員工崗位技能提升計劃

1、第 頁員工崗位技能提升計劃員工崗位技能提升計劃120*年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進步著，相信只要我一貫不斷努力的堅持下去，我就會一貫進步，在公司更好的站穩(wěn)腳跟。20*年已經(jīng)走過，在即將迎來的20*年中，我堅信只要我根據(jù)之前工作的步驟和過程，我就會在公司中更好的工作，在公司中發(fā)揮更多的作用，為公司的進展做出最大的貢獻。在新的一年為能使工作達到質(zhì)量更好，效率更高，同時進一步的提高個人的技能，制訂出20*年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業(yè)文化宣揚，個人技能提升三個方面：一、個人技能提升1、積極參與公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能;2、通過個人自主的學習來提升知識層

2、次。二、行政工作1、做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員溝通會議。保證信息在公司內(nèi)部實時精確的傳遞到位;2、做好員工服務：工作的重點是實時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息實時向公司領(lǐng)導反饋。做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁;3、做好領(lǐng)導服務：實時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。三、企業(yè)文化推廣1、企業(yè)文化的宣揚對于企業(yè)文化的宣揚，將分三個步驟進行：首先，制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號，企業(yè)的價值觀，企業(yè)的行為信條;其次，企業(yè)內(nèi)部的信息溝通，在信息平臺上建立一個各部門之間的看法溝通共享文件夾;最末，進行企業(yè)文化知識培訓，可由公司經(jīng)理

3、擔負講師;2、員工活動元月組織策劃年度經(jīng)營年會;四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;八月組織策劃迎接新員工溝通會;十月組織策劃公司員工運動會;十二月組織策劃圣誕假面晚會;回顧20*年，本人的工作側(cè)重于行政事務方面。在20*年中，期望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的進展貢獻自己的能量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導的批判和指正。20*年是一個特別不錯的年份，在我不斷的工作中，我已經(jīng)從一名一般的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一貫以來努力的結(jié)果，也是更多的促進了我更好的努力的動力。在今后的工作中，我相信我還是

4、會繼續(xù)不斷的努力的，我會為公司的進展做出我最大的貢獻的!員工崗位技能提升計劃2為了促進基層員工職業(yè)進展，提升基層管理人員的管理技能，表達茂業(yè)“給人才以機會，讓機會造就人才”的人才理念，做好公司內(nèi)部人才的培育工作，特制定公司內(nèi)部導師制度：1、內(nèi)部導師制度。各部門經(jīng)理具有培育本部門下屬的職責，促使其快速成長，同時，對于公司其他部門員工職業(yè)進展方向為本專業(yè)的員工也應予以關(guān)注、輔導，通過培育下屬的職業(yè)技能從而帶動自身的管理技能、業(yè)務技能的提高。1導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著雙方自愿、同等原則，員工可以有多個導師，導師也可以有多個輔導員工。2導師的職責。導師依據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫

5、助員工制定職業(yè)技能提升學習計劃，跟蹤員工學習計劃狀況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問題予以實時的指導、解答。3員工的職責。員工依據(jù)自身職業(yè)進展方向，詢問職業(yè)導師，按季度或月制定科學合理、可行的技能職業(yè)技能提升計劃，并階段性向?qū)?、公司做學習狀況匯報，公司會同導師、人力資源部門予以階段性評估、指導。2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動相掛鉤。1年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權(quán)。2員工異動。員工在崗位調(diào)整、職務晉升中，公司將聽取職業(yè)導師的評估和建議；職業(yè)導師在異動過程中，公司也將人才培育、團隊建設作為其一項考核項目。3通報表揚。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到公司的OA通報表揚,內(nèi)部

6、報刊宣揚先進事跡。3、公司在基層員工職業(yè)技能提升計劃中的作用。(1)公司人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負責職業(yè)導師、員工、公司層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實職業(yè)技能提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進度、成果信息；負責組織公司、徑直上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)技能評估，促使員工從技能、職務方面快速進展。2公司人力資源部在員工職業(yè)輔導過程中，充分發(fā)揮支援作用。依據(jù)員工職業(yè)輔導計劃與公司工作安排，負責安排相關(guān)最新培訓學習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。員工崗位技能提升計劃320*年在一如既往地做好日常

7、財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的優(yōu)良環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20*年的財務出納人員個人工作計劃。一、參與財務人員繼續(xù)教育首先參與財務人員繼續(xù)教育，了解新準那么體系框架，掌控和領(lǐng)悟新準那么內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準那么的規(guī)范要求，嫻熟地運用新準那么等，進行帳務處理和財務相關(guān)報表、表格的編制。參與繼續(xù)教育后，匯報學習狀況報告。二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算1、依據(jù)新的制度與準那么結(jié)合實際狀況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系、3、做好正常出納核算工作。根

8、據(jù)財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。實時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交負責人留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)覺金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財務人員需要按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用掌握全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實表達財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司進展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務操作技能，充分發(fā)揮財務的職能作

