部編版小學(xué)四年級語文上冊第23課《梅蘭芳蓄須》精品課件

1、梅蘭芳蓄須23*蓄須明志 正氣長存梅蘭芬是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，也是當(dāng)時無數(shù)人的偶像。這節(jié)課我們來感受京劇大師梅蘭芳的愛國情懷，領(lǐng)略他令人感動的一幕幕往事。 梅蘭芳（1894年1961年），中國京劇表演藝術(shù)大師。出身于梨園世家，8歲學(xué)戲，10歲登臺。在50余年的舞臺生活中，發(fā)展和提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，是京劇界當(dāng)之無愧的代表人物。舞臺之外，他則是一個滿腔熱枕的愛國者。認(rèn)識13個生字，讀準(zhǔn)多音字“寧、要”。能說清楚梅蘭芳用了哪些方法拒絕為日本人演戲以及他所經(jīng)歷的危險和困難。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)

2、字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀蓄 須被 迫糾 纏邀 請騷 擾拒 絕簽 訂寧 可要 求 妄 想租 界蓄 須寧 可被 迫糾 纏邀 請騷 擾拒 絕簽 訂要 求 妄 想租 界挑戰(zhàn)一下 為了實現(xiàn)自己的夢想，他寧 愿放棄現(xiàn)在寧 靜閑適的生活。注意紅色字的讀音原文示例寧（寧愿）（寧靜） 他寧（ ）可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。多 音 字謝絕 拒絕 接受姑娘委婉地拒絕了對方發(fā)出的邀請。姑娘委婉地謝絕了對方發(fā)出的邀請。學(xué)校接受同學(xué)們的意見，及時解決了飲水問題。拒絕謝絕接受一起讀一讀近 反 義 詞不能實現(xiàn)的打算。攪擾，找人的麻煩。（生計或境遇）艱難窘迫。請人到自己的地方

3、來或到約定的地方去。堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。平日老在家里待著，很少出門。形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。妄想：糾纏：困頓：邀請：氣節(jié)：深居簡出：斬釘截鐵：詞 語 解 釋 課文可以分成幾個部分，并請你概括一下各個部分的大意。探 究 讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：本文贊美了梅蘭芳先生崇高的民族氣節(jié)，請你邊默讀邊試著感受梅蘭芳先生在民族大義面前不愿登臺的高尚品質(zhì)。默 讀 指 導(dǎo)第一部分（1）簡要介紹梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。第二部分（2-7）詳細(xì)講述了梅蘭芳為了拒絕登臺表演而做的幾件事。第三部分（8、9）抗戰(zhàn)勝利后，梅蘭芳重新登臺，其民族氣節(jié)令人佩服。 課文可以分成

4、幾個部分，并請你概括一下各個部分的大意。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。世界名聲大轉(zhuǎn)折：設(shè)置懸念 引出下文思考：第一段在文中有何作用？ 照應(yīng)文題，總起全文。交代梅蘭芳在藝術(shù)界的國際影響力，以及表演需要刮胡子，引出“蓄須”的話題，為為何“蓄須”設(shè)置懸念，引起讀者的好奇。梅蘭芳為什么要蓄須呢？讀課文27自然段，用自己的話說說。日軍占領(lǐng)上海、香港，日方逼迫梅蘭芳登臺為其演戲，梅蘭芳不愿為侵略者表演，蓄須明志，拒不登臺。梅蘭芳為拒絕給日本侵略者登臺表演，做了哪些事情，請在課文27自然段中找出。并說一說

5、這些事表現(xiàn)了他什么樣的精神品質(zhì)？自傷身體拒絕演出敢于獻(xiàn)身蓄須明志以表決心勇于抗?fàn)庂u房度日拒絕登臺堅持氣節(jié)深居簡出不再登臺立場堅定民族大義，令人感動寫出了梅蘭芳對不能登臺演出和不能創(chuàng)作的極度痛苦，表現(xiàn)出他為國家做出的巨大犧牲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。深居簡出不再登臺虛度生命在這樣的日子里，梅蘭芳是怎樣度過的？他的這些行為說明了什么？到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。一個藝術(shù)大師就用這種方式堅持著對藝術(shù)的追求。悄悄地細(xì)聲吟唱熱愛藝

