教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本2022

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本2022教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本120_年暑期我校舉辦了教師培訓(xùn)工作，會(huì)上我校邀請(qǐng)了_做為一名教師的心聲，以后我也更應(yīng)該把感情多投入到學(xué)生中，讓學(xué)生知道在教師心目中他們都是最優(yōu)秀的。一、敬業(yè)樂業(yè)，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)步程度成就自我教不好課的教師不可能有幸福感、成就感。很多教師覺得教書累且不值得，是自己的教學(xué)不能吸引學(xué)生，毫無成就感，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠。因此，教師應(yīng)首先立足了進(jìn)步自己的教學(xué)才能和魅力，自己的教學(xué)能得到學(xué)生的肯定甚至歡呼，那么離做一個(gè)好教師、一個(gè)有幸福感的教師就不遠(yuǎn)了。要自動(dòng)自發(fā)?！八麆?dòng)”不能創(chuàng)新，唯有自

2、動(dòng)才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長(zhǎng)足開展，自己程度提升了，教學(xué)成績(jī)自然水漲船高，學(xué)生也自然歡迎。二、積極投入到教改工作中去，為教改多做實(shí)際工作。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)展改革，大家也都會(huì)說，就是改革落后教育形式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)形式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展，實(shí)現(xiàn)理論與理論統(tǒng)一，知識(shí)與技能交融，這就是教育教學(xué)的理想目的，在聽專家講座與交流中使我明白了，假設(shè)想真正讓學(xué)生動(dòng)起來，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個(gè)細(xì)節(jié)，沒個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)

3、腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活潑起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。這次培訓(xùn)通過參觀學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以德育領(lǐng)先，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系。對(duì)我們教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和進(jìn)步提供了一個(gè)非常好的時(shí)機(jī)。我相信有學(xué)校的正確指導(dǎo)，在全校教師的共同參與下教改工作一定會(huì)有新的打破。教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本2這次，我有幸參加_市小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時(shí)間，但我覺得實(shí)充而愉快。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，使我受益匪淺。首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論知識(shí)程度上和教學(xué)方法與技巧上都有了

4、新的認(rèn)識(shí)與進(jìn)步，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。在培訓(xùn)中我和教師們一齊學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評(píng)課，在聽評(píng)課中應(yīng)注意的問題及與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)案例，更為形象直觀的讓教師們理解學(xué)習(xí)。其次，經(jīng)過這次培訓(xùn)，促使我深化的反思自我的音樂教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我對(duì)教學(xué)中的深層次的考慮認(rèn)識(shí)缺乏，反思不夠。經(jīng)過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自我的缺乏之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會(huì)對(duì)自我每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)展反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)展教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教

5、育方面作出自我應(yīng)做的奉獻(xiàn)。第三，教師要有開放性的理念和開放性的設(shè)計(jì)，其理念根底是學(xué)生的學(xué)，而不是限于教師一人的單向設(shè)計(jì)和教授。要首先研究到學(xué)生的學(xué)，研究到學(xué)生如何能有效地運(yùn)用教師供給的教學(xué)資料;第四，其次是經(jīng)過師生溝通與合作，以開放動(dòng)態(tài)的方式參與教學(xué)活動(dòng)。所以說，學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的根底，而課堂活動(dòng)的有效性不僅僅成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，更成為推進(jìn)學(xué)與教活動(dòng)不斷深化的動(dòng)力。第五，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴知識(shí)，盡量按照教師教的方法進(jìn)展教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。教師培訓(xùn)收獲

6、心得體會(huì)通用范本39月14日上午，有幸參加了鎮(zhèn)里舉辦的新教師培訓(xùn)，為我們做培訓(xùn)講座的幾位前輩就師德、教學(xué)策略以及班級(jí)管理等方面?zhèn)冏隽嗽敱M的闡述，使我受益匪淺。整場(chǎng)培訓(xùn)下來，雁山中心小學(xué)鄭曲云教師所講的班主任的工作藝術(shù)這一課給我留下了深化的印象，也使我感觸頗深。今年是我走上工作崗位的第二年，也是我當(dāng)班主任的第二個(gè)年頭。作為剛剛畢業(yè)一年多的新教師，盡管從事班主任工作已有一年的時(shí)間，可是關(guān)于班主任工作以及班級(jí)管理仍然有很多困惑和不解，在工作上也時(shí)常遇到棘手的問題而不知道該處理，諸如：一、如何對(duì)待后進(jìn)生鄭曲云教師談了自己班上2位后進(jìn)生的故事時(shí)，說了兩句話，一句是“班主任應(yīng)該是一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不

