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文檔簡介
1、 2022 年成語作文八篇成語作文 篇 1在這寒風(fēng)刺骨的冬天,中華成語的典雅與優(yōu)美溫暖著我們的心靈,融化了覆蓋在我們身上的積雪?!俺烧Z大賽現(xiàn)在開始”,伴著主持人嘹亮的聲音,成語大賽開始了。第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語,作為第一環(huán)節(jié)的選手,我們早就在上面做好了準(zhǔn)備。“下面請 8 號選手上前答題?!苯K于輪到我了,這時,我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來,我深吸了兩口氣,迅速上前答題。隨著老師一聲口令,我拿起筆迅速寫下了答案“打草驚”,“蛇”怎么寫?時間一分一秒的過去,我苦思冥想、認(rèn)真琢磨,終于在最后一秒寫了出來。我張開手一看,手心里全是汗水,還好有驚無險。第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現(xiàn)了點小差錯,尤其是王曉
2、雨小組在成語歸類環(huán)節(jié)才寫了六個成語,整整與別的班級拉開了十幾個,幸好最后一關(guān)“成語接龍”我們班的選手過五關(guān)斬六將,接上了好多成語,大家的信心之火又重新燃燒了起來。功夫不負(fù)有心人,我們班最后拿到了一等獎。這次比賽讓我受益匪淺,我們積累了幾百個成語,從中深深的感受到了中華經(jīng)典成語的魅力。雖然活動結(jié)束了,但是我 們繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典的旅程才剛剛開始,學(xué)中華成語做博學(xué)少年,讓經(jīng)典永流傳吧!成語作文 篇 2中國的漢字文化源遠(yuǎn)流長。王老師平時就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫字,踏踏實實做人。這不,為了繼承中國燦爛的漢字文化,我們班開展了一次成語競賽活動。活動開始了,我們每人準(zhǔn)備好一張競賽用的紙,然后由老師播
3、放朗讀錄音,我們聽音寫成語。第一個詞是安分守己,聽后我迅速在紙上寫了下來,心想:這也太簡單了,老師簡直是門縫里看人把人看扁了。沒想到,老師好像看出了我們的心思,笑道:越往后,成語就會越難,你們要認(rèn)真一些。接下來的幾個成語是:變幻莫測、勤能補(bǔ)拙、五彩斑斕,我都毫不費力地寫了出來??纯粗車耐瑢W(xué),他們也一副胸有成竹的樣子??山酉聛?,我們遇到了攔路虎黃粱一夢。聽到這個成語,我一時慌張了,不確定是梁還是粱?;仡^看看其他同學(xué),有的咬著筆桿,使勁拍自己的頭;有的用手托起了下巴,望著天花板;還有的緊皺眉頭,冥思苦想著真是半路殺出個程咬金。一陣著慌后,我強(qiáng)迫自己冷靜下來,并想起了這個成語的典故,成語中粱指的是
4、小米,所以應(yīng)該是米字底的。于是,我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來,我成績還算不錯。 最后結(jié)果判了下來,我得了 96 分,讓我哭笑不得的是聽寫不脛而走時,我居然聽成了無脛而走,惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場歡樂的活動。這次成語競賽活動,我不僅得到了快樂,還了解到中國漢字的博大精深,提高了自己的文化修養(yǎng),真是收獲多多!成語作文 篇 3記得那一次是星期六,早飯后,哥哥像往常一樣坐在房間看電視,姐姐幫媽媽收拾完了碗筷,說:“今天,我們來玩?zhèn)€成語接龍的游戲,好不好?”我一聽,連蹦帶跳地說:“太好了,一定很有意思!”哥哥也點頭同意了。姐姐嚴(yán)肅地說,可以利用諧音字,在成語的開頭一定要是上一個人成語最后的一個字才
