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1、單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案201年獨(dú)自招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試復(fù)習(xí)題及參照答案一、選擇題1、小黃安排清晨、正午、夜晚各1個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)房地產(chǎn)中 介理論。一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)清晨、夜晚的記憶特好,很簡(jiǎn)單掌握,但正午的學(xué)習(xí)效率特差。于是他調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)戈撤消了正午的學(xué)習(xí)安排,擴(kuò)大了早晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。小黃的事情主要說了然(B)時(shí)候需要做自我形象檢查。A、在學(xué)習(xí)過程中要擅長“算計(jì)時(shí)間” B、在學(xué)習(xí)過程中要善用 生物節(jié)律C在學(xué)習(xí)過程中要擅長調(diào)整計(jì)劃 D在學(xué)習(xí)過程中要擅長打破 “循環(huán)圈”2、多媒體學(xué)習(xí)工具的利用是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種增補(bǔ),他能更 好的解決在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中不可以或難以解決的問題
2、。那么人類記著的信息主若是( D) 部分。A讀到的B、聽到的C、看到的 D交流的3、人講貫通融會(huì)、貫通融會(huì),意思是掌握某種知識(shí)后,能把這些知識(shí)應(yīng)用于相像的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷徙。自然, 遷徙有正遷徙和負(fù)遷徙之分,下邊哪些現(xiàn)象不屬于正遷徙? ( B)A學(xué)習(xí)鋼琴的人再來學(xué)習(xí)小提琴 B、學(xué)習(xí)漢語拼音的人再去學(xué) 習(xí)英語C學(xué)習(xí)數(shù)字的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué) D學(xué)習(xí)英語的人再來學(xué)習(xí)法 語5、第一次的月考結(jié)束了,老師把各科的試卷都發(fā)下來了,面對(duì)這些試卷,你應(yīng)當(dāng)(CDA、看見這么低的分?jǐn)?shù),內(nèi)心灰心,干脆就不學(xué)了。Ek需要好長一段時(shí)間來沉靜下。單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答
3、案C在老師解說試題的時(shí)候,認(rèn)真聽老師剖析。D找各科老師,請(qǐng)老師幫著剖析成績,擬訂復(fù)習(xí)方案。6、以下表示學(xué)習(xí)的成語是(B)順序漸進(jìn)樂學(xué)勤思 忘餐廢寢聞雞起舞 不恥下問 目不斜視A、B、 CD7、畢業(yè)后,你有一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目在腦中成形,此項(xiàng)目要進(jìn)行實(shí)行,你第一要做:(A)A市場(chǎng)調(diào)研B、生產(chǎn) C、小批量生產(chǎn)D、試點(diǎn)試銷、在北京殘奧會(huì)上,我們看到了籃球運(yùn)動(dòng)員們借助特制的籃球輪椅進(jìn)行競(jìng)賽。圖一般輪椅,圖2為籃球輪椅。在強(qiáng)度方面,籃球輪椅能蒙受極 高強(qiáng)度的撞擊。設(shè)計(jì)者是經(jīng)過以下哪一些方法來增添籃球輪椅的強(qiáng)度(D)采納特制合金資料;主體框架采納剛連結(jié);增添了輪椅中軸;以上 答案均可AB、 C、 D9、信息能力的
4、作用有(A) oA信息能力是開辟創(chuàng)新的基礎(chǔ)和現(xiàn)代人材的重點(diǎn)B、信息能力是工作的手段C信息能力是創(chuàng)建財(cái)產(chǎn)的門路D信息能力是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的手段10、某件產(chǎn)品的維修養(yǎng)護(hù)手冊(cè)上寫道:“一、請(qǐng)勿震動(dòng)或撞擊;二、使設(shè)施遠(yuǎn)離水源和過分濕潤的地區(qū);三、使設(shè)施遠(yuǎn)離高強(qiáng)度電磁場(chǎng) 一”從中能夠 判斷這件產(chǎn)品可能是(C)A藥品類B、服飾類C、電器類 R機(jī)械類單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案11、高三同學(xué)為迎接高考,整天忙于復(fù)習(xí),因此體質(zhì)降落。班 委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間,到戶外展開體育鍛煉以加強(qiáng)體質(zhì)。XX公司為培育人 材,發(fā)展教育,多次以實(shí)質(zhì)行動(dòng)支持XX學(xué)校教育。依據(jù)以上資料, 從班委會(huì)和學(xué)校的
