關(guān)于學(xué)年工作計劃4篇模板

1、PAGE 頁碼17關(guān)于學(xué)年工作計劃4篇模板關(guān)于學(xué)年工作計劃4篇關(guān)于學(xué)年工作計劃4篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)年工作計劃4篇，歡迎大家分享。學(xué)年工作計劃篇1結(jié)合我校的實際情況，特制訂本計劃，采取積極有效的措施，推進我校心理健康教育發(fā)展，以創(chuàng)新的思路推進心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展，全面促進學(xué)生健康成長。增加學(xué)生心理健康教育的實效性，減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展，積極挽救有心理疾病的學(xué)生。一、做好心理咨詢室的常規(guī)工作1、認真上好每一堂心理課，使學(xué)生對心理健康有一個正確的認識

2、，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作；3、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點關(guān)注4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生；5、及時為“尖子生”提供有效支持；6、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容；7、主動作好與家長的溝通互動；8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作，開設(shè)講座。9、根據(jù)心理咨詢情況，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生。二、心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，除了做好常規(guī)工作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本，要充分認識到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都

3、與心理問題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。2、要大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個體系：面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長、面向心理偏差學(xué)生設(shè)立一個心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報、知識競賽等，推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。3、在組織上要給予落實，擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校心理宣傳三級網(wǎng)絡(luò)：班主任全校教職工(一言一行都跟學(xué)生的心理活動有關(guān))學(xué)生社團學(xué)生自主活動(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)心理咨詢室“悄悄話”信箱建立學(xué)校心理保健三級網(wǎng)絡(luò)：心理信息員班主任心理輔導(dǎo)室(1)每班設(shè)有心理信息員，在班級中關(guān)心同學(xué)、團結(jié)同學(xué)，在各方面起表率作

4、用；但要注意保密性，有情況及時反映。(2)班主任充當學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生，及時反映情況。(3)面向全校學(xué)生，每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時間。4、在硬件上要進一步落實：信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等5、嘗試社會化。學(xué)校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境，對學(xué)生心理健康很重要，讓學(xué)生了解社會，才會確定自己的人格。在條件成熟的情況下，組織學(xué)生開展走進社區(qū)等活動。學(xué)年工作計劃篇2總務(wù)工作是個服務(wù)性的工作，也是個比較繁雜的工作，有時計劃趕不上變化，所以需要有素質(zhì)較高、專業(yè)性較強的技術(shù)人員和老師來完成學(xué)校的各種特殊的工作，同時我們還需具備一定的應(yīng)變能力和極高的奉獻精神，才能較好地完成各項工作任務(wù)。本學(xué)

5、期的首要重點工作就是依據(jù)區(qū)教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”會議精神，結(jié)合我?？冃ЧべY發(fā)放標準而制定相關(guān)制度，抓好全體工作人員的管理；其次，要從總務(wù)處的工作角度抓嚴、落實、嚴格管理好學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、衛(wèi)生室、門衛(wèi)和超市；加強綠化美化校園，展江夏名校之風(fēng)采；繼續(xù)做好各項維修、服務(wù)、保障工作；整理美化好校園環(huán)境、為鞏固省級綠色學(xué)校成果加強后續(xù)管理；加大力度抓好各項安全工作，特別是食品安全和消防安全，防學(xué)生擁堵；當好管家、理好財，做好校長得力助手?？倓?wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校各項工作正常開展的重要保障，為此，全體后勤服務(wù)人員必須牢記服務(wù)使命，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量、技能和態(tài)度要求，主動、熱情、高效地開展各項

6、工作。一、指導(dǎo)思想?？倓?wù)工作以_為指導(dǎo)，圍繞我校中長期發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育局關(guān)于“節(jié)能減排”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”的通知要求，牢固樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思路，堅持嚴格管理、勤儉節(jié)約、高效節(jié)能的原則，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。二、工作目標全體后勤工作人員必須確立為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度、勞動紀律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。落實崗位責(zé)任制，把制度內(nèi)化為自己的自覺行動，使服務(wù)意識轉(zhuǎn)化為自主的行為，進一步增強后勤教、職工的憂患意識和緊迫感，激勵每個后勤工作人員愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻。圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作開展總務(wù)工作，抓好常規(guī)管理，保障教育教學(xué)和校際交流順

7、利進行，確保各項物品和工作及時到位，提高工作到位率和師生滿意率。加強對校舍設(shè)施的安全檢查、提高防范意識。把師生的安全放在一切工作的首位，加強門衛(wèi)人員的思想教育和崗位業(yè)務(wù)、紀律培訓(xùn)，提高認識，嚴格崗位職責(zé)，嚴格實行外來人員出入校登記，排除各種安全隱患。加強食堂的監(jiān)督和管理，認真貫徹食品衛(wèi)生安全法，定期對食堂工作人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高安全衛(wèi)生知識的知曉率。加強飲用水供應(yīng)管理。加強財物管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財務(wù)紀律，認真執(zhí)行上級有關(guān)收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領(lǐng)取、審批手續(xù)。做好本學(xué)期維修、設(shè)備和物品添置計劃，確保新學(xué)期按時開學(xué)。三、具體工作8月底9月初：認真做好新學(xué)期開學(xué)準

