《電腦圖文設(shè)計》課程教學大綱

1、電腦圖文設(shè)計課程教學大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）308B4050課程名稱（COURSE TITLE）電腦圖文設(shè)計課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）學科必修學分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學時（CONTACT HOURS）16 理論課時+32 實踐課時先修課程（PRE-COURSE）現(xiàn)代廣告學、素描與速寫課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)廣告學課程簡介（300 字左右）：電腦圖文設(shè)計屬于廣告學專業(yè)必修課程，同時也是廣告學專業(yè)的專業(yè)主干核心課程。本課程的主要內(nèi)容圍繞矢量圖軟件，將采用理論教學與實踐操作教學相結(jié)合的教學方法，具體講授包

2、括平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識、cis 系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)知識、矢量繪圖軟件的基本操作、版式設(shè)計、包裝設(shè)計以及海報設(shè)計等內(nèi)容。該課程的主要目標是使學生通過本課程的理論學習和上機實踐操作，能夠全面系統(tǒng)地掌握基本平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，能夠熟練操作矢量繪圖軟件在文字、色彩、版式、圖形等方面的編排和設(shè)計，擁有能夠適應當前新媒體環(huán)境和大眾審美需求的創(chuàng)意設(shè)計思維， 掌握較高的設(shè)計技巧，最終具備獨立完成標志設(shè)計、創(chuàng)意海報設(shè)計制作、產(chǎn)品包裝設(shè)計等工作的能力，為學生畢業(yè)后從事平面設(shè)計相關(guān)專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：掌握有關(guān)發(fā)展歷史、藝術(shù)設(shè)計流派、現(xiàn)代設(shè)計理念等方面的平面設(shè)計基礎(chǔ)

3、知識，熟悉商業(yè)標識測量規(guī)范、標準色規(guī)范、標準字體規(guī)范、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)圖的理論知識。熟練掌握矢量繪圖軟件在文字、圖片、版式等方面排版設(shè)計、編輯的基礎(chǔ)技能。掌握目前業(yè)界最常用的紙媒包裝設(shè)計，通過項目實訓，使學員掌握紙媒包裝構(gòu)成要素和商業(yè)應用，并且通過紙媒設(shè)計項目實訓同步掌握商品包裝的印刷工藝和相關(guān)技巧。具備適應互聯(lián)網(wǎng)新型媒體的設(shè)計、審美和創(chuàng)意思維，能對圖象、文字、色彩、版面、圖形等元素進行具有創(chuàng)意地組合和設(shè)計，具備實現(xiàn)表達廣告目的和意圖的綜合設(shè)計能力。能夠有效提升組織能力、團隊溝通和協(xié)作能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標 1課程目標 2課程目標 3課程目標 4課程

4、目標 5畢業(yè)要求 1畢業(yè)要求指標點 1.3HH畢業(yè)要求指標點 1.4H畢業(yè)要求 2畢業(yè)要求指標點 2.1H畢業(yè)要求指標點 2.4HHH畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標點 3.4MMMM畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求指標點 4.1MM畢業(yè)要求指標點 4.2HHHH畢業(yè)要求 5畢業(yè)要求指標點 5.3M PAGE 137三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1. 平面設(shè)計發(fā)1.基礎(chǔ)知課 程 目 標1、4展歷史平面設(shè)計工作的程序平面設(shè)計的能夠掌握電腦圖文設(shè)計的發(fā)展歷史。掌握電腦圖文設(shè)計的各項流程。掌握移動互聯(lián)時代平面設(shè)計的基本理念和各種風格流派，具備較高的審美能力。課堂教學+ 案

5、例 講解理論6 學時識藝術(shù)風格課程思政元素：藝術(shù)修養(yǎng)、中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)風格等；課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：中國平面設(shè)計發(fā)展歷史、中國傳統(tǒng)藝術(shù)的藝術(shù)風格；主要內(nèi)容可包括：通過對中西方藝術(shù)發(fā)展歷史和風格的差異化分析，激發(fā)學生對于藝術(shù)設(shè)計風格探究的興趣，提升學生對于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認識，并在一定程度上提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。2.軟件基本界面操作課 程 目 標2、3、4軟件基本介紹軟件的“ 文件”項軟件的“工具欄”各項工具能夠掌握矢量軟件中的各種繪圖工具的使用方法與技能，其中包括自由手繪工具、貝塞爾工具、藝術(shù)媒體工具、鋼筆工具、多義線工具、繪制矩形工具、繪制圓形工具、繪制網(wǎng)格工具等。掌握文件的導入和保存，掌握

6、不同文件的格式及其應用范圍。課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐理論 2 學時+實踐 4 學時1. 藝術(shù)媒體工理論 23.繪制圖形與路徑編輯課 程 目 標2、3、4具的使用2. 預設(shè)圖形的繪制方法，理解藝術(shù)媒體工具的使用方法及創(chuàng)建各種不同藝術(shù)媒體效果選項的意義。掌握預設(shè)圖形的繪制方法，并能夠通過改變其參數(shù)設(shè)置這些預設(shè)圖形的外形。熟悉控制面板的使用方法，其中包括移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、鏡像、傾斜等多種操作。課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐學時+實踐 43.控制面板學時1. 色彩面板的理論 24.圖元填充控制課 程 目 標2、3、4使用圖元的填充案例操作講能夠通過路徑以及其他相關(guān)修改工具進行線段的繪制，掌握以及填充圖案的制