5、角度,需要寫兩篇應(yīng)用文。這兩篇應(yīng)用文應(yīng)當(dāng)用 的體裁是(D) oA、建議書夸獎(jiǎng)信B、通知夸獎(jiǎng)信C提議書感謝信D通知感謝信12、察看下邊的圖片,以下哪些信息是不正確的選項(xiàng)是(C)1單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案2014 0 020201190 031 t *羊24 50兀日3次引X常杰2劃 031977”0917WIWQGEO22A、這列車于2014年2月20日19:10發(fā)車。B、此列車車次為 K7093次。C 55661000610221是持票人的身份證號(hào)碼。 H此張車票是在哈爾濱購置的13、科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相像之處在于擁有共同的價(jià)值取向一一都追求真理廣泛性。
6、它們的不一樣之處在于:人文文化重視于對(duì)人類精神家園的創(chuàng)建,科學(xué)文化重視于對(duì)大自然神秘的探究和物質(zhì)世界的修建,而科普文化則致力于流傳人文文化與科學(xué)文化,使人文精神與科學(xué)精神交互交融,協(xié)調(diào)解均衡發(fā)展。這段話主要用于證明(A。、科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相像之處也有顯然的差別R科普文化的價(jià)值取向是追求真諦廣泛性G人文文化與科學(xué)文化的不一樣之處D科普文化能夠令人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展14、小明去參加某大型公司招聘會(huì),該公司負(fù)責(zé)面試的工作人員給他提了一個(gè)與專業(yè)幾乎絕不有關(guān)的問題:“你知道本市每年汽車耗費(fèi)的汽油大體是多少嗎?”,小明認(rèn)為這個(gè)問題不好回答,最后的結(jié)果是失掉了此次工作時(shí)機(jī)。假如你是小明,你認(rèn)為
7、比較適合的回答應(yīng)是(ABD。A、能夠到交警部門或經(jīng)過其余渠道認(rèn)識(shí)一下本市已經(jīng)上牌的汽車數(shù)目,假定 每輛車均勻每日耗費(fèi)汽油5升,那么就能夠大略地算出本市每年汽車耗費(fèi)的汽油數(shù) 目。單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案B、能夠先查一查本市一共有多少家加油站,檢查一下均勻每個(gè)加油站的汽油 耗量,這樣就能夠大略算出本市每年汽車耗費(fèi)的汽油數(shù)目。C能夠翻閱本市的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)查閱一下就知道了D查閱一下本市各大石油公司的歷年汽油銷售數(shù)據(jù),進(jìn)而能夠大概得出結(jié)論。15、判斷擁有“對(duì)對(duì)象有所判定”的邏輯特色,以下選項(xiàng)中不切合這一特色 的是 (A)。A請(qǐng)出示單據(jù) R有些人是自私的C公司家的兒子不必定是公司
8、家D人都是和善的16、某商品因滯銷而降價(jià)20%后因銷路不好又降價(jià)20%兩次降價(jià)后的銷售 價(jià)比降價(jià)前的銷售價(jià)低(B) oA 20% B、36% C 40% D 44%17、有面額為壹元、貳元、伍元的人民幣共 10張,欲用來購置一盞價(jià)值為18元的護(hù)眼燈,要求三種面額都用上,則不一樣的付款方式有(B)。A 8種B、7種C 4種D 3種18、認(rèn)真察看給出的圖形,依據(jù)題意找出此中變化規(guī)律,從備選項(xiàng)中選出知 足變化規(guī)律的正確答案(C)。2單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案19、設(shè)計(jì)的一般過程:發(fā)現(xiàn)與明確問題制作模型或原型擬訂設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品的使用和保護(hù)測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的次序是(B)。A
9、、B、C、H20、柿子熟了,從樹上落下來,下邊哪一幅圖能夠大概刻畫出柿子著落過程中(即落 地前)的速度變化狀況(C)。21、學(xué)生軍訓(xùn)射擊競(jìng)賽,每個(gè)學(xué)生 標(biāo),下邊是第一小組10名男生的成績記錄表示績小于生的達(dá)標(biāo)率是(A)。一3、一 6、+4A22、將一正方形紙片按以下圖中(5發(fā)子彈,滿分為50環(huán),30環(huán)達(dá),此中正號(hào)表示成績大于30環(huán),負(fù)號(hào)成30環(huán),則這組男+ 2、一 5、- 3、+ 10、一 8、+ 7、+ 15、最后將(4)中的紙片翻開攤平,所得圖案應(yīng)當(dāng)是下邊圖案中的(B、C、D1)、(2)的方式挨次對(duì)折后,再沿(3)中的虛線裁剪,B)。單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案23
