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第七章 第2節(jié) 功1貨物在起重機的作用下 增加了 列車在機車的牽引下 增加了 彈簧的 增加了重力勢能動能彈性勢能2一、功 初中定義：把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做功 做功的兩個 必要因素力在力的方向上要發(fā)生位移3FFW=4FFF1F2F1F2W=W=5FFW=W=6 高中定義： 公式：W=標量該公式用來直接計算恒力做功 國際單位： 焦耳（焦） 力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積7FFFFF8 活動：學生表演，并說明以下三個過程中手對桶做功沒？若做了則做的是正功還是負功？1、慢慢將水桶提起2、水平提著水桶向前走6步3、慢慢將水桶放下9 請同學們大聲朗讀課本第58頁的最后一段話某力對物體做負功,可以說成物體克服某力做功(取絕對值)例:豎直向上拋出的物體所受的重力為10N，上升的高度為4m，則重力所做的功為多少?也可以說成物體克服重力所做的功為 (取絕對值)10 請同學們大聲朗讀課本第59頁的第一段話，思考：當一個物體在幾個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，如何求出這幾個力對物體所做的總功？11 例題：一個質(zhì)量 的雪橇，受到與水平方向成 角斜向上方的拉力 ，在水平地面上移動的距離 （如圖所示）。雪橇與地面間的滑動摩擦力 ，求：力對雪橇所做的總功.F運動方向12解一：F運動方向13解二：14作業(yè)布置

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