“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

1、Word - 3 -“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案 / “感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案 初三（1）班主任 鄧定蓉 班會(huì)任務(wù)： 1.?利用這次主題班會(huì)，呼吁全體同學(xué)對(duì)親人、教師、社會(huì)感恩，理解父母、教師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、教師教誨、社會(huì)庇護(hù)舉行感恩。? 2.?明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)年級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。? 3激活斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫下奮進(jìn)的誓言。 【教學(xué)重點(diǎn)】教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，熟悉責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。 【教導(dǎo)難點(diǎn)】表述出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。? 【班會(huì)形式】?組織班會(huì)研究、多媒體制作等。? 【班會(huì)時(shí)光】?2022年10月13日第七節(jié)課 班會(huì)過(guò)程： 主題

2、引入?： ?沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)惜，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì)身份，一定的社會(huì)身份承載一定的社會(huì)責(zé)任。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長(zhǎng)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！ ?二、實(shí)施過(guò)程? ?1、?研究：自己怎樣熟悉感恩，如何熟悉感恩的責(zé)任？ 2、研究“責(zé)任”，并明確我們的責(zé)任? 3、研究“如何奮進(jìn)”? 4、?全體同學(xué)書(shū)寫“奮進(jìn)誓言”? 5、發(fā)誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！ 三、班主任總結(jié)：? 對(duì)于這次班會(huì)各位學(xué)生，我信任大家學(xué)到了、體味到了許多東西。希翼大家以后可以多體諒父母、師長(zhǎng)、伴侶，可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有承擔(dān)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)任務(wù)的人。 四、課后反思： 班會(huì)后，同學(xué)學(xué)會(huì)了專心去體味父母、教師的好和愛(ài)。理解了盡力去教師和父母，面向生活，知道應(yīng)懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，去協(xié)助應(yīng)當(dāng)協(xié)助的人，才干獲得別人的協(xié)助。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。更應(yīng)