10、、小李向一家公司銷售電腦軟件系統(tǒng),此刻到了與客戶的經(jīng)理洽商的階段,該客戶對(duì)電腦其實(shí)不熟習(xí)。在以下洽商策略中,小李應(yīng)當(dāng)怎樣選擇? (D)A、重申已方立場(chǎng)B、用計(jì)算機(jī)術(shù)語進(jìn)行說明C重申技術(shù)先進(jìn)性Dk重申該軟件系統(tǒng)帶給客戶的利益24、要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合的一個(gè)。你要從中找出其變化規(guī)律。并把這單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過程中,或許依照?qǐng)D形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。(D)別種路思?品骨&明戊蜀【分析】題干中第一、二、三、四個(gè)漢字中關(guān)閉空間數(shù)為1、2、3、4,依據(jù)此規(guī)律,問號(hào)處的漢字中關(guān)閉空間數(shù)應(yīng)為5,四個(gè)選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)切合條件。應(yīng)選D。25、在交
11、流的正確性方面,交流者需要按照一個(gè)原則, 即站在(B)的角度來供給信息。A、信息供給者B、信息接受者C信息擁有者 D信息公布者26、假如你要進(jìn)行一次主題演講,在準(zhǔn)備過程中,你最應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)的是(C)。A、聽眾的人數(shù)、年紀(jì)等自然問題B、聽眾對(duì)你的認(rèn)識(shí)程度、相信程度C、聽眾希望從你的演講中獲取什么D聽眾的知識(shí)程度及興趣偏好27、剛邁出校園走上工作崗位的阿輝,從事銷售工作,他每次一見到顧客到來,就迫 不及待地向顧客介紹產(chǎn)品,并且對(duì)顧客的不一樣建議也急于辯駁,但是最后顧客一個(gè)個(gè)無言的走開,阿輝工作踴躍,卻老是做不行買賣,你認(rèn)為主要的原由是(C)。A、對(duì)產(chǎn)品不熟習(xí)B、沒有以禮待人 C不認(rèn)識(shí)顧客 D沒有以誠待
12、人28、暑期時(shí)期,王娟在一家服飾專賣店打工,這樣既能夠?yàn)樽约鹤呱仙鐣?huì)累積工作經(jīng)驗(yàn),又能夠補(bǔ)助家用。她工作認(rèn)真勤奮,可業(yè)績卻不理想。這時(shí),你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)怎樣 改良。(AD、找身旁的同事,討教他們一些于顧客說話和交流時(shí)的技巧。B、此刻的狀態(tài)就還能夠,怎么說也是暫時(shí)的工作。C、這份工作不適合自己,仍是換一個(gè)工作吧。H找店里的經(jīng)理聊聊天,總結(jié)自己平常在銷售過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案29、有位顧客到達(dá)某繡品商鋪選購繡花被面,準(zhǔn)備作為賀禮送給將要成婚的侄兒。一幅繡一對(duì)白頭馬的被面吸引了她。但看著看著,她又有點(diǎn)躊躇,喃喃自語道:“這對(duì)馬的姿態(tài)很漂亮,就是嘴太長太
13、尖了,此后夫婦會(huì)吵嘴。”女營業(yè)員聽了,面帶淺笑地對(duì)她說: “您看見了嗎?這對(duì)馬的頭上發(fā)白,是表示此后夫婦會(huì)白頭偕老;它們的嘴伸得長,是在 說靜靜話呢?是夫婦相親相愛的表示?!边@位顧客聽了,連連點(diǎn)頭,說:“有道理,有道 理?!庇谑歉吲d地買下了這幅被面。在本案例中,營業(yè)員應(yīng)用了說服中的什么技 TOC o 1-5 h z 巧? (C)A、以對(duì)方的認(rèn)識(shí)為起點(diǎn),換位思慮。B、奇妙表達(dá)不一樣建議,針對(duì)不一樣點(diǎn)融化對(duì)方認(rèn)識(shí)。C銷售自己產(chǎn)品,站在對(duì)方角度說話。DK應(yīng)用演繹法,形成令人服氣的邏輯力量來說服對(duì)方。30、美國前總統(tǒng)里根在他78歲誕辰宴會(huì)上對(duì)記者說:“我母親在我 14歲的時(shí)候告訴我,千萬別忘了發(fā)現(xiàn)他人
14、的優(yōu)點(diǎn),多說對(duì)他人的好話贊嘆話。此后我就緊緊地記著這句話 并付諸行動(dòng)。能夠說是我母親造就了我的一世。”里根總統(tǒng)的例子給我們的啟迪是:(BQA、只需交流,就要不拘泥于形式地對(duì)對(duì)方加以必定和贊嘆。B、賞識(shí)和贊嘆他人能夠幫你獲取優(yōu)秀的人際關(guān)系,幫助你事業(yè)成功。C、贊嘆對(duì)于贊嘆者是一種賜予,是一種主動(dòng)的付出,是一種真摯的表達(dá)。D贊嘆能使對(duì)方獲取一種優(yōu)厚的精神酬勞,遇到激勵(lì),進(jìn)而回贈(zèng)予你感謝。31、以下哪項(xiàng)不屬于提升團(tuán)隊(duì)合作能力的策略(C)。4單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案、正確對(duì)待職責(zé)與利潤的關(guān)系,形成資源的合作。R創(chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作氣氛,形成踴躍的合作。G重申激烈競(jìng)爭(zhēng),形成高效