9、用，主動完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)妥進展而做出更大的貢獻。員工崗位技能提升計劃4語言是徑直與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認識活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達出來，這就是社會中的思想溝通成為可能。而現(xiàn)在我們的老師隊伍中仍舊有的人念錯字寫錯字，或是犯語無倫次、詞不達意的語病，有的人說話或朗讀時語調(diào)呆板，方音嚴峻。現(xiàn)結(jié)合我校實際狀況制定我校語言文字工作計劃如下：1、要求每位老師只要進到學校，無論是課上還是課下，無論是跟同學交談還是老師之間的談話，需要運用一般話，并把是否運用一般話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一。2、每位老師在備課寫教案時，需要

10、運用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否運用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以嘉獎。3、切實提高老師的一般話水平，本年度將繼續(xù)對老師進行一般話培訓和運用規(guī)范語言文字的培訓。4、定期對老師進行語言文字測試，以檢測老師運用規(guī)范語言文字的狀況。5、在老師中進行如朗讀競賽、演講、抽讀課文等多種形式的一般一般話實踐活動，以提高每位老師的一般話水平。6、老師自己要堅持自學，如自學國家通用語言文字法，自己跟電視播音員學，聽廣播學，自練規(guī)范字等，并要留好學習筆記。7、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對老師進行語言文字培訓，以切實提高老師的語

11、言文字水平。8、組織學校生進行朗誦競賽、講故事競賽等活動。9、搞好一般話宣揚周宣揚活動。員工崗位技能提升計劃5為了提高老師的教學基本功和老師的專業(yè)技能，全市開展了“老師崗位大練兵活動”，我們中學更是重視本次活動，在摸索中間續(xù)開展一系列活動。我們每個老師，都應當借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)技能。因此，我結(jié)合學校對老師提出的期望和要求，針對自身的狀況，制定如下個人崗位練兵計劃：一、指導思想以提高專業(yè)技能為主線，以“構(gòu)建特色課堂，提升實踐技能”為主題，從課堂教學出發(fā)，開展基于崗位、基于問題、基于自身進展需求的學習與討論，實現(xiàn)教育和自身的專業(yè)技能共同進展。二、活動目標(一)通過崗位大練兵活

12、動，進一步提高適應新課程要求的專業(yè)技能。(二)通過崗位大練兵活動，加強愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的職業(yè)操守。(三)通過崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。三、活動原則本著進一步提高適應新課程要求的專業(yè)技能，切實提高教學有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要著重過程的針對性和連續(xù)性，又要著重過程的實效性。四、活動計劃1、預備階段(8月)：制定、崗位練兵實施方案和活動計劃。2、實施階段(9月明年7月)：扎實開展好各項練兵活動。(一)專業(yè)理論學習練兵。以新課程改革為重點，學習新的教育理念和教學方法，詳細內(nèi)容如下：每周寫一篇業(yè)務學習筆記、一篇政治學習筆記;每月寫二篇自學筆記，一篇學習新

13、得。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。(二)崗位技能練兵。以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫”等練兵活動為切入點，結(jié)合數(shù)學專業(yè)練教學基本功、熟識操作規(guī)范、掌控基本技能。著重教學設計、課件的基本功訓練。每學期至少參與六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學期制作兩個課件以及制作所需要的教具。(三)課堂教學練兵。課堂教學練兵是崗位練兵活動的重點，以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，從備課、上課、課后反思、聽課及評課等方面人手，向課堂教學要質(zhì)量。通過練兵提升自己的課程標準的解讀技能、教材解析與重組技能以及學情分析技能。落實“三講”“三不講”。努力實現(xiàn)課堂教學的大容量、高效率

14、。拓寬同學的知識面，增大了同學的活動量，每個同學都能以主人翁的姿態(tài)投入到活動之中，激發(fā)了同學的學習愛好。在常規(guī)教學管理上緊扣“實”字，扎扎實實不搞花架子，抓教學的各個環(huán)節(jié)。做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”，努力取得滿足的教學效果。仔細學習新的教學評價方法，提升自己的教學評價技能，使對同學學業(yè)的評價全面、客觀、真實、公正。提升自我反思技能、德育反思技能、教學反思技能。(四)教育科研大練兵。堅持以教育科研為先導，堅固樹立“以課題推動課改”科研理念。提升教學討論技能，利用科學的方法對教學現(xiàn)象進行分析、整理，探究解決各種問題的途徑。每學期聽課十節(jié)，每學期寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，每月寫一份高質(zhì)量的教學反思。員工崗位技能提升計劃6每日計劃1、每天上班前檢查儀容儀表是否合格。2、提前5分鐘到達工作崗位開始簡約做衛(wèi)生。3、打開并檢查電腦、pos機、打印機是否正常運用，清點備用金、發(fā)票、賬單是否足夠近期運用。4、與上一班收銀員交接遺留問題。5、查看當日會議單內(nèi)容，并根據(jù)活動單開臺、入賬并結(jié)賬6、對當日全部賬單正確分類，轉(zhuǎn)前臺賬單送前臺收銀。7、核對現(xiàn)金信用卡與交班表是否全都，實時投款。8、核對應收賬單