園在_年度成功創(chuàng)建了蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨越。全體教職工始終將創(chuàng)建過程作為一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，作為一個(gè)不斷調(diào)整、改進(jìn)工作的反思過程，從而極大地規(guī)范了日常保教工作，受益非淺。下一階段，我園如何進(jìn)一步有效實(shí)施園本課程？如何點(diǎn)亮“藝術(shù)”這一辦園特色？如何提高保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)？如何真正成為一所家長滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園？將是全體幼教人員今后一個(gè)時(shí)期努力的方向和工作的目標(biāo)。3、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長心

19、目中的良好形象。_年，是我校的內(nèi)涵發(fā)展年。我們有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的正確指引，有教工的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園！2022年“小學(xué)春季學(xué)期計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃（二）年是全面貫徹黨的_戰(zhàn)略部署的第一年，是改革開放周年和北京奧運(yùn)舉辦之年，認(rèn)真規(guī)劃和扎實(shí)做好各項(xiàng)教育工作，對(duì)于全面提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平，盡快創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校具有十分重要的意義。指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“_”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美隊(duì)伍優(yōu)秀管理優(yōu)良成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上

20、新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；全面啟動(dòng)紅聯(lián)村小校舍建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大“四配套”工程的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。工作目標(biāo)保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高-周歲嬰幼兒入托率；適齡幼兒入園率小學(xué)“四率”殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持%；積極吸納外來工子女入學(xué)。主要措施一堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，在廣大教職員工認(rèn)真執(zhí)行“八條承諾”的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)校是我家”主題教育活動(dòng)，具體從“我愛我的學(xué)生我愛我的工作我愛我的學(xué)?！?/p>

21、三個(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)討論對(duì)照檢查整改提高總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月“溫馨辦公室”評(píng)比活動(dòng)六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴受家長歡迎受同事佩服讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。本學(xué)年，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如：最佳愛心獎(jiǎng)最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)最佳讀書獎(jiǎng)最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短共同進(jìn)步的良好氛圍。建立常規(guī)管理新秩序。“平安”“綠色”“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要

22、求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容有：第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把小學(xué)生在校一日常規(guī)的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)部門要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火防毒防盜防溺水防雷電以及學(xué)生集

23、體活動(dòng)飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。本學(xué)期計(jì)劃為中心校和中心幼兒園各安裝一套周界警報(bào)裝置?！熬G色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室辦公室的整潔美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)辦公室的水電物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量美觀，校園綠化是我校目前的主要景觀之一，要在呵護(hù)一草

24、一木的基礎(chǔ)上，集思廣益，并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間師生之間生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用“路路通”互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。豐富校園文化活動(dòng)。在“六一節(jié)”前后，以舉辦第_屆校園文

25、化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，以讀書戲曲壁毯科技體育信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式櫥窗板報(bào)廣播電視節(jié)目，充分發(fā)揮固有陣地的教育功能。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人認(rèn)真做事寬以待人嚴(yán)于律己關(guān)心集體勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午：以后的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心，陶冶情培養(yǎng)特長發(fā)展個(gè)性。二堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)

26、常規(guī)管理。樹立“二手都要抓二手都要硬”的意識(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式，而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課(提高有效性)上課(體現(xiàn)時(shí)代性)作業(yè)(加強(qiáng)精選性)輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量

27、，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確“六認(rèn)真”工作細(xì)則，并在期初期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要落實(shí)畢業(yè)班教師每月例會(huì)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作攻堅(jiān)克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到%。加強(qiáng)教研組與年級(jí)組建設(shè)。明晰教研組長與年級(jí)組長的職責(zé)與權(quán)限，起草出臺(tái)教研組建設(shè)工作方案和年級(jí)組建設(shè)工作方案。學(xué)校選聘教研組長和年級(jí)組長，既

28、要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高組長的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。鞏固和擴(kuò)大“四配套”建設(shè)的成果。上學(xué)期，我校借“四配套”建設(shè)的東風(fēng)，按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的類要求配備齊全了教學(xué)儀器設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。搭建教師成長舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。一是繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，通過師徒結(jié)對(duì)風(fēng)采展示建立個(gè)人成長檔案評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑

29、，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)工作態(tài)度業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。三堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵?？蒲惺前l(fā)展教師發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。要以新教育課題“營造書香校園”的研究為契機(jī)，深入開展教師讀書活動(dòng)。由課題組列出推薦書目，發(fā)出倡議，明確各年齡段閱讀要求，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并靈活組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的。期末通過評(píng)選“最佳

30、讀書獎(jiǎng)”，進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。另外，教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有的市級(jí)學(xué)科帶頭人教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討專題講座主題沙龍教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。以科研指導(dǎo)教研，每個(gè)教研組要以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個(gè)案研究敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核教研組考核學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。

31、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。上學(xué)期，我們申報(bào)了江蘇省規(guī)劃課題，估計(jì)今年上半年要完成開題工作，并投入運(yùn)作。原有課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。繼續(xù)保持我校教科研工作在全市范圍內(nèi)的良好聲譽(yù)。四堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益管理是學(xué)校有序發(fā)展科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象

32、，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人容言容事，記人之功諒人之過容人之短學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況靈活研究新問題大膽開拓新思路努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠敬業(yè)恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致腳踏實(shí)地的作風(fēng)；落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，