5、行。思考時間只限一分鐘,連不上,要罰唱歌,不許搞小動作。我和哥哥相互看了看,還偷偷地笑了。開始了,姐姐說:“后生可畏”。好難連的成語呀!可哥哥卻接上了個 “畏縮不前”。哥哥真不簡單!輪到我了,我琢磨了一會兒說“前功盡棄”,我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然,姐姐一下子皺緊眉頭,手托下巴,腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了,我正得意呢!沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”,我大聲說:“不行!不行!不是不許搞小動作的嘛!”哥哥連聲說:“那好吧,不過還是讓姐姐一 下吧!”我說:“那你得替姐姐接!”哥哥立刻說了個“棄舊圖新”我馬上接了個“新陳代謝”,姐姐拉長了聲音“謝天謝地”,這個詞笑得我連腰都直不起來
6、。該輪到哥哥說了:“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說:“這不是成語,該罰!”誰知,哥哥卻裝模作樣地拿起了書,卷成柱子當(dāng)話筒,左手放在背后,腰一彎,竟學(xué)起趙本山唱小草,逗得我們哈哈大笑。這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶!成語作文 篇 4我玩過許許多多的游戲,可最讓我難忘的是一個小游戲趣味猜成語,如果你不知道的話,那就來和我一起參加這個游戲吧!今天下午,班的張老師說帶我們?nèi)V場參加一個小游戲,我們整個屋子都沸騰起來了。到了廣場,老師向我們說明了游戲規(guī)則:每四個人一組,在每人背后貼上一張紙條,上面寫著一個字,你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到,但是你也要想方設(shè)法通過看別人身后的字來猜出自己身后
7、的字,如“萬馬奔騰”,你要去看另外三個人的字來猜出自己的字。等老師介紹完后,我們覺得很有趣,便玩了起來。 我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看,蔡世尚因為衣服的帽子大而蓋住了整個字,所以占了優(yōu)勢,只見她用手捂著帽子滿廣場跑,但你不要以為她只會跑,這不,她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后,拿開了她捂在身后的手,啊哈,“刻”字!蔡世尚正洋洋得意時,王嘉藝猛地意識到發(fā)生了什么,便一溜煙地跑了,只見郭彤偷偷掀開她的帽子,“千”字出現(xiàn)了,但他卻被蔡世尚追得滿廣場跑。經(jīng)過幾輪“搏斗”,該我了,老師貼好后,我便用手捂著身后,去偷看別人的。這時我看到一位女生在發(fā)呆,便偷偷地跑過去看到了她后面的字-“暗”,這時,
8、我覺得身后有腳步聲,便猛地一轉(zhuǎn)身,我身后的那位同學(xué)嚇了一跳,我立刻跑到她身后看到了“柳”字,一個成語在我心中出現(xiàn)了-“柳暗花明”,但還有一個同學(xué)的字我沒有看到,便立刻跑到她后面,掀開了她的帽子-“明”,我一看到這個字,便飛到老師身邊說出了我的字-“花”,我贏了!在這個游戲中,我明白了遇事要時刻保持沉著冷靜,善于隨機(jī)應(yīng)變,這樣才能取得最后的勝利。成語作文 篇 5這個成語于左傳.隱公十一年,不度德,不量力,不不親親,不征辭,不察有罪,犯王不韙而以伐人,其喪師也,不亦宣乎!” 春秋時期,在如今河南省境內(nèi)有兩個諸侯國,一個是鄭國,一是息國。公元前 712 年,息國向鄭國發(fā)動了戰(zhàn)爭。這兩個諸侯國雖然都很
