三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。翻（_）越（_） 走（_）闖（_） 渾身（_）（_）腿腳（_）（_） 昏（_）轉(zhuǎn)（_） （_）（_）穩(wěn)穩(wěn)又（_）又（_） 又（_）又（_）1.寫出含有反義詞的詞語：_ _2.寫出AABB式詞語：_ _2. 先補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。A糊（_）糊（_） B鴉雀（_）（_） C（_）（_）吊膽D（_）（_）繽紛 E一葉（_）（_） F百（_）百（_）1A和F都是“ABAC式”的詞語，這樣的詞語我還會寫：_、_2C是帶有人體器官的詞語，這

2、樣的詞語我還會寫：_、_3選詞填空。（填序號）（1）翠色欲流的草原一碧千里，綴滿了（_）的野花。（2）他演得實(shí)在太精彩了，觀眾席上一會兒（_），一會兒滿堂喝彩。3. 補(bǔ)充成語。春（_）秋（_） （_）干（_）燥 五（_）豐（_）層（_）盡（_） （_）平（_）穩(wěn) 面（_）耳（_）4. 將下列詞語補(bǔ)充完整。相依（_）（_） （_）（_）其事 春光（_）（_）（_）（_）可言 小心（_）（_） （_）寒（_）暑 救死（_）（_） 活 （_）亂（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。bo gu ji zhung cng cu r li wn ru hung yun li y l zh 6. 看拼音寫詞語

3、。hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 7. 讀拼音，寫詞語。hu chi nun huo l zh zn men pn mng wi ku hn lng li li 8. 我是小小書法家。y fu yn lio yo hung hu chi shu jio b zhu cho sh zh sho 形近字詞9. 比一比，組詞語。漁（_） 遍（_） 除（_） 魚（_） 編（_） 徐（_） 夏（_） 踩（_） 載（_） 復(fù)（_） 睬（_） 栽（_） 10. 比一比，再組詞。壯（_）飄（_）訪（_）飽（_）辮（_）狀（_）漂（_）仿（_）抱（_

4、）瓣（_）11. 辨字組詞。膽（_） 理（_） 罵（_） 倍（_）雖（_）擔(dān)（_） 埋（_） 哭（_） 陪（_）強(qiáng)（_）付（_） 鬼（_） 表（_） 件（_）奪（_）村（_） 兔（_） 差（_） 牛（_）奇（_）12. 辨字組詞。臂（_） 惜（_） 鏡（_） 栽（_） 縫（_） 壁（_） 蠟（_） 境（_） 載（_） 篷（_） 聰明小判官13. 判斷下列說法是否正確。正確的打“”，錯誤的打“”。1“挨挨擠擠、露出、了不起、仿佛 ”這些詞語中的帶點(diǎn)字都是多音字。（_）2“花瓣兒、花骨朵兒、好一會兒、女兒”這四個詞語中“兒”的發(fā)音相同。（_）3“蓮蓬、衣裳、燕子、鴛鴦”這些詞語中的加點(diǎn)字都是輕音。

5、（_）4“一進(jìn)門、一陣清香、一池荷花、 一幅”中帶點(diǎn)的字都是量詞。（_）14. 根據(jù)學(xué)過的知識判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。1“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@里的“斗笠”指的是蘑菇。（_）2課文剃頭大師中，“剃頭大師”指的是理發(fā)店里的老師傅，“害人精”指的是“我”。（_）3課文肥皂泡寫的是冰心奶奶小時候的事。（_）4宋慶齡奶奶小時候就是個很守信用的好孩子。 （_）5“見善則遷，有過則改”出自論語，意思是君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正。（_）15. 判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。1贈劉景文是劉景文寫給蘇軾的詩。（_）2鋪滿金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是

6、指楓葉。（_）3去年的樹中，那個唱歌的鳥兒很守信用，懷念逝去的朋友。（_）4不會叫的狗是一篇童話。（_）5不懂就要問這篇課文告訴我們，不懂就問老師，用不著自己思考。（_）16. 我是小法官，正誤來判斷。（對的打“”，錯的打“”）1“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。（_）2“濱”的第九筆是橫折。（_）3“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。（_）4“萬條垂下綠絲絳”，這里“萬條”指許多條柳枝。（_）5春日詩題的意思是“春天的陽光”。 （_）6詠柳和春日都是描寫和贊美春天的景色的。（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。（1）照樣子，給下列句子加上恰當(dāng)?shù)脑~語（兩處即可），使語句表達(dá)更加具體。