7、作方式和規(guī)律。課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐學時+實踐 4解學時課程思政元素：中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩、審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)等；課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：通過將色彩的知識結(jié)合到軟件的具體操作中，重點介紹中國傳統(tǒng)色彩的藝術(shù)表現(xiàn)和審美趣味，讓學生感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)特別是色彩的魅力，并提升學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。5.文字處理和文字編排課 程 目 標2、3、4文本的輸入文本的段落編輯文本的色彩文字的特殊效果設(shè)計了解美術(shù)字文本與段落文本間的區(qū)別，及各自不同的創(chuàng)建方法，掌握兩種文本間的相互轉(zhuǎn)換方式。掌握格式化文本的方法，其中包括設(shè)置字體、字號、對齊方式、縮進等。全面掌握文字添加特殊效果的方法，其中包括制作并調(diào)整排列于路徑

8、上的文字的方法、將文字填充于圖形內(nèi)部的方法、創(chuàng)建并斷開文本框的方法等。課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐理論 2 學時+實踐 4 學時課程思政元素：中國文字發(fā)展與文化發(fā)展、審美能力和藝術(shù)修等；課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：在軟件的文本輸入功能講解中，對中國傳統(tǒng)文字到現(xiàn)代文字的演化歷史和具體字體審美加以說明，讓學生體會到中國漢字的魅力，提升學生的文字造型審美能力和設(shè)計趣味。6. 畫冊的設(shè)計與制作課 程 目 標2、3、4、5畫冊的設(shè)計特點畫冊的基本版式畫冊設(shè)計操作演示掌握單頁折頁的制作方法，能根據(jù)給定設(shè)計對象的特點，結(jié)合色彩運用及構(gòu)圖原理進行布局展示。設(shè)計主題清晰，能夠能夠綜合運用文字、圖片排版編輯的技能，有效突出

9、廣告畫冊作品的宣傳重點及用戶關(guān)注點。能夠體現(xiàn)團隊設(shè)計中的寫作能力。課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐理論 2 學時+實踐 4 學時1. 包裝設(shè)計的能夠掌握目前業(yè)界最常用的紙媒包裝設(shè)計，通過項目實訓，使學員掌握紙媒包裝構(gòu)成要素和商業(yè)應用，并且通過紙媒設(shè)計項目實訓同步掌握商品包裝的印刷工藝和相關(guān)技巧。能夠利用包裝設(shè)計呈現(xiàn)品牌訊息，建立品牌識別，使消費者知道商品的品牌名稱、品牌屬性，進而建立品牌形象。能夠體現(xiàn)團隊設(shè)計中的寫作能力。特點與美學要理論 27.包裝項目實例制作課 程 目 標2、3、4、5求2. 包裝設(shè)計的版式與尺寸課堂教學+ 課 內(nèi) 實踐學時+實踐 43. 包裝設(shè)計操學時作演示1. 海報設(shè)計的8.海

10、報項目實例制作課 程 目 標2、3、4版式要求海報設(shè)計的創(chuàng)意法則海報設(shè)計的色彩設(shè)計海報設(shè)計操作演示掌握綜合應用海報以及畫冊設(shè)計的技巧。能夠在作品中展示良好的創(chuàng)意。課堂教學+ 案 例 教學理論 2 學時+實踐 4 學時課程思政元素：傳統(tǒng)文化藝術(shù)、社會主義核心價值觀等；課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：通過實踐教學，要求學生利用傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素來進行平面海報設(shè)計創(chuàng)作，并傳遞社會主義核心價值觀，提升學生對于傳統(tǒng)藝術(shù)文化元素的應用能力、藝術(shù)審美及藝術(shù)表現(xiàn)能力。備注課程思政教學方式方法：采取靈活的教學方法和組織和引導學生積極參與和體驗，通過教師課堂講授、學生查閱資料、觀看相關(guān)視頻資料、課堂交流探討、課后拓展閱讀等等

11、。課程思政考核評價：本課程關(guān)于課程思政主要采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，與平時成績考核掛鉤，考查學生課堂表現(xiàn)情況、課后相關(guān)讀書筆記或體會等。 PAGE 138四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定1.基礎(chǔ)知識課程目標 1、4完成一篇主題為平面設(shè)計藝術(shù)風格的小論文或者案例分析。成績包括 4 個部分，具體要求及成績評定方法如下：平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除 2 分。無故缺勤 5 次者，取消本門課程的考核資格。課內(nèi)上機練習占 10%。學生完成相應的課堂練習即可全部得分。課堂實踐作業(yè)占 30%。學生應完成 3 次設(shè)計作

12、業(yè)，其中 2 次為小組合作，1 次為單獨完成。所有作業(yè)將進行展示匯報。教師根據(jù)作品完成情況綜合評判，小組作業(yè)中組內(nèi)成員成績保持一致。3 次作業(yè)平均得分記為課堂實踐作業(yè)的總成績。期末考試。期末考試采取上機考試的方式進行?？荚囌伎偝煽兊?60%。期末考試卷面成績未達 50%者，該門課程成績作不及格處理。2.軟件基本界面操作課程目標 2、3、4課堂上機操作，完成隨堂練習。3.繪制圖形與路徑編輯課程目標 2、3、4課堂上機操作，完成隨堂練習。4.圖元填充控制課程目標 2、3、4課堂上機操作，完成隨堂練習。5.文字處理和文字編排課程目標 2、3、4根據(jù)教師給出的案例，完成，課堂上機操作，完成綜合平面作品 1 份。6.畫冊的設(shè)計與制作課程目標 2、3、4、5分小組完成 1 份完整的畫冊設(shè)計，并作匯報展示。7.包裝項目實例制作課程目標 2、3、4、5分小組完成 1 份完整的包裝設(shè)計，并作匯報展示。8.海報項目實例制作課程目標 2、3、4根據(jù)教師給