6、術(shù)，更熱愛中華民族。窗簾關(guān)緊門窗，拉上特制的厚日本侵略者面對梅蘭芳的躲避就這樣輕易放棄糾纏了嗎？1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。不勝其煩、不堪其擾這句寫梅蘭芳的境遇：日本人的多次逼迫，他難以抵抗隨時隨地的騷擾。一方面反映了他作為一個正直的中國人、一名真正的藝術(shù)家的民族氣節(jié)；另一方面也為后面他蓄須明志埋下了伏筆。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。蓄須明志以表決心用盡只能表示表明萬般推辭萬不得已不因地位、環(huán)境改變其心志但

7、一生以登臺表演為生的梅蘭芳，長時間的不登臺，他的生活出現(xiàn)了哪些現(xiàn)實問題？長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。生活變窘迫現(xiàn)實問題很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。別人用十分優(yōu)越的條件引誘梅蘭芳為他們演出，可見梅蘭芳的影響力之大?？墒敲诽m芳答應(yīng)了嗎？反問句但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。梅蘭芳的行為和戲園子老板的話形成鮮明對比，表明了梅蘭芳抵抗日本侵略者的決心，表現(xiàn)了他崇高的民族氣節(jié)

8、。賣房度日拒絕登臺劉胡蘭 犧牲自己 泄露黨的秘密。小練筆請你從“無論都”“寧可也決不”中選擇正確的答案，填寫句子。 面對什么挫折，我們 不能放棄。無論都寧可也決不盡管是這樣，日本侵略者仍絞盡腦汁想看梅蘭芳的表演，這次他又找出了怎樣的借口拒絕的？梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。自傷身體拒絕演出連日發(fā)高燒軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此

9、差點兒丟了性命。說明了梅蘭芳為拒絕演出做出的犧牲之大，表現(xiàn)了他崇高的民族氣節(jié)和愛國情懷。差點兒丟了性命后來發(fā)生了什么終于讓他剃掉了胡須想要登臺表演呢？當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”表現(xiàn)了梅蘭芳內(nèi)心的極大喜悅，不僅是因為能夠登臺表演，還為祖國的勝利感到激動?？谷諔?zhàn)爭取得勝利文章最后給予了梅蘭芳先生怎樣的評價？作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！這段話總結(jié)全文，既贊揚(yáng)了梅蘭芳先生表演藝術(shù)的高超，同時也贊揚(yáng)了他民族氣節(jié)的崇高。前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探

10、究以下問題。1.梅蘭芳先生在拒絕登臺演出的過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難？2.課文贊揚(yáng)了梅蘭芳先生的哪些品質(zhì)？1.梅蘭芳先生在拒絕登臺演出的過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難？隨時隨地的騷擾；無法表演的痛苦；生活的困頓；為裝病差點兒丟了性命。2.課文贊揚(yáng)了梅蘭芳先生的哪些品質(zhì)？贊揚(yáng)了梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國情懷。讀了這篇文章你有什么想要和梅蘭芳先生說的？在那個時代還有很多這樣的事例，如，聞一多、李公樸請你課后搜集一下，讀一讀，然后和同學(xué)交流一下你的讀后感。本文通過講述梅蘭芳先生想盡一切辦法拒絕為侵略者表演的事跡，高度贊揚(yáng)了他 崇高的民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的愛國思想。梅蘭芳蓄須總：聞名世界的京劇表演藝術(shù)家分深居簡

11、出不再登臺立場堅定蓄須明志以表決心勇于抗?fàn)庂u房度日拒絕登臺堅持氣節(jié)自傷身體拒絕演出敢于獻(xiàn)身總：抗戰(zhàn)勝利后重返舞臺強(qiáng)烈的愛國情感崇高的民族氣節(jié)關(guān)于愛國的詩句：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 文天祥過零丁洋路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈原離騷落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 龔自珍己亥雜詩23 梅蘭芳蓄須*梅蘭芳貴妃醉酒新課導(dǎo)入 梅蘭芳（18941961）：名瀾，字畹華，京劇演員。生于北京，原籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。他的京劇代表劇目有貴妃醉酒霸王別姬等。作者簡介 梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精

