一年級(jí)美術(shù)下冊教案-11. 剪貼組拼小村莊1-湘美版_第1頁
一年級(jí)美術(shù)下冊教案-11. 剪貼組拼小村莊1-湘美版_第2頁
一年級(jí)美術(shù)下冊教案-11. 剪貼組拼小村莊1-湘美版_第3頁
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文檔簡介

1、剪貼組拼小村莊教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本形狀,了解基本形在居民建筑中的運(yùn)用,能用撕或剪的方法制作基本形。2、掌握和靈活運(yùn)用基本形的組拼方法,組成一幅美麗的小村莊拼貼畫。3、感受造型游戲中的樂趣,增強(qiáng)熱愛生活、親近大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解基本形在居民建筑中的運(yùn)用,能用撕或剪的方法制作基本形。難點(diǎn):能用彩紙貼或剪出美麗的小村莊,能合理構(gòu)圖、巧妙地搭配色彩。課前準(zhǔn)備:教師:相關(guān)課件、剪刀、固體膠、彩紙等。學(xué)生:剪刀、各色彩紙、各色畫筆、固體膠等。教學(xué)過程:一、欣賞導(dǎo)入,揭示課題。1、師:今天老師帶小朋友們?nèi)プ蠲类l(xiāng)村瞧一瞧!2、最美鄉(xiāng)村給你留下了怎樣的印象?課件播放小村莊的圖片,學(xué)生欣賞

2、。同步板書-小村莊。3、這些小村莊美嗎?老師這還有一張小朋友的畫,他表現(xiàn)的也是小村莊,這張畫卻不是畫出來的,他是用什么材料什么方法做的這張畫呢?4、學(xué)生觀察回答后,師引入:今天我們也來-剪貼組拼小村莊。(設(shè)計(jì)意圖:欣賞圖片,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生盡快了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)二、了解小村莊,認(rèn)識(shí)基本形。1、我們國家有很多各具特色的小村莊,因?yàn)樗鼈兊姆课莺苊?,所以中國郵政還曾經(jīng)以它們?yōu)橹黝}設(shè)計(jì)了一套郵票,現(xiàn)在老師和大家一起欣賞一些特色民居房屋的樣子。2、課件播放房屋圖片,請(qǐng)學(xué)生欣賞,讓學(xué)生說一說能從中找出什么基本的圖形出來?3、我們中國是個(gè)多民族國家,每個(gè)民族的生活習(xí)慣和居住的自然環(huán)境有所不同,所以

3、房子的造型也有所不同,但大都離不開這些基本形。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解房子的造型,并認(rèn)識(shí)基本形。)三、剪制基本形,嘗試拼擺。1、想要拼擺出美麗的小村莊,我們得先剪一些基本形出來,(師示范剪制各種基本形)。2、組拼房子:A、出示一個(gè)黃色三角形和一個(gè)紫紅色長方形。并請(qǐng)學(xué)生拼出一個(gè)房子。師:還可以怎樣拼?你是怎么做到的?生:把長方形的房身橫著擺和豎著擺,房子形狀是不一樣的。B、出示一個(gè)紅色三角形和一個(gè)綠色正方形。要求先后拼出兩個(gè)不同的房子C、出示六個(gè)圖形,讓學(xué)生組拼房子。小結(jié):通過改變房身圖形和房頂圖形的擺放方向,使之產(chǎn)生高、矮、胖、瘦的房子。3、嘗試拼貼樹,掌握貼紙的方法A、欣賞剪貼樹。師:誰知道貼

4、紙的方法?有什么要求?B、師:用手中的基本形拼貼一棵樹,注意貼平整,先拼再貼。C、對(duì)學(xué)生貼的情況做出評(píng)價(jià)。4、課件出來兩件作品進(jìn)行對(duì)比,學(xué)生觀察構(gòu)圖和色彩搭配,說一說兩件作品的區(qū)別,想一想怎樣的構(gòu)圖和色彩搭配更美觀。實(shí)際生活中村莊的房屋也是這樣的,布局多樣、色彩根據(jù)民俗風(fēng)情搭配,才有了我們之前看到的各式的特色民居,拼擺采用不同的構(gòu)圖方式,可以使畫面產(chǎn)生不同的美感,同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好來進(jìn)行構(gòu)圖拼擺。5、欣賞村莊照片,拼好的房屋只是一堆房子,怎樣讓這些組拼好的房子更有生活氣息,更像村莊?看看這些村莊里,除了房子還有什么?房前屋后的花草樹木、籬笆、屋頂?shù)拇稛煛⑼嫠5暮⒆?、家里的小?dòng)物等等。讓學(xué)

5、生了解畫面除了房子,還可以適當(dāng)?shù)奶砑?,讓畫面更有意境,用什么方法添加又快又方便呢?添畫或剪貼。(設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生制作村莊的方法步驟,降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。)四、布置作業(yè):1、學(xué)生在輕松的音樂中進(jìn)行剪制拼擺粘貼美麗的小村莊。2、師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生體驗(yàn)制作的樂趣。)五、作品展評(píng),激勵(lì)延伸。1、學(xué)生拼貼好的作品展示到黑板上,學(xué)生自由評(píng)價(jià),說說除了自己更喜歡誰的作品,為什么喜歡?2、師總結(jié):同學(xué)們真棒,這節(jié)課我們利用認(rèn)識(shí)的基本形拼貼出了美麗的小村莊,美無處不在,美就在我們的生活中,老師希望你們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛,來欣賞生活中那些無處不在的美。只要你們敢于大膽嘗試,說不定你們就能設(shè)計(jì)出比這更美的建筑呢?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,還能互相學(xué)習(xí)。)六、教學(xué)反思:中國是一個(gè)多民族聚居的國家,每一個(gè)民族的民居都深深的烙下了其獨(dú)特的民族風(fēng)情和歷史印記。學(xué)生的作品呈現(xiàn)了他們心中異域風(fēng)情的村莊景色,學(xué)生的作業(yè)中房子造型各不相同,各具特色。房頂有三角形,有的是梯形。房子高高低低,寬窄各不一樣,層層疊疊地組拼起來給人以視覺上愉悅的感受,作品中紅色、橙色、綠色和藍(lán)色的大膽運(yùn)用,表現(xiàn)了村莊寧靜之中又不乏熱情與快樂。從學(xué)生一幅幅創(chuàng)意的作品中讓我感受到城市喧囂

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