7、例：落葉飛舞著。（一片片）（金黃的）落葉（在空中）（自由地）飛舞著?；▋洪_放。_（2）仿寫：例：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。_（3）一棵棵蘋果樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的大蘋果。（修改句子）_（4）農(nóng)夫?qū)⒑堂缫豢靡豢猛呃锇巍＃ǜ某杀蛔志洌（5）這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。（改成反問句）_（6）那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。（縮句）_18. 我能根據(jù)要求完成句子。1我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）_ 2“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒_。（用上表示動作、神態(tài)的詞語，把句子補(bǔ)充完整，）3李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂于助人。（用上合適

8、的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_4照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_19. 按要求寫句子。（1）幾對燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）_（2）池塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。（調(diào)換語序，保持句意不變）_（3）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫。我小時候也畫過不少。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_（4）綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（寫出詩的前兩句）_20. 用關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。1小鹿的腿很難看。小鹿的腿把它的命救了。_2王老師數(shù)學(xué)教的很好。王老師是個通情達(dá)理的好老師。_3天上的火燒云顏色變化極多。天上的火燒云形狀變化極多。

9、_21. 按要求寫句子。1使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號修改病句）_2這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？（把句子的問號變?yōu)榫涮?，意思不變）_3太陽出來了。（把太陽當(dāng)作人來寫）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_5媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”（去掉引號，用自己的話轉(zhuǎn)述）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。 （一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€離

10、開時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮?。∽詈笏哿?，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。1（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都是寫_的故事：一個是_，一個是_。它們都_。（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我

11、能猜到省略的故事會和_、_以及_有關(guān)，關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的_有關(guān)。語段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_。2（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來,并說說你的體會。句子：_體會：_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡

12、一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（_）部，再查（_）畫，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）。2北大荒秋天的天空的特點(diǎn)是（_）。（用文中的一個詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（_）

13、比作（_），寫出了河水（_）的特點(diǎn)。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個自然段是（_）結(jié)構(gòu)。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。24. 閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當(dāng)他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于

14、好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（至 止）。不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1用“”劃去第2自然段括號中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，十分失意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（_）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成名，

15、成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ）5這個故事說明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)作是離不開對生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原因的句子。25. 課內(nèi)閱讀。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下

16、來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1段落主要寫的是_。2從段落“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡_。3肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A我讀出了肥皂泡的特點(diǎn)是_。B從四個“

17、那么”中，我讀出了作者_(dá)。4對于“_”句子理解正確的一項(xiàng)是（）A這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B這句話真實(shí)地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結(jié)實(shí)，可以飄過大海，飛躍山巔。26. 閱讀下文，回答問題。 小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜（）茄子（）

18、西紅柿（）還種著綠油油的青菜（）一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1填空。這段話是按_順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸莀，北面有個_，院子?xùn)|面種著_，南面是_。其中寫得最多、最詳細(xì)的是_，這段話中的第_句到第_句，都是寫這里的景色的。2讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 （）葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （）葡萄成熟了，很可愛。 （）3寫出下面詞語的反義詞高大（_） 熱鬧（_）4照樣子寫詞語。綠油油_ _ 漂漂亮亮 _ _5用“ ”畫出打比方的句子。6給文中（）的地方加上標(biāo)

19、點(diǎn)。7文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”同屬于（_）類。寫作27. 習(xí)作天地。童話世界多神奇啊！我們也來編童話故事吧。請你用上下面的詞語，發(fā)揮想象，編寫一個保護(hù)環(huán)境的童話故事。詞語：小狐貍 公園 小猴子 小白兔 香蕉皮 垃圾桶要求：題目自擬；表述清楚，內(nèi)容完整；語句通順、連貫，書寫工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；300字左右。_28. 習(xí)作天地。題目：猜猜她（他）是誰提示：選擇你熟悉的一個同學(xué)，寫一寫他的外貌、愛好、性格等方面的特點(diǎn)，讓大家讀了你的文章，能猜出你寫的是誰。注意要語句通順，事情具體完整，字?jǐn)?shù)300字左右。_29. 按要求寫作。結(jié)合平時的觀察，以“我喜歡 ”為題目，寫一篇作文?？梢詫?/p>

20、你喜歡的一種植物，如向日葵、木棉花；也可以寫你喜歡的一處景物，如公園、花園、校園；還可以寫你喜歡的一個小動物等。要求：寫的時候，要注意把你的觀察寫下來，并用上有新鮮感的句子；內(nèi)容清楚，語句通順；書寫工整，不寫錯別字；不少于200個字。_答案1、山 嶺 南 北 發(fā) 抖 發(fā) 軟 頭 向 安 安 冷 餓 濕 滑 南轅北轍 天南海北 安安靜靜 清清爽爽 2、里 涂 無 聲 提 心 五 彩 知 秋 發(fā) 中 不慌不忙 人來人往 面紅耳赤 張牙舞爪 D B 3、華 實(shí) 口 舌 谷 登 林 染 四 八 紅 赤 4、為 命 若 無 明 媚 妙 不 翼 翼 嚴(yán) 酷 扶 傷 蹦 跳 5、寶貴 假裝 蒼翠 熱烈 溫柔

