教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附答案【基礎(chǔ)題】

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.制作指南針時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)之一是（ ）。A.指南針的美觀 B.磁針的大小 C.磁針能否自由轉(zhuǎn)動(dòng)2.小月和小林要來(lái)玩一個(gè)游戲：比比誰(shuí)最快。規(guī)則：電話鈴響后，聽(tīng)到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個(gè)游戲中，小朋友們用到了（ ）種感覺(jué)器官。A.一 B.二 C.三3.條形磁鐵的S極靠近另一塊條形磁鐵的（ ）極會(huì)相互吸引。A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行4.下列運(yùn)用磁鐵同極相斥原理的是（ ）。A.冰箱的門 B.門吸 C.蝴蝶飛游戲5.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是（ ）。A.A和B B.B和

2、C C.C和D D.A和D6.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（ ）。A.集中注意力 B.認(rèn)真傾聽(tīng) C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)7.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（ ）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺(jué)和嗅覺(jué) B.視覺(jué)和味覺(jué) C.嗅覺(jué)和味覺(jué)8.下面的生活方式中，健康的是（ ）。A.早睡早起 B.經(jīng)?？措娨?C.多吃零食9.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（ ）A. B. C.10.（ ）對(duì)鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A.跑步 B.打羽毛球 C.看書二.填空題(共10題，共46分)1.指南針由兩部分構(gòu)成，分別是（ ）和（ ）。2.磁鐵（ ）做的；磁鐵有（ ），因?yàn)樗鼈冇胁煌?/p>

3、用途。3.磁鐵可以隔著一張紙對(duì)鐵釘產(chǎn)生（ ）作用。4.磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫（ ）。5.人們用字母（ ）表示磁鐵的南極，用字母（ ）表示磁鐵的北極。6.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字：（ ）、（ ）、（ ）。7.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（ ）的物體。8.磁鐵能指示（ ）方向，指南的磁極叫（ ）極，用字母（ ）表示；指北的磁極叫（ ），用字母（ ）表示。9.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。10.磁鐵的磁力最大的地方叫作（ ），每個(gè)磁鐵都有兩處這種地方。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。（ ）2.

4、小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。（ ）3.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會(huì)很刺耳。（ ）4.小明的銅鑰匙掉進(jìn)了樹洞里，我們可以用磁鐵把它吸出來(lái)。（ ）5.這個(gè)玩具應(yīng)用了“相同磁極相互排斥”的原理。（ ）6.陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜時(shí)可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺(jué)在發(fā)揮作用。 （ ）7.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺(jué)器官。（ ）8.指甲剪短后不可以再生長(zhǎng)。（ ）9.磁鐵可以吸引銅鑰匙。（ ）10.剛出生的“我”很弱小。（ ）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動(dòng)起來(lái)的力用線連起來(lái)。 推力 拉力 磁力五.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，

5、跟磁鐵沒(méi)什么關(guān)系。2.如何辨別門把手中是否含有鐵（如下圖）？（ ）3.說(shuō)一說(shuō)，我們的身體都有哪些重要的感覺(jué)器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共3題，共17分)1.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（ ），身高一直在（ ），頭圍一直在（ ）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2020年，他的體重是（ ）千克，身高是（ ）厘米，頭圍是（ ）厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？（ ）。2.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。把磁針固定在吹塑紙上。把磁針磁化。用指南針確定方向。標(biāo)

6、出南北極。把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（ ）3.眼睛是視覺(jué)器官。下圖是亦涵不同時(shí)期的照片和身體情況，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。剛出生時(shí)：體重3千克，身長(zhǎng)50厘米 二年級(jí)時(shí)：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級(jí)，亦涵的體重增長(zhǎng)了多少千克？身高增長(zhǎng)了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，（ ）不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了 B.發(fā)型發(fā)生了改變 C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，下面不利于我們成長(zhǎng)的是（ ）。A.勤換衣物 B.保持衛(wèi)生 C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.A10.B二.填空題1.磁針；刻度盤2.不一定是鐵；各種形狀3.吸引4.磁性5.S；N6.條形磁鐵；環(huán)形磁鐵；蹄形磁鐵7.被測(cè)量8.南北；南；S；北；N9.眼；耳；舌；鼻；皮膚10.磁極三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.錯(cuò)，磁懸浮列車運(yùn)用了磁極之間可以相互作用的原理。2.利用磁鐵的磁性來(lái)檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說(shuō)明含有鐵，如果不吸引說(shuō)明不含有鐵。3.我們身體的感覺(jué)器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽(tīng)見(jiàn)物體發(fā)出