15、合作。D保擁有效交流,形成坦誠相待。32、以下不屬于缺少相信的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特色是(C)。A、對(duì)他人報(bào)有不滿和惱恨 B、相互隱蔽自己的弊端和錯(cuò)誤 C、不珍惜集領(lǐng)會(huì)議或其余能夠 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的時(shí)機(jī)D不肯為他人供給自己職責(zé)以外的幫助33、當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)處于凝集期時(shí),專業(yè)技術(shù)人員逐漸認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)想法與組織目標(biāo),相互之間已由熟習(xí)到默契,對(duì)組織的規(guī)范逐漸認(rèn)識(shí),違規(guī)事項(xiàng)減少,此時(shí)應(yīng)當(dāng)采納(B )C、參加式D受權(quán)式王麗看宿舍里面比較臟亂,準(zhǔn)C)在登山時(shí),幾個(gè)人因?yàn)樯眢w素B、尊敬班級(jí)成員的個(gè)人生活D學(xué)習(xí)生活進(jìn)度要穩(wěn)固。某班通用技術(shù)學(xué)習(xí)小組對(duì)出于安全考慮,只改換了個(gè)容 這樣做最不行能會(huì)A命令式B、說服式
16、34、開學(xué)了,學(xué)校要求各宿舍一致整理宿舍衛(wèi)生。 備開始整理宿舍,你認(rèn)為,以下的哪一種做法是對(duì)的(、自己一個(gè)人能整理完,就自己整理就行了。B、宿舍是大家居住的,他們不整理,我也不整理C呼吁宿舍的舍友們,大家一同來整理。D自己一個(gè)人整理,整理時(shí)說舍友們太懶散。35、暑期到了,甲乙丙丁幾個(gè)朋友組團(tuán)出去旅行。 質(zhì)不一樣,有快有慢,幾個(gè)人都拉開了一段距離,以下他們各自的想法,可取的是(BD、甲想“好不簡(jiǎn)單我爬到了第一,我不論你們了”R乙想“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)過來旅行的,不可以拋下后邊的人”C丙想:“累死我了,我不爬了,爬上去還要下來,我在這等你們吧”D 丁想:“我離他們好遠(yuǎn),加把勁,跟上他們”36、若是你是
17、新班級(jí)的班長,作為班里的總協(xié)調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)人員,有益于保持士氣得性格是(ABCDA面對(duì)特別困難時(shí)實(shí)時(shí)打氣??臻g。C、使班級(jí)成員愿意從事正在進(jìn)行的事情。37、為認(rèn)識(shí)決班級(jí)中的飲水機(jī)每次加熱的水量太少的問題,水機(jī)進(jìn)行了改裝。量更大些熱水儲(chǔ)水容器,10出現(xiàn)的結(jié)果是(D) 、飲水機(jī)供給的最后熱水溫度基本不變單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案B、飲水機(jī)的加熱時(shí)間會(huì)比從前長C飲水機(jī)的耗電量會(huì)比從前增添D飲水機(jī)耗費(fèi)的水量會(huì)比從前增添38、某大學(xué)實(shí)用水供給點(diǎn)一處,在校生八千余人,專職教員工六百余人,人們集中取水時(shí) 間都在16:30,每日從16:30到17:00是取水頂峰,用水供給點(diǎn)就異樣的擁堵。因
18、為取水的人 太多,推推揉揉中常常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),影響正常次序,廣大師生向?qū)W校有關(guān)部門提出建議,激烈要 求賜予解決。作為學(xué)校管理人員,你就解決此問題做出努力。認(rèn)真閱讀上邊的案例,剖析致使該校這類問題的原由,以下解決問題的方法不合理的是:(D)B、延伸同學(xué)們的取水時(shí)間。D控制同學(xué)們熱水的使用。50萬的銷售額。為此,他 每20個(gè)銷售電話。近來,他愈來A、學(xué)校出資,為同學(xué)們?cè)鎏砉┧?。C新建立正午一個(gè)時(shí)間段取水,避開取水頂峰期。39、李鐵是一位軟件銷售員,他一定要達(dá)成每個(gè)月 日一定直接拜見5位客戶,打愈感覺工作有點(diǎn)力所不及,主若是因11單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案為以下的幾個(gè)原由:一
