3篇中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作匯報(bào)材料

1、中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作15項(xiàng)舉措?yún)R 報(bào)材料為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理 工作的通知關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知中小學(xué) 生課外讀物進(jìn)校園管理辦法關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管 理的通知關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通 知精神，XX市教育局制定“15條措施”，加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠、 手機(jī)、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”。一、加強(qiáng)作業(yè)管理嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案, 科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨 意加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教 的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范 作業(yè)布。2、置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)

2、，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求 的作業(yè)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效 作業(yè)。規(guī)范作業(yè)布置。學(xué)校要規(guī)范班級(jí)微信群、QQ群、釘釘 群的管理使用，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方 面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特 殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)，不得用手機(jī)布 置作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利 用手機(jī)完成作業(yè)。嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè), 三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò) 90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。教師要對(duì)布置的學(xué)生 作業(yè)全批全改，提倡作業(yè)面批面改，不得要求學(xué)生自批自改, 不得只布置不。

3、4、批改，不得應(yīng)付性批改。二、加強(qiáng)睡眠管理減輕課外負(fù)擔(dān)。學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況 選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，給孩子更多的時(shí)間發(fā)展自己的興 趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠時(shí)間。不拔苗助長(zhǎng)，不給學(xué)生 安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班。保證睡眠時(shí)間。各縣市區(qū)要做好免試劃片就近入學(xué)工 作，減少學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間。小學(xué)上午上課 時(shí)間一般不早于820,中學(xué)一般不早于800；小學(xué)生就寢時(shí) 間一般不晚于21： 20,初中生一般不晚于2200,高中生一 般不晚于2300o保證小學(xué)生每天10小時(shí)、初中生每天9小 時(shí)、高中生每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間。保證睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)休息、按時(shí)起床, 培養(yǎng)良好行為

4、習(xí)慣。4、校要督促學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，并加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的 管理，落實(shí)作息時(shí)間表，積極改善住宿條件，為住宿學(xué)生創(chuàng) 造良好休息環(huán)境。三、加強(qiáng)手機(jī)管理有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng) 學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將 手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校應(yīng)通過(guò) 設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生 與家長(zhǎng)通話需求。加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué) 理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能 力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

5、9 .做好家校溝通。5、。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教 育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居 家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝 通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、加強(qiáng)讀物管理10.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織 開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣, 引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)， 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。11.推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開(kāi) 展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組

6、為主體成立專家組，參 照教育部推薦新課。6、標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目、新教育推薦閱讀書(shū)目，結(jié) 合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦 閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。12.嚴(yán)格讀物管理。要加 強(qiáng)中小學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，定期更新圖書(shū)，鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖 書(shū)角、圖書(shū)柜、小書(shū)箱等，方便學(xué)生閱讀。各中小學(xué)校要將 教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生從正規(guī)書(shū)店 選用讀物，不要選購(gòu)和使用盜版讀物，不要選購(gòu)和使用與社 會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán) 境。五、加強(qiáng)體質(zhì)管理開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校要全面開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間 活動(dòng)，每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng) 日常鍛煉的

7、體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康 水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué) 生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。綜合防控近視。學(xué)校和家庭要監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子 不良讀寫(xiě)姿勢(shì)，落實(shí)“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫(xiě)連續(xù) 用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘，避免不良用眼行為。非學(xué)習(xí)目 的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放 松10分鐘。15.加強(qiáng)健康教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育， 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí) 和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地釆納和保持有益于健康的行為和生 活方式，減少或消除

8、影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠 定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)作業(yè)管理制度根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提 高義務(wù)教育質(zhì)里的意見(jiàn)的要求，為了落實(shí)XX區(qū)關(guān)于規(guī)范 義務(wù)教育階段教育教學(xué)行為和切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意 見(jiàn)，規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理，特制定本制度。一、建立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊XX （校長(zhǎng)兼支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：XXX成員：XX二、建立作業(yè)管理工作小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng):XX組員：Xx三、健全作業(yè)管理制度第一條本制度的地位。本制度是學(xué)校作業(yè)管理的根本制 度，是制定其他作業(yè)相關(guān)制度的重要.依據(jù)。第二條作業(yè)管理的部門(mén)。學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé), 負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負(fù)責(zé)人。

9、各學(xué)科教研組長(zhǎng)協(xié)助 教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。第三條作業(yè)管理的內(nèi)容。學(xué)校的作業(yè)管理包括根據(jù)上級(jí) 精神設(shè)定各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)門(mén)類、作業(yè)數(shù)里，提出各學(xué)科各 類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評(píng)的要求，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新 作業(yè)類型和作業(yè)形式。第四條實(shí)行作業(yè)備課制度。教師每次布置作業(yè)，要根據(jù) 所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi) 容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實(shí)踐性、趣味性。 嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)，堅(jiān)決杜絕懲罰性、機(jī)械抄寫(xiě)性作業(yè)，提 高作業(yè)的效益。第五條實(shí)行作業(yè)審批備案制度。每次布置作業(yè)之前，教 師要將設(shè)計(jì)的作業(yè)交由教導(dǎo)處審批，審批的內(nèi)容包括：作業(yè) 時(shí)間、作業(yè)目的、作業(yè)內(nèi)容，預(yù)計(jì)時(shí)間。審批合格

