《神奇的科幻畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題 HYPERLINK /p-cz2015/homeworkview l /view/55d6ed8c0cf2834023b04c4c_5378481df66f238fb3cc776c t /p-cz2015 l /training/homework/list/topic/_blank 神奇的科幻畫一、教材分析本課是江西美術(shù)出版社七年級(jí)上冊(cè)第四課神奇的科幻畫，教材內(nèi)容豐富結(jié)構(gòu)合理，文字內(nèi)容包括科幻畫概念、太空美術(shù)概念、優(yōu)秀科幻畫的標(biāo)準(zhǔn)、科幻畫創(chuàng)作步驟與方法建議，以及作業(yè)布置、自我評(píng)價(jià)建議等。圖片內(nèi)容呈現(xiàn)了19世紀(jì)前的科幻畫到當(dāng)代獨(dú)立的科幻畫，從中可以感受到科幻畫的歷史演變，這對(duì)于

2、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)思與構(gòu)圖大有幫助。各類題材的科幻畫中，以太空題材數(shù)量居多，本教材也用了最多篇幅介紹太空科幻畫及太空美術(shù)的概念。以藝術(shù)的方法幫助學(xué)生形成關(guān)于宇宙太空和太空探索景觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，使他們有機(jī)會(huì)享受到一種新異的藝術(shù)美，是很有意義的。二、學(xué)生分析 對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生而言，對(duì)科幻作品、太空奇觀等內(nèi)容興趣濃厚，能通過電影、網(wǎng)絡(luò)、刊物等各種形式了解很多，學(xué)生對(duì)于未知領(lǐng)域的探知充滿了好奇也善于去幻想，通過本課課堂體驗(yàn)和作品欣賞逐步完善對(duì)科幻畫各方面的認(rèn)知，啟發(fā)創(chuàng)作思維，使科幻畫創(chuàng)作能有效地進(jìn)行，但在設(shè)想和構(gòu)思上還需加以引導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解科幻畫的基本概念和科幻畫題材的多樣性，了解太空美術(shù)的概

3、念和意義。通過練習(xí)使學(xué)生了解和嘗試掌握科幻畫的基本創(chuàng)作過程和方法。、通過教學(xué)使學(xué)生關(guān)注科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，獲得新鮮的審美感受，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣、愛好和想象力、創(chuàng)造力。四、教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字教學(xué)中使用的技術(shù)：運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)、PPT演示文稿、視頻、圖片等媒體，綜合展示和渲染，信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)全過程-從創(chuàng)設(shè)情境到自主學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)的使用：教學(xué)過程中導(dǎo)入環(huán)節(jié)是利用電腦網(wǎng)絡(luò)視頻短片來(lái)完成；教學(xué)過程中講授環(huán)節(jié)利用PPT多媒

4、體文字圖片資料展示給學(xué)生，讓學(xué)生了解到深入認(rèn)識(shí)科幻畫；又通過媒體展示學(xué)生作品，進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)。預(yù)期效果：通過以上各種信息技術(shù)手段，使本課具有圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)了解各種題材的科幻畫，使學(xué)生感知事物的藝術(shù)效果，在大腦中形成一幅活生生的畫面，創(chuàng)設(shè)了一定的情景，學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，使學(xué)生真正的進(jìn)入角色，進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而有效的激發(fā)了他們對(duì)科幻畫的興趣和創(chuàng)作欲望，有利于營(yíng)造輕松的課堂氣氛，使學(xué)生借助生動(dòng)形象的畫面理清學(xué)習(xí)思路。通過分析、欣賞、對(duì)比繪畫作品，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到許多科學(xué)知識(shí)和科學(xué)規(guī)律，同時(shí)對(duì)科幻畫有了一定的構(gòu)思創(chuàng)意、畫面表現(xiàn)力和審美情

5、趣。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）一、激情導(dǎo)入：1、播視視頻短片哈爾的移動(dòng)城堡、阿凡達(dá)并提出問題：“欣賞完這兩部視頻短片想一想是什么主題的影片？?jī)?nèi)容有什么特點(diǎn)？”2、教師引導(dǎo)：這些作品都有一個(gè)共同特點(diǎn)是什么？3、導(dǎo)入課題神奇的科幻畫1、欣賞短片并思考問題2、學(xué)生總結(jié)這些作品的特點(diǎn)（神奇，科幻）視頻導(dǎo)入：多媒體視頻播放，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，制造聯(lián)想二、講授：1、出示各種類型科幻圖片讓學(xué)生總結(jié)歸納科幻畫的概念和特點(diǎn)。2、出示最早的科幻畫和現(xiàn)在的科幻畫進(jìn)行對(duì)比。3、整合科幻畫作品，讓學(xué)生

6、總結(jié)其分類。4、科幻畫創(chuàng)作步驟：（1）確定主題。（2）構(gòu)思。（3）創(chuàng)作完成。1、看圖思考，并回答問題2、思考總結(jié)科幻畫的發(fā)展。3、小組合作探究：科幻畫的種類。4、了解科幻畫創(chuàng)作步驟圖片的插入，縮放功能三、討論：組織學(xué)生討論，談自己欣賞過的科幻畫或其他科幻藝術(shù)，以及自己的感受和看法，還可談?wù)勛约簞?chuàng)作科幻畫的打算或構(gòu)思小組討論P(yáng)PT展示討論話題四、作業(yè)布置： 出示創(chuàng)作課題，以小組為單位創(chuàng)作一幅科幻畫作品。小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)成員，選課題，分析課題，選材料，共同創(chuàng)作。課件展示，繪畫課題和素材，并播放合適的音樂五、展示作品：作品展示環(huán)節(jié)，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、分享的 環(huán)節(jié)，采用自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)等多元化評(píng)價(jià)的方法，尊

7、重個(gè)體差異，共同指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。小組為單位展示作品PPT和投影儀鏈接顯示功能。六、課堂總結(jié)：教師總結(jié)：學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解、提出深層次的探索、藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系。學(xué)生自評(píng)PPT展示文字七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右 在本課教學(xué)中，我認(rèn)真思考了教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)了教學(xué)方法，在教學(xué)方法上注重靈活多樣。充分應(yīng)用了信息技術(shù)教學(xué)手段，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)我通過播放科幻視頻短片和科幻圖文資料來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心理，緊接著利用多媒體進(jìn)行科幻畫作品的欣賞和分析，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生逐步深入了解科幻畫的知識(shí)。講授環(huán)節(jié)中利用PPT演示，增加了教學(xué)趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在輕松有趣的氛圍當(dāng)中掌握科幻畫。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)行