19、是他感覺在與客戶交流方面還有很多短缺;二是近來應(yīng)酬比許多,每周要與朋友約會(huì),會(huì)餐三四次;三是母親自體不好,需要有人照料,父親是刑警,工作十分忙碌,自己又是獨(dú)生 子,因此需要更多的精力照料母親。剖析上文,在工作生活中困 擾李鐵的問題有:(C) A、李鐵面對(duì)每個(gè)月數(shù)額宏大的銷售任務(wù)。B、李鐵每日都要達(dá)成沉重而勞苦的工作內(nèi)容。G李鐵認(rèn)為自己的文憑不高,沒有解決復(fù)雜問題的能力。D李鐵是獨(dú)生子,要肩負(fù)起照料父親母親的責(zé)任。40、炎炎夏季,是火災(zāi)發(fā)生的頂峰期。當(dāng)你在出去逛街時(shí),發(fā)現(xiàn)人們都在觀看一戶居民屋,因?yàn)榫用袷褂妹簹庠钭鲲垥r(shí),較干的炊具惹起了火災(zāi)。作為一名接受教育的學(xué)生,你不應(yīng)怎樣去做:(B)A、撥打
20、119,向接線人員描繪火災(zāi)的詳細(xì)狀況,焚燒物、起火原由、以及四周的地形。R自己腦筋一熱,奮不管命沖上去救火。G組織身旁的觀看人員,在保證自己安全的狀況下組織營救。D分散四周人群,防止讓火災(zāi)涉及到他們,同時(shí)為營救車輛供給通暢的通道。41、一次,電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做貴賓,講成功之道,他說:“仍是出一道題考考你們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦,于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_采。但是,一條大河擋住了必經(jīng)之路,假如 是你,該怎樣是好?”有說繞道走的,也有說游過去的,他卻說:“為何非得淘金,不能夠買一條船運(yùn)營?那樣的狀況下,前方有金礦,渡客會(huì)意甘寧愿啊!”這段話表示的道理不包含 (0。.平他人不想干的,做他人未曾想的,
21、這就是成功之道B.窘境在智者眼中常常意味著一個(gè)潛伏的機(jī)會(huì),不過我們未曾想起C.正是這不經(jīng)意的想法,會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問題 D.培育多元思想,學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物,你才能成功 42、“三無產(chǎn)品”中的“三無”不包含(D)。A 無生產(chǎn)日期R無質(zhì)量合格證C、無生產(chǎn)廠家D無衛(wèi)生贊同證43、以下案例不可以表現(xiàn)人類依賴技術(shù)利用和改造自然并與自然和睦相處的是( D)。A、在科研人員努力下,北京8月開放的花卉品種由過去的8種提升到 1000種以上B、風(fēng)車成為荷蘭人向海洋爭(zhēng)奪土地的強(qiáng)有力的武器C用地?zé)崮苓M(jìn)行發(fā)電D塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活44、家庭室內(nèi)裝飾常使用各樣油漆以美化房間,但油漆會(huì)發(fā)散出有害
22、人體健康的氣體。這表現(xiàn)了技術(shù)的(D)A、綜合性 R專利性C、創(chuàng)新性D兩面性12單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案45、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn),而手機(jī)電視等多媒體工具的出現(xiàn),對(duì)信號(hào)傳輸提出了更高的要求,促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。該案例說明(A)。A、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有密切聯(lián)系R設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展沒關(guān)C、設(shè)計(jì)創(chuàng)新阻擋了技術(shù)發(fā)展D技術(shù)發(fā)展阻擋了設(shè)計(jì)創(chuàng)新46、汽車的尾燈由多組不一樣顏色、不一樣亮度的燈構(gòu)成,其顏色、亮度等一定切合 有關(guān)的規(guī)范。以下對(duì)于尾燈設(shè)置的描繪不適合的是(C)。A、為了方便人與車之間信息互動(dòng)R雅觀原則C、主若是為了知足民眾和使用者的審美需求D按照
23、了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范47、某廠家將鍋的長手柄設(shè)計(jì)成可拆卸式,以減小包裝體積, 節(jié)儉運(yùn)輸空間。該可 拆卸式手柄的設(shè)計(jì)表現(xiàn)了設(shè)計(jì)的(A) oA經(jīng)濟(jì)原則 R雅觀原則C、技術(shù)規(guī)范原則D道德原則613單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案48、李琳要對(duì)小黃設(shè)計(jì)、制造的簡(jiǎn)略晾衣架進(jìn)行評(píng)論。以下選項(xiàng)中,不屬于對(duì)晾衣架功能評(píng)論的是 (A)。A、制造晾衣架比較費(fèi)時(shí)B、衣架即可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子G衣架可同時(shí)掛三件衣服 D、可防風(fēng),不易吹落49、在班級(jí)的“發(fā)現(xiàn)問題”活動(dòng)中,同學(xué)們提出了以下問題。依據(jù)高中學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)質(zhì)能力,你認(rèn)為學(xué)生最有可能解決的問題是(C) OB、塑編廠的A、提升減肥茶功能