12、力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)。在半個多世紀(jì)的舞臺實踐中，他將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，形成了具有獨特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。作者簡介 朗讀課文，疏通生字詞。說說文章主要贊美了梅蘭芳的什么精神。強(qiáng)烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。初讀課文蓄須 被迫 租界 糾纏 邀請 騷擾 拒絕 簽訂 寧可 要求妄想我會讀蓄須 被迫 租界 糾纏 邀請 騷擾 拒絕 簽訂 寧可 要求妄想初讀課文xpji chnyorojzqinnnyowndn后鼻音

13、糾纏騷擾近義詞畫臉譜蓄迫租糾纏邀擾簽訂拒寧要妄初讀課文寧_寧可nn_寧靜nn 副詞，寧可，表示比較后做出的選擇，情愿。安寧；使安寧；江蘇省南京的別稱；姓。初讀課文nnnn要_要求yo_重要yo求；強(qiáng)求，有所仗恃而強(qiáng)硬要求；古同“邀”、“腰”；姓。索取，希望得到；重大，值得重視的；重大的值得重視的東西；應(yīng)該，必須；將要，將；連詞，要是，若，如果；請求，叫。初讀課文yoyo淪 陷：（領(lǐng)土）被敵人占領(lǐng)；失陷。平日老在家里待著，很少出門。深居簡出：斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。詞語解釋 默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難。品讀課文品讀課文避港

14、拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（57） 1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。 梅蘭芳的行為說明了什么？藏身租界深居簡出，不再登臺品讀課文 梅蘭芳的行為表現(xiàn)出他作為一名正直的中國人、一名真正的藝術(shù)家的良知和高風(fēng)亮節(jié)。品讀課文 到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。 思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？品讀課文 梅蘭芳熱愛京劇，視藝術(shù)為生命，但在民族存亡的關(guān)頭，他毅然選擇不再登臺。他深夜悄悄吟唱京劇表

15、現(xiàn)了他對藝術(shù)的執(zhí)著追求和熱愛，也體現(xiàn)出了他為國家民族做出的犧牲。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（57）品讀課文 1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。香港淪陷后，梅蘭芳面臨著怎樣的境遇？處境艱難多次逼迫梅蘭芳演戲隨時隨地的騷擾品讀課文梅蘭芳為什么蓄須？蓄須意味著什么？ 拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。 梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是在宣告不再登臺演出。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明

16、志品讀課文 思考：從梅蘭芳蓄須明志可以看出他怎樣的品質(zhì)？ 梅蘭芳不惜用“蓄須”來犧牲自我形象，放棄自己的演藝事業(yè)，表明了他堅決不登臺演出的決心，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國情感。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（57）品讀課文 第4自然段描寫梅蘭芳生活的困頓和戲園子老板開出的優(yōu)厚條件有何作用？ 用戲園子老板開出的優(yōu)厚條件和梅蘭芳貧困的生活進(jìn)行對比，表現(xiàn)了梅蘭芳為了國家利益而舍棄個人物質(zhì)利益的崇高民族氣節(jié)。 長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”

17、有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。品讀課文 但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。無論全部寧可也決不 表明了梅蘭芳的選擇，表現(xiàn)出了他作為一個正直的中國人、一名真正的藝術(shù)家的良知和民族氣節(jié)。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（57）品讀課文 一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了?！睌蒯斀罔F 寫出了梅蘭芳面對日本侵略者的強(qiáng)硬態(tài)度，依然果敢堅定，不屈不撓。品讀課文梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請，做

18、了什么事？ 梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。自傷身體打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒品讀課文 日本人不相信梅蘭芳病了，專門派了一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。闖 寫出了日本人的野蠻粗暴。梅蘭芳多次拒演讓日本侵略者十分惱怒，一個“闖”字將日本人的這種心態(tài)反映得淋漓盡致。品讀課文 梅蘭芳先生是一個愛國主義者，在抗日戰(zhàn)爭期間，他蓄須明志，堅決拒絕為敵演出，有著強(qiáng)烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。你覺得梅蘭芳先生是一個怎樣的人？ 日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。 當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。品讀課文 讀完本文，我們深深地被梅蘭芳先生的氣節(jié)和人格魅力所折服，他的可貴之處就在于有一顆絕不屈辱貪生的愛國心，我們永遠(yuǎn)不會忘記那段屈辱的歷史，不會忘記梅蘭芳先生的