記一次游戲單元作文（10篇）

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)記一次游戲單元作文10篇記一次游戲單元作文1“加油!加油”這一聲聲充滿歡樂(lè)的吶喊聲，就是從一場(chǎng)有趣、精彩的游戲中發(fā)出的。今天，上自習(xí)課時(shí)，老師給我們介紹說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)非常有趣的游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)是誰(shuí)是大力士。比賽的規(guī)那么是：雙方同時(shí)用左手或右手握在一起，手肘部緊貼桌面，只要誰(shuí)把對(duì)方的手掰倒下了，那么誰(shuí)就是成功者。但是雙方的手都不能分開(kāi)桌面，否那么將會(huì)被取消比賽的資格。于是，“誰(shuí)是大力士”的比賽正式開(kāi)始，我信心滿滿地向黃鈺下了挑戰(zhàn)書(shū)。我深呼吸了一口氣，接著，我和她按照規(guī)那么，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備比賽。我和她的手緊握在一起，我歪著頭，臉

2、脹得通紅，使勁向左邊扳，只見(jiàn)她緊鎖眉頭，緊閉雙眼，咧著嘴，毫不示弱地用盡全身的力氣使勁掰，我們倆緊握的小手就像一只無(wú)人駕駛的飛機(jī)，一會(huì)兒向右拐，一會(huì)兒向左拐，雙方就這么僵持著，眼看我就快要輸了，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，但仍然無(wú)濟(jì)于事。終于我敗下陣來(lái)，輸了這場(chǎng)比賽。教室里，像開(kāi)了鍋似的。再看看同學(xué)們的神態(tài)，有的抑制不住的快樂(lè)，有的滿臉沮喪，還有的很傷心可以看出他們很努力，一心只想著要贏，他們有的咬緊嘴唇，有的非常自然，但他們都很努力，誰(shuí)都想比其別人厲害。那些贏的人，顯然很興奮，得意洋洋。他們將進(jìn)入下一關(guān)。到了最后，進(jìn)入決賽階段，同學(xué)們快要決出勝負(fù)了，有的信心十足，有的略顯得不安，一聲聲“加油!

3、加油!”此起彼伏，傳遍了整個(gè)教室很快，比賽完畢了，這場(chǎng)有趣的游戲給我留下了深化的印象。記一次游戲單元作文2今天在展奧的課上，我們舉行了掰手腕比賽。劉老師說(shuō)：“1、2、3號(hào)同學(xué)一組，4、5、6號(hào)同學(xué)一組。”我是五號(hào)，在第二組。比賽開(kāi)始了，空氣中充滿了火藥味。第一組叫“獅子隊(duì)”，我們叫“火之隊(duì)”。動(dòng)物都怕貨嗎，我們要用大火把獅子嚇跑，他們要是膽敢再來(lái)，就把獅子烤成烤肉!我們先上場(chǎng)的是四號(hào)，對(duì)獅子隊(duì)的二號(hào)。他們先握了一下手，開(kāi)始了比賽。由于太用勁，他們的身體扭曲，手上迸出了青筋，咬緊牙關(guān)，可4號(hào)還是漸漸被2號(hào)壓了下去，輸了。我們隊(duì)的第一位輸了。我要出征了。我覺(jué)得有些不服二號(hào)，決定還要和他比。我們又開(kāi)

4、始了比賽。我感覺(jué)他的手上有一股宏大的力量把我的往下壓，我拼命地對(duì)抗，我扭曲了身體，手上暴出了青筋，咬緊了牙，汗水滴滴答答的淌了下來(lái)。我使出了吃奶得勁兒時(shí)間仿佛凝固了，教室里安靜得出奇，我使勁，再使勁!而對(duì)方也不甘示弱地加了勁。他的手像鐵鉗一樣夾著我的手。我的手酸，疼，緊得幾乎沒(méi)了知覺(jué)。手臂發(fā)麻好似使不出力氣。連桌子都被我們壓得嘎吱嘎吱響，同伴們的加油聲我仿佛都聽(tīng)不見(jiàn)了。最后對(duì)方的勁越來(lái)越大，把我的手漸漸的壓了下去。唉!我大敗而回。我們的6號(hào)還是沒(méi)勝。天哪!我們被打得落花流水，沒(méi)一個(gè)贏的。我想：也許我們?cè)摵侠矸峙湟幌?，可是也未必能贏。我們呀，真該好好鍛煉了!等我們重整舊山河，再和他們決一勝負(fù)!記