24、污染問題C、課桌椅功能改良問D學(xué)校教課樓離馬路太近50、走鋼絲的人手上拿著一條長棒的 目的是(B、降A(chǔ)、雅觀低重心護(hù)51、以下構(gòu)造是受自然界事物構(gòu)造啟 迪而產(chǎn)生的(B、衣CA、口杯 服飛機(jī)52、在自行車家族中有性能各異的不 一樣車型。B)。C、保D支撐C)D腕表如裝有協(xié)助小輪雙梁載重的童車、車、彎A)。D經(jīng)濟(jì)性買電器元件(2小時(shí))、焊底座(2 小時(shí))、1小時(shí))。假如按11小時(shí),對(duì)該流程梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等,這些特別功能的實(shí)現(xiàn),是因 TOC o 1-5 h z 為設(shè)計(jì)者改變了(C)A、車的B、車C、車自重的資料的構(gòu)造D車的大小般都是由下到上愈來愈小,這主53、我國塔式建筑的構(gòu)造 若是考
25、慮它的(A、穩(wěn)固R強(qiáng)C、雅性度觀性54、某通用技術(shù)小組制作臺(tái)燈的工序和時(shí)間為:做燈罩(4小時(shí))、組裝(2小時(shí))、調(diào)試( 串行工序需要進(jìn)行優(yōu)化能夠減少工作時(shí)間。試剖析該流程經(jīng)過優(yōu)化最多能(C)夠節(jié)儉多少時(shí)間?14單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案A 2 小R 3時(shí)小時(shí)C、4D 5小時(shí)小時(shí)55、人們郵寄包裹的流 程一般是:C子彈 D靶也能夠延伸人的五官的功能C.望遠(yuǎn)鏡D.顯微鏡取包裹單一-購置標(biāo)準(zhǔn)包裝箱一- 包裝密 封一- 填寫包裹單一-交寄手續(xù)一-我們看到,它的所有過程,能夠分解為若干個(gè)回收?qǐng)?zhí)單。小的過程,每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過 TOC o 1-5 h z 程
26、稱為(C)。B、時(shí)C、環(huán)D次A、步驟序節(jié)序56、下邊反應(yīng)環(huán)節(jié)作用的例子中不正確的選項(xiàng)是(C)。、我們?nèi)ツ靡患|西時(shí),眼睛有反應(yīng)環(huán)節(jié)的作用B、我們選擇適合的香水時(shí),鼻子有反應(yīng)環(huán)節(jié)的作用C、我們吃不一樣滋味的食品時(shí),喉嚨有反應(yīng)環(huán)節(jié)的作用D我們調(diào)理室內(nèi)的溫度時(shí),皮膚有反應(yīng)環(huán)節(jié)的作用57、理解一個(gè)控制現(xiàn)象,要明確控制的對(duì)象是什么,控制要達(dá)到什么目的和采納什么控制手段。比如,射擊競(jìng)賽的射手經(jīng)過對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),使子彈射中靶心,剖析這個(gè)過程,其 控制的對(duì)象是:(B)。A、人B、槍58、技術(shù)發(fā)展能解放人的手、腳等身體器官, 以下技術(shù)產(chǎn)品能延伸人的眼睛的是(C) oA.放大鏡B.眼鏡59、出行前要購置火車票,你第一想
27、到最便利的購票門路是(A)。A.網(wǎng)絡(luò)購票B.讓朋友幫忙買C.找“黃?!贝廌.去火車站售票窗口60、小Q用吸管喝飲料的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每次老是因吸管彎折而吸不到飲料,為認(rèn)識(shí)決問題,他發(fā)了然折疊彎管。該發(fā)明是經(jīng)過(A)而產(chǎn)生的。A.平常生活察看B.大數(shù)據(jù)采集和剖析信息C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)D.關(guān)注社會(huì)熱門問題61、小M到電器商場(chǎng)去購置電冰箱,導(dǎo)購員介紹某款冰箱時(shí)說:“這款電冰箱采納了無15單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案氟制冷技,外殼和零件是采納可回收的保新式工程塑料制成的?!钡慕橹魅羰蔷У模ˋ)行價(jià)的B.堅(jiān)固C.操A.保性能 靠譜作方便62、智好手機(jī)擁有以D下功能()。A.信息交