7、明顯的地方加以表?yè)P(yáng)?！绷硪痪涫恰昂迷捯痪淙?，冷言一句六月寒?！狈此甲约哼@一年多來的工作，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于班上的后進(jìn)生缺乏足夠的關(guān)愛和耐心，甚至無意間的一些行為和語言在無形間傷害到了他們。這不正如鄭曲云教師所說的釘釘子的故事，傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了，釘子所留下的痕跡照舊是歷歷在目的。因此，在今后的工作中，一定要學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，而不使之成為傷害學(xué)生的一把無形中的利劍。二、如何開家長(zhǎng)會(huì)這一年多來，關(guān)于如何開家長(zhǎng)會(huì)，該和家長(zhǎng)怎么交流，家長(zhǎng)會(huì)上我該怎么發(fā)言，一直是我非常頭疼的問題。鄭教師針對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)這點(diǎn)分別從期初、期中和期末這三次的家長(zhǎng)會(huì)做了詳細(xì)的闡述。特別還點(diǎn)到了一年

8、級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)該如何開，這讓我們這幾個(gè)剛剛帶過一年級(jí)的新教師忽覺茅塞頓開。班主任工作，本身就是繁瑣和辛苦的，需要我們教師付出更多的時(shí)間和精力。管理班級(jí)也不是一朝一夕的事情，在今后的職業(yè)生涯中，仍需不斷的學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)，非常感謝教委給我們創(chuàng)造了一次這么好的時(shí)機(jī)，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨一樣，讓我們受益良多。教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本4孔子曰：其身正，不令那么行，其身不正，雖令不行。教師的言行舉止都是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，身教重于言傳，教師必須具備良好的師德師風(fēng)，才能更好地做表率，要求做到遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，進(jìn)步個(gè)人品德修養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象，才能真正地做好教書育人的

9、使命。園指導(dǎo)對(duì)此非常重視，特此榮幸地邀請(qǐng)到第二中心校的王校長(zhǎng)，蒞臨我園，給我們教師做了一場(chǎng)精彩的師德師風(fēng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)教師們無不受益匪淺，感觸良多。王校長(zhǎng)說：“有知識(shí)，不一定有文化，有文化不一定有知識(shí)”，教育我們一名合格的教師，學(xué)歷不一定要求很高，但前提一定要會(huì)做人、會(huì)做事、還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，教師的言行舉止直接影響到學(xué)生。除此以外，王校還說：“情商比智商重要”，高情商就要有指責(zé)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò);要有海川百納之心，懂得容忍寬容;做人要學(xué)會(huì)柔和，如：懂得分場(chǎng)合說話，注意場(chǎng)合禮儀;國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校規(guī)，要懂得遵守規(guī)矩;要有激情，要愛崗敬業(yè)，真正熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生、尊重關(guān)心學(xué)生。

10、此次的師德師風(fēng)培訓(xùn)，相信我們的教師不但是用筆頭記住，更是把它深深地植入腦海深處。通過培訓(xùn)我們深知教師是學(xué)生的楷模，也是學(xué)生行為的標(biāo)桿，師德師風(fēng)就是教書育人的根基，非常的重要。教師培訓(xùn)收獲心得體會(huì)通用范本5本月25號(hào)開始學(xué)校組織了為期三天的師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)，通過一系列的活動(dòng)，如，校長(zhǎng)親自主講師德師風(fēng)四點(diǎn)體會(huì)，先進(jìn)教師經(jīng)歷分享會(huì)，及其最后的家訪活動(dòng)，自己有所觸動(dòng)，有所考慮。下面說說自己的一些心得體會(huì)：首先，要熱愛本職工作，熱愛自己的學(xué)生。惟有熱愛，方能耐得住寂寞，守得住貧寒，幾十年如一日地不懈努力。培育出一批批優(yōu)秀學(xué)生。惟有熱愛自己的學(xué)生，才能讓他們親其師，信其道，追其行。其次，光有一腔熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要有科學(xué)的方法，這就要求我們要在專業(yè)素養(yǎng)上不斷嚴(yán)格要求自己，知識(shí)更新?lián)Q代日趨加速，而知識(shí)的遺忘速度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我們老去的速度，這就要求我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)本身的專業(yè)知識(shí)，通過各類培訓(xùn)提升工程，通過自身的學(xué)習(xí)等。除了在專業(yè)素養(yǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步外，在班級(jí)管理方面每位教師尤其是班主任更須花時(shí)間努力進(jìn)步自身，學(xué)習(xí)掌握一