5、一次游戲單元作文3今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過(guò)頭在笑;還有的同學(xué)甚至兩手穿插，自己在跟自己掰起手腕來(lái)了!老師說(shuō)：“第一、三、五排往后轉(zhuǎn)!”我就往后轉(zhuǎn)。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個(gè)直角，再跟對(duì)手的五指穿插，看誰(shuí)能把對(duì)方的手腕壓倒。我的對(duì)手是吳召明，他朝我笑笑，看著強(qiáng)壯而結(jié)實(shí)的對(duì)手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開(kāi)始!”比賽開(kāi)始了，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，結(jié)果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏了，他得意地說(shuō)：“你力氣實(shí)在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運(yùn)足氣力，心想

6、：這次我一定要贏。一開(kāi)始，他用了很大的力氣，差點(diǎn)要把我的手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的程度，根本就掰不過(guò)我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反響過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對(duì)著沮喪的吳召明說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實(shí)力確實(shí)不如他，所以第三局還是他贏了。老師說(shuō)：“比賽完畢!”這個(gè)回合，我贏了一局，吳召明贏兩局。雖然我輸了，但還是覺(jué)得很有意思。最精彩的要數(shù)半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書(shū)龍和潘金龍把手都擺好了姿勢(shì)，比賽開(kāi)始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結(jié)果宋書(shū)龍有機(jī)可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進(jìn)入決賽的是曾濱和宋書(shū)

7、龍，宋書(shū)龍先發(fā)制人，曾濱還沒(méi)準(zhǔn)備好就被宋書(shū)龍一壓，壓在了桌子上，宋書(shū)龍反響真快呀!由此可見(jiàn)，宋書(shū)龍是我們班的大力士機(jī)靈敏捷的大力士。記一次游戲單元作文4“哈哈哈”從我們教室里傳出了一陣陣的笑聲，你知道我們?cè)谕媸裁磫?沒(méi)錯(cuò)!就是玩“對(duì)著干”游戲。你也許會(huì)想跟老師對(duì)著干是不是太膽大包天了!沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)游戲而已。老師告訴我們，今天要玩“對(duì)著干”，我頓時(shí)也下了一跳跟老師對(duì)著干，是要扣校幣的呀!我又想：這真的只是一個(gè)游戲么?不小心沖撞了老師怎么辦?因該沒(méi)事吧?老師說(shuō)了規(guī)那么：老師說(shuō)什么，我們就要對(duì)著干，才不會(huì)被out。老師提議：“先來(lái)個(gè)熱身賽吧!”我們立即隨聲附和道：“好!”熱身賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師

8、一聲：“起立!”只見(jiàn)兩人迅速挺立在那。那兩人就是我和徐晨皓，看到別人都坐著，我們兩還呆假設(shè)木雞。后來(lái)我才想到了游戲的規(guī)那么，可是反響遲了，于是就很不好意思的坐下了。比賽正式開(kāi)始，我們分為了兩組。只見(jiàn)楊昀曉，樓云凱，郭穎炯和何晨星。帶著緊張的氣勢(shì)前去挑戰(zhàn)。樓云凱雙手叉腰，一副自己一定會(huì)贏的樣子。何晨星那么面無(wú)表情。最終，郭穎炯獲得了成功。輪到我們了，我們一個(gè)接一個(gè)站上了擂臺(tái)。開(kāi)始了，老師說(shuō)：“站。”我們?nèi)级琢讼氯?，一個(gè)人都沒(méi)被淘汰。老師緊接著又說(shuō)：“蹲?！辈贿^(guò)這次不一樣，馬節(jié)力淘汰了。這時(shí)我露出了笑臉，因?yàn)槲页晒α?。我贏了，心里別提有多開(kāi)心了。我真想再玩一次。記一次游戲單元作文5今天，老師滿面