28、C.程控流B.網(wǎng)上物制D.性能價(jià)錢比D.上述都是63、人受鞭炮點(diǎn)燃爆炸升空啟,造出了能上太空的火箭,明利用了方案的構(gòu)想方法中的 (C)。C.想A.草法B.暴法D.奇異性構(gòu)想法64、以下不屬于金屬加工用 的工具是(D)A.老虎B.C .手D.木 匠刨65、以下屬于技的是A.機(jī)械加工B.條形C.模D.符號(hào)C)。B.-米C.-米 D.-67、自己將來生涯劃的有效門路 是(D)A.學(xué)有關(guān) 程B.自己行能力價(jià)C.向賜教咨D.上 述都是68、當(dāng)前生界上和生的大部分機(jī)、船和船的舷窗都成形,我國 的“神66、人在交流交流,相互會(huì)保持必定距離,往常適合的交 際距離是(D)的。州六號(hào)”船返回的舷窗也是形的。個(gè)技范
29、用案例了然是擁有(A美原B.原C.用原D.技范原16單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案/69、“有乎千金之玉卮,至而無當(dāng),漏不.2000多年前期思想家非子之意思是:一個(gè)酒杯價(jià)千金,但若是漏了不可以盛酒,也就口。失掉了基本的功能,就沒有了使用價(jià)。它了然必切合 TOC o 1-5 h z (C)。A.美原B.原C.用原D.技范原70、加工木材,要使木材表面圓滑,采納的木B)匠工具是(。A.子 刨子子D.墨斗71、同學(xué)中要一個(gè)適合高中學(xué)生的臺(tái)燈,以下不需要考的是(A)。A.燈泡的生B.底座D.支撐架的程的大小C.燈罩的資料度72、當(dāng)你劃到一個(gè)陌生的城市旅行,你需要提早認(rèn)識(shí)以下哪些基
30、本信息(B)。B.吃住、交A.住宿、通、景點(diǎn)C.教育、名D.住宿、人人、天氣口、工73、晶涂裝常用到油但油漆又會(huì)人體健康和境來危漆,害,體了技的(C)。C.兩面D.用A.新性 B.合性性性74、汽上燈光的色、亮度等要切合有關(guān)技范,對(duì)于汽尾燈以下描繪不適合的是(C)。A.方便人與之的信息交流B.色醒上C.是使用者的個(gè)性需求D.切合汽的技范75、被稱“科學(xué)管理之父”的美國人泰勒于1898年在伯利恒公司行了有名的17單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案“作”。在高效作中改了多詳細(xì)的人機(jī)關(guān)系,它是要人機(jī)關(guān)系的哪個(gè)目:(B)。B.高效 C.舒A.健康目 目坦目D.安全目D76、以下活中屬
31、于技明、能夠申知保的是()。A.孟德找到“的法”B.琴X射18C.嫦娥星月球表面行科學(xué)探 究D.王明的激光照排 技單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案77、服飾的標(biāo)簽上印有清洗說明,這樣做的意義是(B) oA.行業(yè)規(guī)范 B.考慮產(chǎn)品的保護(hù)和養(yǎng)護(hù)C.說明書的一種形式D.售后服務(wù)78、小Q家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴(yán)重掉漆,并且有好多地方坑洼不平,他決定對(duì)桌面進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修。以下維修工序中最合理的是(A)。A.刨平-打磨-上漆B.上漆-打磨-刨平C.上漆-刨平-打磨D.打磨-上漆-刨平79、為認(rèn)識(shí)決塑料產(chǎn)品帶來的環(huán)境污染問題,研究人員研制出了像廢紙同樣可回收再利用的新式塑料,這類新式塑料
32、的出生,為塑料產(chǎn)品的設(shè)計(jì)供給了新的資料。對(duì)于這個(gè)案例,說法正 確的選項(xiàng)是(A)。A.技術(shù)與設(shè)計(jì)是相互聯(lián)系相互促使的關(guān)系B.技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒有關(guān)系C.設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是不需要 技術(shù)參加的D.有了好的設(shè)計(jì)就必定產(chǎn)生好的 技術(shù)80、產(chǎn)品說明書的作用不包含:(D)。A.使用戶適合地 使用產(chǎn)品B.使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法C.使用戶安全地 使用產(chǎn)品D.使用戶能改良產(chǎn)品81、人們是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)了然電冰箱(B)A.冰箱能夠制作B.低溫能夠冰淇淋保鮮C.冰箱能夠制作 冰水D.冰箱能夠冰鎮(zhèn)啤酒82、我國家用電器按規(guī)定使用的交流電一220V,頻次是50Hz,般額定電壓是這表現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)切合了C技術(shù)的()。