8、備、添置、調(diào)配教學(xué)辦公用品、清潔衛(wèi)生工具。要求各班對飲水機進行消毒、清洗。打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，清除雜草。召集后勤工作人員會議，對后勤人員進行分工，明確后勤人員各項工作任務(wù)，落實責(zé)任，提高后勤服務(wù)意識。督促會計室做好開學(xué)收費核查、核實工作。加強食堂安全衛(wèi)生、門衛(wèi)和生活指導(dǎo)的崗位管理。做好新添設(shè)備的申請和添置工作。由黃為信老師下發(fā)新學(xué)期學(xué)生課本、作業(yè)本及教師辦公用品、實驗器材和教學(xué)用具等。、做好信息化管理的制度和臺帳（準備）工作。做好學(xué)校安排的其他工作。9月中旬10月中旬加強對食堂用餐與飲水的監(jiān)督和管理，加強門衛(wèi)及寢室各項安全工作。監(jiān)督做好小型維修驗收及校園附屬工程建設(shè)工作。召開后勤工作例會，加強紀

9、律意識，培養(yǎng)服務(wù)觀念。落實綠化、茶園、水電、門面等承包制，簽訂承包合同。加強校園文化氛圍的布置和建設(shè)。做好學(xué)校安排的其他工作。10月中下旬11月中旬加強對校舍、器材和物品等方面的管理。對校內(nèi)各類用房作一次安全檢查及財物檢查和通報（含期中）。召開后勤工作例會，進行階段性（期中）小結(jié)。加強后勤常規(guī)服務(wù)工作的監(jiān)督檢查，確保教育教學(xué)各項活動順利開展。加強對食堂的監(jiān)督和管理，加強門衛(wèi)、寢室安全工作。協(xié)助體育組進行秋季運動會，做好相關(guān)的后勤保障工作。做好學(xué)校安排的其他工作。11月底12月安排倉庫及財物保管人員對倉庫物品和校產(chǎn)進行檢查核對。做好中考安全保衛(wèi)、飲食衛(wèi)生、物品供應(yīng)和各項服務(wù)工作。做好辦公室、教室

10、的貴重物品等財物的回收、保管工作（清單）。做好學(xué)校安排的其他工作。XX年元月初對后勤工作人員的考核工作，評定績效工資等級。安排過年的團圓飯及寒假安全巡查人員。擬訂本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期總務(wù)工作計劃。根據(jù)下學(xué)期班級設(shè)置，教師異動情況編訂有關(guān)設(shè)施添置計劃報校長審批。學(xué)年工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作目標1、牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，實現(xiàn)教育年

11、教學(xué)管理規(guī)范化。2、注重教、科研的整合，落實好課堂教學(xué)的研究與實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。3、努力抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準備。5、有序推進課程改革。三、主要工作措施落實規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理。1、繼續(xù)完善“校長教務(wù)處教研組”的三級管理體制，各部門學(xué)期初制定各項工作計劃，并把各項計劃貫徹實施到位。2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計劃（組織）實施（落實）檢查（評比）總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強對新課程、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實現(xiàn)教學(xué)目標和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提

12、高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。3、各科組要認真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認真制定學(xué)科工作計劃，并配合教務(wù)處把計劃落到位，組織各科組教師互相聽課、評課，多指導(dǎo)教師按新課標和學(xué)期初我局提出的教師課堂教學(xué)評價標準學(xué)生學(xué)習(xí)評價標準的要求進行教學(xué)，并在實踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。4、常規(guī)工作提出如下要求備課：先進行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點、難點等，保證提前量?；谖倚?3年級是單班，46年平行班也只有兩個的原因，與上級協(xié)商后本學(xué)期具體形式如下：在以往的集備上做批改，再每個月整理出一單元的一次集

13、體備課。在此基礎(chǔ)上再書寫個案，教案的書寫做到五個體現(xiàn)：一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學(xué)理念。二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點的設(shè)計；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進教與學(xué)的方法。每月檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進行課堂教學(xué)考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，學(xué)會與他人合作教導(dǎo)處將加強巡視和聽隨堂

14、課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式，自主探索式，實踐體驗式的教學(xué)方法。作業(yè)批改：要求量要適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容堅持每天做12道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改，并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新，提倡嚴格要求與激勵評價相結(jié)合，對后進生應(yīng)面批面改，并鼓勵他們進行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，嚴格把好作業(yè)關(guān)。進行學(xué)生作業(yè)檢查。采取期中，期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的方式。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對少部分學(xué)生進行，不能把輔導(dǎo)當成課堂教學(xué)的延續(xù)。對后進生