9、春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧!”“會(huì)是什么游戲呢?”“我想可能是”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立即站起身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干?為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)那么寫(xiě)在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)假設(shè)有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。太糟糕了!我的反響才能很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手?！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再

10、看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了?！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的。”老師的第二個(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈啊!這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了!左手摸右耳，右手摸左腿?！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧!”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難

11、受，干脆哭出來(lái)吧!”教室里的哭聲立即變成了瘋狂的大笑聲游戲在大家的笑聲中完畢了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反響才能其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比沖動(dòng)。記一次游戲單元作文6平時(shí)在學(xué)校里，我們都是聽(tīng)話的好孩子，今天，我們卻要和老師對(duì)著干。這是為什么呢?原來(lái)我們是在玩一個(gè)聽(tīng)口令，做動(dòng)作的游戲。怎么玩呢?就是老師要你蹲，你就千萬(wàn)別蹲，讓你的對(duì)手蹲，假設(shè)老師讓你和對(duì)手蹲，你就馬上站起來(lái)，總之和老師說(shuō)得相反就可以了。今天我們的游戲開(kāi)始了，為了增強(qiáng)游戲的難度，老師給我們倆取了一個(gè)代號(hào)，何佳豪是青菜，我是蘿卜?！扒嗖颂}卜一起蹲?！崩蠋熞宦暳钕隆倓偱d致勃勃的何佳豪，如今卻迷迷糊糊地蹲了下去。而我卻一激靈，然后果斷地站了起來(lái)。

12、“啊哈，我一局，真是大快人心啊?！蔽覛g呼了起來(lái)。第二局，何佳豪信心滿滿地走上來(lái)，“這局我肯定能打敗你，蘿卜?！蔽曳淳此痪洌骸白咧?，青菜!”老師又開(kāi)始發(fā)令了：“青菜蹲，蘿卜站?！蔽夜麛嗟囟琢讼氯ィ渭押绤s死死地盯著我，然后也隨之蹲了下去。我又贏了!經(jīng)過(guò)一番發(fā)令、做動(dòng)作，幾個(gè)輪回下來(lái)，我以八比二的大好成績(jī)戰(zhàn)勝了何佳豪。我總結(jié)了我成功的原因，一是我認(rèn)真地聽(tīng)老師的口令，二是我積極的用反向思維來(lái)指導(dǎo)我的動(dòng)作。雖只是一個(gè)小小的游戲，但是包含了做事的道理凡事都要認(rèn)真地去，積極的動(dòng)腦筋呀。記一次游戲單元作文7教室中傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)他們?cè)谕嬗螒颉皩?duì)著干”。游戲的規(guī)那么是：老師發(fā)出的口令一定要反著

13、做，做得慢的和做錯(cuò)的人都會(huì)被扣一分。游戲開(kāi)始了，我們一直緊緊盯著老師，老師發(fā)出了第一個(gè)口令：“舉左手”。剛說(shuō)完，我們就快速反響了，生怕因?yàn)樽鲥e(cuò)，或是因?yàn)樽龅乃俣嚷鄯至恕５谝淮挝翌^腦明晰，哈哈，沒(méi)錯(cuò)!不然在第一回合就扣了一分，太沒(méi)面子了。不過(guò)我的心還是如小兔那樣怦怦直跳著。老師的口令一次比一次快，比方說(shuō)：“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”尤其是“向后轉(zhuǎn)”時(shí)，我受騙了，哎，應(yīng)該是不動(dòng)的呀!一分扣掉了。我心想：真是可惜呀，后面可是要小心一些了，一定要聽(tīng)清楚，不然又要失去分?jǐn)?shù)了。幾個(gè)回合下來(lái)，我還是得了九分。哈哈，我能進(jìn)入第二輪的PK賽了!第二輪PK賽開(kāi)始了，我們采用的是淘汰制。原來(lái)一直遙遙

