一年級下冊數(shù)學(xué)教案- 100以內(nèi)數(shù)的認識 整理與復(fù)習(xí)-冀教版

1、整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第2728頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1(1)鞏固100以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫、數(shù)位的概念。(2)進一步熟練比較兩位數(shù)大小，初步掌握比較多個數(shù)的方法。(3)學(xué)會有根據(jù)地進行選擇，培養(yǎng)估計意識。2(1)培養(yǎng)學(xué)生積極表達、善于合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。(3)體驗數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系。【教學(xué)重難點】1培養(yǎng)學(xué)生積極表達、善于合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2培養(yǎng)估計意識，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們到數(shù)學(xué)樂園里去玩，好不好？(好)今天呀，數(shù)學(xué)樂園里準(zhǔn)備了許多的獎品，等同學(xué)去拿呢，你們想要嗎？(教師分別展示智慧花、優(yōu)勝旗等若干圖片)想獲取這些精美的獎品，待會

2、兒，可得認真闖數(shù)學(xué)樂園里的每一關(guān)哦！二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1接力賽。師：現(xiàn)在，在去數(shù)學(xué)樂園之前，先來玩?zhèn)€“接力賽”游戲吧！哪列小火車來試試？如：五十八開始，接著數(shù)到一百。(復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序。)2數(shù)一數(shù)。(課本27頁第1題。)師：好了，我們馬上去數(shù)學(xué)樂園了，(用課件展示)第一關(guān)是“數(shù)一數(shù)”。比一比，誰數(shù)得最快，就可以拿到智慧花。學(xué)生獨立完成后集體交流。師：同學(xué)，第(3)題你是怎么數(shù)的？生：我是先數(shù)整串的，每串有10顆山楂，4串就有40顆山楂，再數(shù)另外3串，發(fā)現(xiàn)每串都有5顆，一共就有15顆，和前面的40顆加起來是55顆。師：10個10個，5個5個數(shù)的確是個好辦法。3寫一寫。(課本27頁第2題)(1)看

3、圖寫數(shù)。師：我們大多數(shù)同學(xué)都順利闖過了第一關(guān)，接下來看一看哪些同學(xué)能順利闖過第二關(guān)。有信心嗎？生：有！師：根據(jù)計數(shù)器上的珠子，大家把空填完整。學(xué)生獨立解決問題。集體交流：52里面有5個十和2個一。因為52的十位上有5個珠子，表示5個十，個位上有2個珠子，表示2個一。46的個位上是6，十位上是4。第三個計數(shù)器十位上有4個珠子，表示4個十，個位上沒有珠子，所以個位上的數(shù)字是0，這個數(shù)是40。(2)按要求寫數(shù)。師：請數(shù)學(xué)樂園中的同學(xué)寫出12到25之間的各數(shù)。學(xué)生獨立完成。同桌交流。師：寫出大于39小于46的數(shù)。學(xué)生獨立完成，集體反饋。4說一說。教師利用課件出示一幅水果圖，其中蘋果8個，桃子35個，梨

4、42個。師：大家根據(jù)圖中水果的個數(shù)，用“多得多”，“多一些”或“少得多”，“少一些”說一句話。生1：蘋果比桃子少得多。生2：梨比桃子多一些。生3：梨比蘋果多得多。生4：桃子比梨少一些。師：蘋果和桃子、梨比，數(shù)量相差較多，而桃子和梨比，數(shù)量相差不是很多。大家能根據(jù)它們之間的數(shù)量正確使用“多一些、少一些、多得多、少得多”，老師給每個同學(xué)獎勵一顆“智慧星”。教師出示壩上牧場圖。師：根據(jù)圖中給我們的信息，能估計出羊、牛可能有多少頭嗎？大家在三個數(shù)中尋找你認為合適的答案。學(xué)生獨立完成，集體交流。(教師要引導(dǎo)學(xué)生說說選擇的理由。)5比一比。(課本28頁第7題)師：數(shù)學(xué)樂園中有很多大小不同的數(shù)，請小朋友們用

5、自己所學(xué)的本領(lǐng)幫助這些數(shù)字娃娃比較出大小。學(xué)生獨立完成。集體交流時，引導(dǎo)學(xué)生說一說怎么比的，教師適時強調(diào)一下比較兩位數(shù)的方法。三、鞏固練習(xí)1我撥你寫。(1)教師說明游戲規(guī)則：一個在計數(shù)器上撥珠，另一個讀寫數(shù)。(2)同桌相互玩游戲。2撥一撥，比一比。(1)先讓兩名學(xué)生上臺來撥一撥，下面的學(xué)生寫數(shù)，并比較大小。(2)再讓學(xué)生同桌合作玩這個游戲，教師注意引導(dǎo)學(xué)生將比較的結(jié)果同計數(shù)器上的演示相對應(yīng)。3數(shù)學(xué)沖浪。教師利用課件出示卡通圖：兔博士。師：我們到數(shù)學(xué)樂園的最后一站兔博士網(wǎng)站，瞧一瞧。(課件播放教材28頁第5、8題。)學(xué)生依次做這2個題。完成后同桌相互交流，選2位同學(xué)到黑板上寫答案，其他同學(xué)進行訂正。四