電子電器應用與維修人才培養(yǎng)方案

1、子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案（試行）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的， 具備面向電子電器應用與維修專業(yè) ,根據行業(yè)相關崗位 （群） 需求而設置,適應從事電子產品的裝配、檢測、電子產品的維護、產品銷售和質量管理等領域第一線需要， 具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責任意識和創(chuàng)新意識 ,掌握電子技術基礎知識和專業(yè)知識知識，具有常用電子儀器設備熟悉、 焊接技術水平高、電子產品維修與保養(yǎng)、產品檢驗檢測的專業(yè)實踐技能力，適應現代化電子制造業(yè)所需要的高素質、高技能的電子技術技能型人才。二、學制及教學對象學 制：三年教學對象：初中應屆畢業(yè)生及具有同等學力者三

2、、人才需求調查1 、人才需求調查我國已經成為全球電子及通訊產品制造業(yè)的生產基地，也是整機產品的生產大國，彩電、冰箱、洗衣機、空調機、汽車、手機、個人電腦、數字影碟機等的產量在世界上均名列前茅，同時也是最大的電子及通訊產品消費市場，許多產品，如彩電、手機、通訊設備和集成電路等產品遠銷海外市場。電子產品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主，行業(yè)的發(fā)展在最近幾年里出現了一些新的勢頭，合資企業(yè)的比例正在不斷地增大，對勞動者的素質也提出了越來越高的要求。調查結果顯示：信息通訊類的科技公司、電子整機類的生產、自動化程度較高的工廠企業(yè)對電子電器應用與維修專業(yè)的畢業(yè)生需求旺盛， 每年都需要一批技能操作工人來充實生

3、產第一線， 而這類人員 70%是來自職業(yè)學校，主要從事裝配、調試、維修及生產一線的管理工作。衡陽市電子產業(yè)以電子元器件、太陽能光伏產業(yè)、電子通信產品、電子信息機電產品和軟件等行業(yè)為主骨架的產業(yè)體系，電子企業(yè)呈現各具特色、集群發(fā)展態(tài)勢。市委、市政府提出發(fā)展軟件、光伏、工業(yè)自控制造、輸變電 設備產業(yè)，精心打造專業(yè)產業(yè)園區(qū)。這為我校電子電器應用與維修專業(yè)發(fā)展 提供了良好的機遇。我校電子電器應用與維修專業(yè)教師走訪了在衡的電子行 業(yè)，對各崗位市場進行了調研，情況如下表。表1調研企業(yè)企業(yè)調研崗位對應崗位特變電工衡陽變壓器有限公司湖南共創(chuàng)光伏科技肩限公司富士康科技肩限公司歐姆龍精密電子有限公司衡陽中興網信科

4、技肩限公司電子產品裝接工電子產品質檢工電子產品測試工電子產品物料員電子設備操作工電子產品維修技術員電子生產設備維修技術員焊工維修電工電器設備維修技術員電子產品營銷員2、就業(yè)方向分析中職電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)生很受用人單位的青睞，畢業(yè)生對口就業(yè)率較高，適應的工作崗位類型較廣，主要就業(yè)方向如下:表2范圍職業(yè)崗位典型工作任務產品維修電子產品維修家用電子產品維修音視頻設備維修辦公設備維修電器產品維修電動器具的維修電熱器具的維修計算機維修計算機芯片級維修、顯卡、網絡產品主板維修制冷設備維修電冰箱的維修空調器維修小型冷庫維修維修電工工廠維修電工電氣設備的安裝、維修照明線路、電力線路的安裝與檢修電子產品

5、裝電子產品生產、電子元件的識別與測試配調試質量管理電子電路圖的識讀與繪制指導和管理電子產品現場工藝電子產品設計文件的編制質檢工（包括 QA、QC、IQC、IPQC、 OQC、FQC 等）產品設計、開發(fā)電子產品的電路設計開發(fā)PCB電路設計與分析嵌入式底層軟件開發(fā)應用單片機編程開發(fā)電子應用系統PLC控制系統的安裝、調試、維護電子產品的采購與銷售電子產品營銷員電子元器件的采購和銷售工作電子產品的銷售四、專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格（一）職業(yè)能力的描述能力 分項能力說明專業(yè) 能力專業(yè)通用 能力能引導客戶對故障進行描述；能確定故障診斷的初步方法；能夠 對故障機的使用環(huán)境進行調查；計算、分析、推理和判斷能力； 具有f

6、的接受和處理信息的能力；具有較扎實的焊接基本功； 計算機操作能力；基本元器件測量能力；常用工具使用；基礎線 路安裝維護；基本電路圖識讀；萬用表的使用；示波器的操作使 用；頻譜儀使用操作；參數手冊查詢。工種（崗 位）特定 能力電子產品故障分析診斷、檢修和調試；能熟練操作和使用常用電 子儀器、儀表；會閱讀電子整機線路圖；故障說明；能夠指導客 戶止確操作產品；能夠向客戶征求工作改進建議；具后相關電子 元器件和電冰箱、空調器零部件的檢測能力口選購能力；具有安 裝、調試、檢測與維修音頻視頻、日用電器、辦公自動化設備中 某一類電子電器設備的能力；具有操作、維護較復雜電子電器設 備的能力；具宿主板維修能力；

7、具備電子產品的市場營銷能力； 機電設備運行維護；計算機組裝維護；計算機硬件維修；貼片元 件、芯片更換；通信設備組裝維護；通信設備調試維修。職業(yè) 核心 能力職業(yè)社會 能力具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德；具有良好的社交能力、 具備崗位彈性適應能力、良好的心理承受力；誠實團結協作能力； 實踐能力；組織能力；創(chuàng)業(yè)能力；具有f 的鑒賞能力口高尚的 生活情操匕美的心靈；遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。職業(yè)方法 能力自我學習能力；決策能力；網絡資源查詢能力。（二）職業(yè)資格證要求本專業(yè)學習內容的選取參照了國家職業(yè)技術標準 ，行業(yè)資格考證要求的 相關知識和技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學歷畢業(yè)證外，還必