21、 荒原 留意 蠟燭6、海濱；理睬；浩瀚；海鷗； 胳膊；滿載；喧鬧；榕樹7、火柴 暖和 蠟燭 咱們 拼命 胃口 寒冷 流淚8、衣服 顏料 搖晃 火柴 睡覺 捕捉 潮濕 至少9、漁船 遍地 消除 金魚 編織 徐徐 夏天 踩點(diǎn) 載貨 復(fù)習(xí) 理睬 栽樹 10、壯麗 飄落 訪問 飽和 辮子 形狀 漂亮 仿佛 懷抱 花瓣 11、膽小 理會 罵人 雙倍 雖然 擔(dān)子 活埋 哭泣 陪同 強(qiáng)大 付錢 鬼屋 表示 條件 奪取 村莊 兔子 差點(diǎn) 牛人 奇怪12、手臂 愛惜 鏡子 栽樹 縫補(bǔ) 墻壁 蠟燭 境況 載車 帳篷13、 14、 15、 16、 17、公園里五顏六色的花兒爭相開放。 圓圓的月亮宛如大玉盤掛在夜空中

22、。 一棵棵蘋果樹上結(jié)滿了許許多多的大蘋果。 禾苗被農(nóng)夫一棵一棵往高里拔。 這湛藍(lán)的天難道不就是圣地的窗簾嗎？ 天空湛藍(lán)、透亮。18、文字被我們的祖先用刀刻在龜甲和獸骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的燕子。19、燕子在休憩。 池塘里，已經(jīng)開了不少荷花了。 因?yàn)榧忸^螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫，所以我小時候也畫過不少。 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。 20、雖然小鹿的腿很難看，但是把它的命救了。 王老師不但數(shù)學(xué)教的很好，還是個通情達(dá)理的好老師。 天上的火燒云不僅顏色變化極多，而且形狀變

23、化極多。 21、使用電子郵件能節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。 這不像我們平時看到的楊桃。 太陽公公睡醒了。 我這次考試沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r身體不舒服沒有發(fā)揮好。 媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。22、1 窗簾 綠色窗簾 藍(lán)色窗簾 為別人帶來了快樂 美麗的鮮花 快樂的歌聲 火辣辣的太陽 禮物 為別人帶來快樂 2 妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！” 妹妹的話告訴我們藍(lán)色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。23、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一條藍(lán)綢子 清澈 4 3 原野熱鬧非凡。 總分 5 天空 小河 原野 24、1象 競 帶 止2

24、 窮困潦倒 一舉成名 3C4B5C6老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑掉為止。25、1吹泡泡的方法2十分小心，擔(dān)心肥皂泡破裂3圓滿、自由、透明、美麗 十分喜歡肥皂泡 4A26、1方向 花圃 葡萄架 白楊 小菜園 小菜園 6-723矮小 安靜4略5院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院6略7蔬菜27、范文：小猴子和香蕉皮今天小猴子心情大好，出去散步，一邊吃著香蕉，一邊哼著歌。吃完香蕉以后它隨手就把香蕉皮扔在了地上，正好小白兔從這路過，目睹了這一慕，非常生氣的喊：“小猴子！小猴子！你這么做是不對的，怎么可以亂扔垃圾呢？”說著小白兔把地上的香蕉皮撿了起來把它扔進(jìn)

25、了垃圾桶，這時小猴子羞愧地低下了頭。無巧不成書，這時小猴子看見了豬寶寶一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，小猴子趕緊跑過去把豬寶寶扶起來。豬寶寶嘴里嘟嘟著：“是哪個無德的人亂扔垃圾?！必i寶寶連連感謝小猴子，小猴子低下頭輕聲說：“不客氣，其實(shí)我剛剛也亂扔垃圾了?！?8、范文：猜猜她是誰瞧！一張紅撲撲的臉上襯著一對黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副紅色邊框的眼鏡，一張伶牙利齒的小嘴無時不刻的在歡快的哼著小曲兒。她是我們班女生當(dāng)中最高的，外表看上去很溫柔嫻靜，其實(shí)她是我們班“暴烈”女生之一，說她“暴烈”是因?yàn)槲覀儼嗄猩S時都要聽從她的呼喚，服從她的指揮，男同學(xué)們都特別怕她，我當(dāng)然也不例外。雖然她是一個厲害角色，但她確是一個特別喜歡樂于助人、愛學(xué)習(xí)的女孩。說她樂于助人，是因?yàn)樗Ｔ谕瑢W(xué)有困難的時候給予幫助，記得有一次考試，我忘記帶橡皮了，正好我