9、小,但息國的人力與物力比鄭國要少得多,軍力也要弱得多。戰(zhàn)爭自然以息國的失敗而告終。事后,一些有見識的人分析出,息國快要滅亡了。他們分析的根據(jù)是,息國一不考慮自己的德行如何,二不估量自己的力量是否能取勝,三不同親近的國家籠絡(luò)好關(guān)系,四不把自己向鄭國進(jìn)攻的道理講清楚,五不明辨失敗的罪過和責(zé)任是誰。犯了這五條錯誤,還要出師征伐別國,結(jié)果遭到失敗,這不是非常自然的嗎?果然,不久息國被楚國攻滅。成語作文 篇 6我玩過很多游戲,有:傳紙條、搶凳子、斗蛋比賽可我最喜歡的還是成語擂臺賽,今天我們就在筆暢作文班里玩了一次。比賽共有三關(guān),第一關(guān)是根據(jù)課文插圖猜成語。比賽開始了,前 4 張圖片太簡單了,一出圖片,馬
10、上就有人舉手回答。正當(dāng)我們在用歡笑聲慶祝時,第 5 幅圖片讓我們頓時傻了眼,圖片上是一位長相很丑的人在學(xué)一位長相漂亮的人。同學(xué)們有的目瞪口呆,有的在絞盡腦汁地思索。在這寂靜中,劉翔舉手說:“老師 我知道這是東施在學(xué)西施,可不知道是什么成語?!币馑即蠹沂侵懒耍沙烧Z是什么?老師告訴我們:“這是東施效顰?!苯?jīng)老師這么一點,我們頓時恍然大悟。第二關(guān)是根據(jù)一些特殊圖畫來猜成語。前幾張我是沒看懂,到了第 4 張,圖片上顯示的樣子是一個口,一個很直的豎心旁,還有一個快的右半部分。思考一會兒,再加上老師的提示,很快就想到了,我趕緊舉手說出了答案:“心直口快?!贝饘α?,心里真是太爽了!第三關(guān)是邊做數(shù)學(xué)題邊猜
11、成語。第三題真是太難了,讓人摸不著頭腦,特別是那道 72,這讓人怎么猜呢?72 等于 3.5,這蘊(yùn)含什么深刻的意義?同學(xué)有的雙目迷茫,有的想在說著什么,口中念念有詞,還有在使勁搖腦袋,似乎這樣答案就能出來。這時,小李舉手說:“是不三不四!”老師問:“你怎么想的?”她說:“因為 72=3.5,3.5 不是 3 也不是 4,所以就是不三不四?!蓖瑢W(xué)們一聽,明白了其中的奧秘。這節(jié)課我不僅收獲了快樂,還懂得了許多新成語。原來學(xué)成語也會這么好玩!成語作文 篇 7星期六,張老師帶著我們在幸運(yùn)星班里玩了猜成語游戲,同學(xué)們一個個開心極了! 張老師先講游戲規(guī)則:兩人一組,一個人看到了成語及意思后進(jìn)行動作或情態(tài)提
12、示,另一個人來猜出成語,猜對了就給這一組加 1 分。先上臺的是譚婧涵和我,我來做,譚婧涵來猜。我先出一個加法“3+4”。譚靖涵說:“是 7?!蔽艺f:“對了?!蔽矣种钢笆帧保T婧涵說:“是七手八腳?!蔽邑Q起大拇指說:“對了?!苯又覀冇植聦α艘粋€。我先做出花的樣子,譚婧涵說:“是花?!蔽矣终f“對了?!比缓笪姨崾舅f:“第二個字壞的反義詞是什么?”譚婧涵說:“是好?!蔽矣终f:“第三個字:晚上天上有什么?”譚婧涵說:“是花好月圓。”我說“對了?!睆埨蠋熜χ湮覀?,我倆高興極了。接下來是施子謙和馬昱林,施子謙來猜馬昱林來做,第一個成語是“四腳朝天”,馬昱林躺在地上,把手腳都豎起來,施子謙脫口而出:“這太簡單了,是四腳朝天?!瘪R昱林說:“對了。”第二個成語是“三頭六臂”,馬昱林先出了一個加法題:“2+1?!笔┳又t說:“是 3?!比缓篑R昱林指了指頭,施子謙想了想說:“是三頭六臂?!瘪R昱林說:“對了?!苯淌依镯懫馃崃业恼坡暋=裉斓牟鲁烧Z游戲不僅讓
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