33、A.科學(xué)性原則B.適用性原則C.技術(shù)規(guī)范性原則D.可連續(xù)發(fā)展原則83、小麗買了一包洗衣粉,使用時(shí)要借助剪刀才能翻開包裝。小麗認(rèn)為,假如廠家能在洗衣粉包裝袋的一角預(yù)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單扯開的小口,就更能方便顧客使用了。這是針對(duì)產(chǎn) 品設(shè)計(jì)的(B)進(jìn)行的評(píng)論。19單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案B.人機(jī)要素 C.環(huán)境要素 D.堅(jiān)固靠譜 某科學(xué)家發(fā)了然一種高性能自動(dòng)垂釣機(jī),但是幾乎無人問津,未能被寬泛地應(yīng)用,垃圾。由此造成的浪費(fèi)相當(dāng)于每年要?dú)У粢黄喈?dāng)規(guī)模的樹林。 違反了A.形態(tài)新奇84、最有可能的原由是(D)。A.價(jià)錢高的主體是人,不是機(jī)器85、自行車車架多處銹蝕, 的辦理工藝是A.在銹蝕
34、處直接噴漆C.將銹蝕處磨光并刷底漆,而后噴漆86、汽車駕駛員體檢中測(cè)試A.身體健康,能夠駕駛汽車C.能夠看清行人87、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過(A.局溫88、某品牌月餅推出了木盒包裝禮物系列 用的設(shè)計(jì)的(D)原則?A.道德原則89、可回收降解環(huán)保餐具切合設(shè)計(jì)的(A.創(chuàng)新原則B,效率太高 C.使用不方便 D.垂釣活動(dòng)維修師傅對(duì)其表面辦理使其雅觀, 最適合 (C)。B.在銹蝕處直接電鍍D.換一段新的鋼管“色盲”的主要目的是確立駕駛員(B)。B.能夠正確鑒別信號(hào)燈D.能夠辨識(shí)地面的交通標(biāo)記D)試驗(yàn)。B.低溫 C.曲折 D.沖擊但是,精巧的木質(zhì)包裝很快就變?yōu)榱藷o這類月餅的包裝設(shè)計(jì)B.適用原則 C.創(chuàng)
35、新原則D.可連續(xù)發(fā)展原D)。B.適用原則 C.雅觀原則D.環(huán)保原則90、人們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中常常使用電腦。請(qǐng)判斷以下哪個(gè)技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng) 用范圍(B)。A.使用掃描儀把教材上印刷文字變?yōu)殡娔X文件 B.上QQ人下五子棋C.與計(jì)算機(jī)下中國象棋D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料209單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案91、某人因公出差到大慶,想住在大慶職業(yè)學(xué)院鄰近,工作生活比較方便。你認(rèn)為最好怎樣利用網(wǎng)絡(luò)查找住宿和餐飲的地方(B)。A.搜尋重點(diǎn)詞B.經(jīng)過電子地圖查找92、要將一根較粗的鐵絲折斷, 下,C.上大青年職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站D.上大慶市政府網(wǎng)站在沒有任何工具和客觀條件的前提 你
36、最可能使用的方法是(C)。A.用手拉斷B,用牙咬斷C.頻頻彎折使其斷開D.在地面上摔斷93、以下物件構(gòu)造借助仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)的是(C)。A.飯盒B.保溫杯C.直升飛機(jī) D.手機(jī)94、金字塔式建筑構(gòu)造自下向上愈來愈小,這樣設(shè)計(jì)主若是考慮它的(B)。A.雅觀性B.穩(wěn)固性C.容積大 D.抗雷擊95、小Q買了一箱橘子,吃了兩個(gè)是甜的,于是他得出結(jié)論:這箱橘子都是甜的。這 是(D)的概括法。A.正確B.完好 C.適合 D.不正確96、物體依據(jù)其受力狀況,最穩(wěn)固的框架構(gòu)造是()。A.三角形B.菱形 C.矩形 D.圓形97、趙州橋建于隋代(公元581 618年)大業(yè)年間,是此刻世界上現(xiàn)存最早、保留最完滿的古代
37、石拱橋,被譽(yù)為“華北四寶”之一。能夠保留下來的主要原由是(B)。A.用石頭建筑的B.采納了圓弧拱形構(gòu)造 C.造型獨(dú)到D.維修實(shí)時(shí)98、以下構(gòu)造屬于A.三峽大壩 塔“實(shí)體構(gòu)造”的是(A)。B.飛機(jī) C.摩托車頭盔D.電視2199、“黑箱方法”是指對(duì)于要認(rèn)識(shí)的對(duì)象內(nèi)部沒法翻開或不便翻開時(shí),能夠經(jīng)過觀察 和觀察它的輸入與輸出關(guān)系推斷其內(nèi)部的特征和功能。以下哪個(gè)不是“黑箱方法”?(C)中醫(yī)經(jīng)過“望、聞、問、切”看病夏季選西瓜,經(jīng)過拍打“聽瓜聲,測(cè)彈性”判斷西瓜的生熟汽車4S店給發(fā)動(dòng)機(jī)改換零件西游記中,孫忸空的“懸絲診脈”100、以下構(gòu)造屬于“框架構(gòu)造”的是(D)。A.長城B.手機(jī) C.貝殼 D.建筑用腳手架單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃題以及參考答案二、判斷題(判斷是正確的標(biāo)
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