15、加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。成績考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測試，各教研組長負責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測后認真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進行一次期中抽測，以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量。抓實大量讀寫。晨讀，包括讀（讀書）和寫（寫字）兩方面內(nèi)容。按照學(xué)校提出的要求（周一、周三先讀后寫，周二、周四先寫后讀。讀的內(nèi)容有英語課文金博士一點通古詩文等多方面內(nèi)容，有學(xué)校要求必讀的，也有結(jié)合本班情況自己選擇的，寫的內(nèi)容是統(tǒng)一下發(fā)的字卡。以年級組為單位再具體制定早自習(xí)讀寫計劃，字每月評比一次，讀書做兩次階段匯報；課堂教學(xué)，結(jié)合我校實

16、際情況把每周四的第六、七節(jié)課設(shè)為“讀寫”課。并出臺相應(yīng)的計劃與措施落實；輔助，新課改的15年級我們開設(shè)了校本課程習(xí)作課。由有經(jīng)驗的語文教師擔(dān)任此項專職工作。1、2年級還開設(shè)了校本課程的寫字，為學(xué)生起步的寫字打好基礎(chǔ)。有讀、有積累、有指導(dǎo)、有運用，經(jīng)過這樣連續(xù)的整和訓(xùn)練，相信學(xué)生讀寫能力一定會再有提高，辦出我校讀寫特色。同時還增設(shè)了校園直播間，交流讀書體會，讀書方法。每月辦一次手抄報。等語文實踐活動，把大量讀寫進行到底。繼續(xù)加強綜合實踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競賽”等多項學(xué)生活動。注

17、重教、科研整合，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以“以問題為中心”的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點研究“以問題為中心課堂教學(xué)設(shè)計”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”。具體做法如下：1、課堂的設(shè)置不是單獨為了教給學(xué)生知識，因而首先應(yīng)讓教師充分認識課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀

18、、人生觀。2、加強集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認真學(xué)習(xí)新課程，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實教育局提出的三種集體備課方式，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實踐多進行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來的讀后感訓(xùn)練手冊習(xí)作審題訓(xùn)練手冊本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進一步完善。3、使教師認識當前課堂教學(xué)理念，認真改進教學(xué)方法，學(xué)生不聽課不是學(xué)生的錯，要認識到這是自己教學(xué)方法存在問題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點，多探索、多鉆研，改進教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個體的個性差異，盡力爭取學(xué)生愛

19、聽自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。4、在學(xué)習(xí)中不斷成長。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過千千萬萬次實踐而得出的，教師要通過校本教研等學(xué)習(xí)認真充實自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識水平，改進教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競爭優(yōu)勢，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。抓實師資隊伍建設(shè)，提升師資力量。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、樹立學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計劃，學(xué)期末要進行讀書心得體會交流。更加鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間，班主任教師周一、周三

20、下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學(xué)評比活動。2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華、朱雪紅；英語典型教師：馬滿杰。品德典型教師：孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，多為她們提供展示的平臺，多讓她們在研討會上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長。3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑

21、擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實教育局提出的三種教研方式。圍繞問題教研，切實解決教學(xué)中存在的問題。備課前的教研，為個人備課做好充分準備。教研課后的教研進行評析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。落實小教部教研重點，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。5、積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)設(shè)計。學(xué)年工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨總支、校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，準確定位，高點要求，充分發(fā)揮辦公室的綜合職能作用，發(fā)揮黨總支、校長室與黨支部、各處室之間的橋梁和學(xué)校行政班子成員

22、與教職工之間的紐帶作用，加強統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，為凸顯辦學(xué)特色，厚化辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位而創(chuàng)新、高效工作。二、工作要求分工協(xié)作，一體化運作。提升素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)化服務(wù)。提早策劃，智慧化處事。三、具體工作1傾力抓好精神文明建設(shè)。對精神文明建設(shè)序列的工作加強計劃性，既把工夫用在平時，也要能夠“快速反應(yīng)”。根據(jù)年初預(yù)申報文明單位的要求，做好臺帳資料等相應(yīng)工作。2對學(xué)?！暗虏┱吡?，自勝者強”的核心辦學(xué)理念進行多角度、多層面的詮釋，使之深入每一個教職員工的內(nèi)心，使之成為全體學(xué)生的共識。3加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，把服務(wù)作為第一要務(wù)，努力使自己成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的、教職員工敬服的、莘莘學(xué)子愛戴的管理上的行家、服務(wù)上的專家。4協(xié)助黨總支、校長室了解各黨支部、各處室貫徹執(zhí)行黨總支、