14、的周賀在第二場(chǎng)比賽中就因速度慢而淘汰，真可惜呀!最后，我得了第二名，劉晨曦得了第一名。老師讓我們鼓掌向他祝賀，不料老師又給他下了一個(gè)圈套說(shuō)：“請(qǐng)冠軍向前一步走?！惫娴南蚯耙徊阶?。老師說(shuō)：“你錯(cuò)了?！卑ィ瑒⒊筷啬堑绞值墓谲娋瓦@樣飛了“對(duì)著干”真好玩。記一次游戲單元作文8今天下午，老師我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。老師告訴我們游戲名字的時(shí)候，我們都七嘴八舌地討論，不知道這個(gè)游戲該怎么玩。過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地告訴我們游戲規(guī)那么：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就做相反的動(dòng)作。這時(shí)，我們才恍然大悟。游戲開(kāi)始了，我很緊張。老師說(shuō)：“抬頭。”同學(xué)們?nèi)堪杨^低了下來(lái)。老師又說(shuō)：“低了這么久，把頭抬起來(lái)吧!

15、”有些同學(xué)很聽(tīng)話地抬起頭，可是抬頭之后就發(fā)現(xiàn)自己受騙了。老師真狡猾呀!接下來(lái)，我們都很小心，不能再受騙了。老師讓我們笑，我們都哇哇大哭。老師讓我們哭，我們都哈哈大笑。老師又說(shuō)：“呼吸?！蔽覀兌及炎彀烷]得緊緊的，不敢呼吸。我想：這不是玩命嘛!老師呀，快換動(dòng)作，我就要憋死了。幸好，老師又說(shuō)：“不要呼吸?！蔽覀兞⒓创罂诖罂诘睾粑路f的空氣。后來(lái)，老師又說(shuō)：“男生坐，女生站?！蔽疫@是真的蒙了，不知道是該坐還是站。不管了，我坐了下來(lái)，沒(méi)想到，還蒙對(duì)了。我特別快樂(lè)“對(duì)著干”可真好玩呀!下次，我還要玩這個(gè)游戲。記一次游戲單元作文9“哈哈哈”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢?原來(lái)是老師和我們?cè)?/p>

16、玩“對(duì)著干”這個(gè)游戲。這個(gè)游戲規(guī)那么是：老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我們要做出和老師說(shuō)的詞相反的動(dòng)作。比方老師說(shuō)“站著”，我們就“坐下”;老師說(shuō)“坐下”，我們就“站著”。游戲開(kāi)始了，這時(shí)老師突然說(shuō)：“坐下!”小宇頓時(shí)呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對(duì)他說(shuō)做錯(cuò)了的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)展著，這時(shí)，老師說(shuō)出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”，這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意，就隨意地做了個(gè)動(dòng)作，第一輪我被淘汰了。第二輪游戲開(kāi)始了，老師不緊不慢地說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)

17、時(shí)，她才恍然大悟，意識(shí)到自己做錯(cuò)了。此時(shí)，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過(guò)一會(huì)兒，老師說(shuō)：“抬起雙腿?！蔽覜](méi)反響過(guò)來(lái)，跟著老師的命令把雙腿抬起來(lái)，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。游戲還在繼續(xù)進(jìn)展著，笑聲一直在教室里久久回蕩“對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反響才能。記一次游戲單元作文10“調(diào)整角度”四個(gè)字浮如今我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適宜自己的“路”呢?“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)那么是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度?！崩蠋熣f(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們絕望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對(duì)自己嘶聲竭力地喊