10、后方可布 置給學(xué)生。第六，實(shí)行作業(yè)公示制度。每天作業(yè)審批合格后，教導(dǎo)處要及時(shí)將各班級(jí)各學(xué)科的作業(yè)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行公示，并告 知學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)生網(wǎng)站地址，接受社會(huì)監(jiān)督。第六條實(shí)行作業(yè)檢查制度。學(xué)校對(duì)教師布置作業(yè)的情況、 批改情況、學(xué)生完成情況、講評(píng)情況進(jìn)行定期和不定期的檢 查。定期檢查每學(xué)期至少兩次。檢查的情況列入教師責(zé)任制 考核。第七條實(shí)行分科作業(yè)時(shí)段制度。語(yǔ)文數(shù)學(xué)可以布置書(shū)面 家庭作業(yè)，每個(gè)周的家庭作業(yè)時(shí)間由每個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老U!師協(xié)商分開(kāi)，周一到周四每個(gè)晚上只準(zhǔn)一個(gè)學(xué)科布置作業(yè)。第八條本制度的適用范圍。本制度的管理范圍包括學(xué)生的家庭作業(yè)和當(dāng)堂作業(yè)。中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作方案和 匯報(bào)材料為積

11、極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、 睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的號(hào)召，遵循學(xué)生發(fā)展 規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)“五項(xiàng)管理落地生根，現(xiàn) 將落實(shí)“五項(xiàng)管理” 一封信分享給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，切實(shí) 承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，家校共育促進(jìn)孩子全面、健康而 有個(gè)性地發(fā)展。一、加強(qiáng)作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。小學(xué)一、 二年級(jí)不得留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)每天控制 在1小時(shí)以內(nèi)；初中學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)每天不得超過(guò)1.5小 時(shí)，普通高中合理安排作業(yè)時(shí)間；雙休日及節(jié)假日不得加大 作業(yè)量，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成 作業(yè)；不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢

12、查和批改作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理， 督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú) 立做作業(yè)的能力和按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子逐步養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友，要積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過(guò)量報(bào)興趣班，增 加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。二、加強(qiáng)睡眠管理，為孩子身心健康保駕護(hù)航。根據(jù)不 同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10 小時(shí)，初中生達(dá)到9小時(shí)，高中生達(dá)到8小時(shí)；校外培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏 固等任何形式布置作業(yè)。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20, 中學(xué)一般不早于8：00；寄宿制

13、學(xué)校合理安排作息時(shí)間，確保 學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求，小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于 21： 20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00； 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定要做好陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí) 慣，設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩 子的睡眠質(zhì)量，切實(shí)保障孩子身心健康發(fā)展。三、加強(qiáng)手機(jī)管理，為孩子健康發(fā)展提升能力。原則上， 學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須 經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校 統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂；學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要 以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手

14、機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè) 良好的榜樣；要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)監(jiān)督管理，加強(qiáng)與學(xué)校 及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)與孩子溝通交流， 共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康, 積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。四、加強(qiáng)讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)。學(xué)校禁 止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或 者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。嚴(yán)禁學(xué)校和教師推薦學(xué)生去 指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)指定教輔，強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料。學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，組織開(kāi)展形 式多樣的闡讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的

15、 書(shū)籍，讓孩子從喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的 好習(xí)慣，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取 營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。 同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友們，每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū), 分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下 基礎(chǔ)。五、加強(qiáng)體質(zhì)管理，為孩子強(qiáng)健體魄注入活力。擁有健 康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友督促子女每天堅(jiān)持 校外體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子 居家期間使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30分鐘 后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫(xiě)姿 勢(shì)；引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公

16、 益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛 煉的習(xí)慣。學(xué)校要逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)1=11運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制 度，學(xué)校統(tǒng)一安排30分鐘以上的大課間體育活動(dòng)，讓每位 學(xué)生至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)生每天要實(shí)行陽(yáng)光鍛煉一小 時(shí)活動(dòng)。家長(zhǎng)朋友！學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，真誠(chéng) 地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德 智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本市本月起開(kāi)展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理督導(dǎo)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8： 20,中學(xué)一般不早

17、于 8： 00o近日，市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué) 進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知，強(qiáng)調(diào)將每月督導(dǎo)落實(shí)加強(qiáng) 中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”的情況。從本月起，本市將實(shí)施多種 方式，督導(dǎo)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管 理，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng) 的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭,家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成 長(zhǎng)。根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的“五項(xiàng)管理督導(dǎo)通知, 本市強(qiáng)化作業(yè)總量控制，中小學(xué)每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出 規(guī)劃，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。“小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均

18、不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完 成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也 要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得通過(guò)微信或QQ等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)疽市政府教育督 導(dǎo)室工作人員介紹。同時(shí)，本市各區(qū)教育局要合理確定中小學(xué)校作息時(shí)間,小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8： 20,中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；同時(shí)，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。此外，根據(jù)“五項(xiàng)管理督導(dǎo)通知，本市明確中小學(xué)生手機(jī)管理要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，禁 止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需 求。各區(qū)教育局將持續(xù)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化治理，培訓(xùn) 結(jié)束時(shí)間不得晩于20： 30,線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不 得晚于21： 00,把不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形式布 置作業(yè)和規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的 重要內(nèi)容。會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)登記或備案的網(wǎng) 絡(luò)游戲規(guī)范管理，釆取技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)管，每日22： 00到 次日8： 00不得為未成年人提供游戲服