8、須獲得以下資格 證書：1、熟悉和掌握常用計算機應用軟件的使用技能。2、語言應用能力：英語應用能力，普通話（二乙）合格、產品介紹、撰寫 求職信等實用技能。3、職業(yè)資格證書，要求學生獲得以下 2種以上職業(yè)資格證書。表3職業(yè)范圍職業(yè)資格證書發(fā)證機關電工電子專業(yè)方向維修電工（中級）湖南省勞動及社會保障廳焊工（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子電器應用與維修專業(yè)方向電子技術專業(yè)方向電子產品裝接工（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子產品質檢工（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子產品測試工（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子產品維修工（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子設備操作員（中級）湖南省勞動及社會保障廳電子產品

9、物料員（中級）湖南省勞動及社會保障廳五、課程設置改革方案與實施要求以從事電子產品生產的工作任務為導向，構建工作任務系統化的課程體 系以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，構建課程體系廣泛開展社會調研，進行人才需求 與培養(yǎng)目標分析。通過調研衡陽市大中型現代電子企業(yè)、行業(yè)專家、企業(yè)技 術人員、科研人員和走訪畢業(yè)生等方式，進行崗位職業(yè)能力分析，明確畢業(yè) 生所從事的職業(yè)崗位群。以電子企業(yè)生產崗位需求為出發(fā)點，確定培養(yǎng)目標; 以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以電子企業(yè)的生產過程為導向，結合電子產品生產 和銷售特點進行課程開發(fā)；以設施任務、項目、生產過程等為載體，選取課 程內容，設計各學習領域課程的學習情境；以職業(yè)資格證書為依托，

10、將電子 產品裝接工、無線電調試工、電子產品維修工等職業(yè)資格標準融入到課程教 學內容中。根據職業(yè)崗位的任職要求，確定學生所應具備的專業(yè)能力、方法 能力和社會能力。六、課程設置及教學計劃本大類專業(yè)的教學采用“ 2+1 ”模式，即有兩年在校學習，另一年主要 在企業(yè)進行生產實習或在校進行高考培訓。 在校學習的課程設置分為必修課、 專門化方向限選課以及任選課三種類別。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課 程，含文化基礎課程與寬基礎專業(yè)課程兩項；專門化方向限選課是根據不同 就業(yè)方向的職業(yè)能力要求而設置的課程，學生可自主選擇其中某一方向；任 選課分為人文類與專業(yè)類兩方面的課程，供學生自主選擇，是為擴大學生知 識面

11、、發(fā)展學生興趣特長、深化拓展相關職業(yè)知識、反映當前專業(yè)最新動向 而設置的課程。1、課程設置與教學時間安排（見表 4）表4課程設置與教學時間安排序號課程類別課程名稱總課時數理論實踐按學期周數學時或實習周數分配一二三四五六1必修課文化基礎課程德育8484222語文25225244223數學25225244224英語21021033225體育與健康16816822226計算機與應業(yè)教育63633小計11551059961717998專業(yè)基電工技術項目教程16812840449電工技能訓練12640863310電子技術項目教程168128404411礎課程電子技能訓練1264

12、0863312質量管理與控制技術6363313專業(yè)英語84844小計6353832521414414專業(yè)方向技能限選課程(限選一個方向)方向A:電氣設備安裝與維護電氣設備運行與維護2561301266615電力內外線施工1268046616電氣控制與 PLC1268046617電氣線路安裝與維修1267452618維修電工實訓與考證1261266小計75636239419方向B:家電維修技術小家電原理與維修1267056620音響設備原理與維修1268046621電視機原理與維修2521361166622制冷設備原理與維修1267650623家電維修實訓與考證1261266小計75636239

13、424方向C:高新數碼電子技術電子產品結構工藝1268442625電子J 叩校駁1268442626電子裝配工藝1264284627計算機原理與維修1267056628電話機1268442429考證1261264小計75636639030任選課素質類書法4242231普通話4242232藝術欣賞4242234禮儀與修養(yǎng)42422小計1681684635專業(yè)類電子線路設計與制版1268442636電子產品市場與經營8484437單片機原理與應用12642846小計336210126101040實踐課課程實習3周3周4周3周41生產實習20周16周42畢業(yè)教育1周43畢業(yè)鑒定1周合計必修（專業(yè)課）

14、1804(1391)7423333333318周18周選修（專業(yè)課）378(210 )12611882、教學活動時間分配（見表5）表5:教學活動時間分配表（按周分配）理論教學實踐教學入學軍訓畢業(yè)教育復習考試公益勞學期周數假期合計學期內容周數動（機動）一14通用技能訓練412122325二14通用技能訓練42121728三13通用技能訓練52121324四13專門化方向技能訓練52121728五生產實習20121324六1生產實習18112121合計55561186127231503、實習教學計劃（見表6）表6:實習教學計劃表序 號實習教 學名稱實習教學內容安排 學期課時教學條件 及設施考核目標 與要求1電類專 業(yè)通用 技能訓 練電子元器件識別與檢測一30占 兀備維修電工 初級2電子焊接技能訓練303照明電路安裝與檢修604萬用表的組裝與調試二305電動機控制線路的安裝與調試906直流穩(wěn)壓電源的安裝與調試三307收音機的組裝與調試608數字鐘的安裝與調試609專門化 方向技 能訓練方向A:維修電工實訓及考證四150維修電工 中級10方向B:家電維修實訓及考證150家用電器 產品維修 工中級1