11《核舟記》拓展延伸閱讀（練習(xí)版+解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 11核舟記拓展延伸閱讀（練習(xí)版+解析版）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)核舟記拓展延伸閱讀（原題版）一、閱讀文言文，完成后面小題。木雕神技商人白有功言：在濼口河上，見一人荷竹簏，牽巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生。又以小錦韉被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變無訛。又作昭君出塞，別取一木雕兒，插雉尾，披羊裘，跨犬從之。昭君頻頻回顧，羊裘兒揚(yáng)鞭追逐，真如生者。選自聊齋志異解釋：濼（lu）口：地名。竹簏（l）：用竹子編的圓形容器?？勺g為竹簍。韉（jin）：鞍韉，又稱鞍韂,馬鞍子和墊在馬鞍子下面

2、的東西。1解釋下列句中加點(diǎn)詞語。見一人荷竹簏（）昭君頻頻回顧（）會(huì)賓客大宴（）中間力拉崩倒之聲（）2下列句中加點(diǎn)字意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）A又以小錦韉被犬身不以木為之者（活板）B于簏中出木雕美人于廳事之東北角（口技）C跨犬從之石青糝之（核舟記）D真如生者匠師如其言（梵天寺木塔）3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。安置已，叱犬疾奔。賓客意少舒，稍稍正坐。罔不因勢象形，各具情態(tài)。4本文著重是從哪兩個(gè)方面描寫木雕的？結(jié)合原文并用自己的話概括“木雕神技”之“神”有哪些表現(xiàn)？二、閱讀文言文，完成后面小題。黃子履莊，少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時(shí)。嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長

3、寸許，置案上能自行走，手足皆自動(dòng)，觀者異以為神。所制亦多，予不能悉記。作木狗，置門側(cè)，卷臥如常，唯人入戶，觸機(jī)則立吠不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫眉，凄越可聽。，不能悉載。節(jié)選自虞初新志黃履莊傳注：黃子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。機(jī)：機(jī)關(guān)。5解釋下列劃線字在句中的意思。（4分）觀者異以為神（）所作之奇俱如此（）鑿木人長寸許（）予不能悉記（）6下面句中加線詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A嘗貽余核舟一嘗背塾師B吠之聲與真無二遙聞深巷中犬吠C能以徑寸之木觀者異以為神D中峨冠而多髯者為東坡雖黠者不能辨其為真與偽也7把下面兩個(gè)句子翻譯

4、成現(xiàn)代漢語。（2分）雖黠者不能辨其為真與偽也。8核舟記中的王叔遠(yuǎn)和本文中的黃履莊可謂能工巧匠。請(qǐng)結(jié)合文中的具體內(nèi)容，談?wù)剝扇说淖髌犯饔惺裁刺攸c(diǎn)？（4分）三、閱讀下列的文言文，完成下列小題。（甲）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。（乙）東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜

5、。令怪之黎明物色軸在地而貓蹲其旁逮舉軸則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。解釋：軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。物色：察看；觀察。逮：等到。踉蹌：跳起來。9下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A佛印絕類彌勒/率妻子邑人來此絕境B左臂掛念珠倚之/逮舉軸，則踉蹌逐之C中峨冠而多髯者為東坡/而山不加增D神情與蘇、黃不屬/有良田美池桑竹之屬10下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說不正確的是（）A（甲）文選自虞初新志，是魏學(xué)洢，字子敬，明末文學(xué)家。B（乙）文畫波浪線句子的斷句劃分為：令怪之/黎明物色/軸在地而貓蹲其旁/逮舉軸/C（甲）文中“記”是古代的一種文體，出現(xiàn)得比較早，盛行于唐宋時(shí)期

6、，與桃花源記同屬“記”這種文體，但核舟記是記敘文，不是說明文。D（甲）文“中峨冠而多髯者為東坡”是判斷句，（乙）文“莫不然者”則是雙重否定句。11下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A（甲）文第三段文字介紹了核舟的主體部分，本段的結(jié)構(gòu)方式是總分式，并以空間為說明順序，語言簡潔、嚴(yán)密、生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。B（乙）文運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，從畫軸“屢懸屢墜”、貓“踉蹌逐之”，體現(xiàn)了畫中鼠的逼真。C（甲）文中對(duì)船頭上的蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿態(tài)都進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫。D（甲）文和（乙）文都從不同的角度，刻畫了雕刻者和畫者雕刻、繪畫技藝的高超。12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。（1）其兩

7、膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）令初不知愛，漫懸于壁。四、閱讀文言文語段，完成下面小題。（甲）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛

8、印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選自虞初新志?核舟記）（乙）八大山人（朱耷），明寧藩宗室，號(hào)人屋。人屋者，廣廈萬間之意也。性孤介，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫菡萏一枝，半開池中，敗葉離披，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥?，如清風(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動(dòng)；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。山

9、人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣幅間，或?yàn)⒁员种?，涂以敗冠，盈紙?bào)a臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。如愛書，則攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時(shí)，欲求其片紙只字不可得，雖陳黃金百鎰?dòng)谇埃痤櫼?。其顛如此。（?jié)選自虞初新志?八大山人傳）13下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是A舟首尾/長約八分有奇B中峨冠而多髯者/為東坡C欲求其片紙/只字不可得D雖/陳黃金百鎰?dòng)谇?4解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）矯首昂視（2）詘右臂支船（3）嘗寫菡萏一枝（4）數(shù)十幅立就15下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A高可

10、二黍許潭中魚可百許頭B佛印絕類彌勒穎異絕倫C神情與蘇、黃不屬有良田、美池、桑竹之屬D如有所語此中人語云16用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）若使葉公見之，亦必大叫驚走也。17以上選文都表現(xiàn)了人物的不平凡，但（甲）文側(cè)重表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)_，（乙）文則側(cè)重表現(xiàn)八大山人_。.精品試卷第2頁（共2頁）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)核舟記拓展延伸閱讀（講解版）一、閱讀文言文，完成后面小題。木雕神技商人白有功言：在濼口河上，見一人荷竹簏，牽巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生。又以小錦韉被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。

11、美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變無訛。又作昭君出塞，別取一木雕兒，插雉尾，披羊裘，跨犬從之。昭君頻頻回顧，羊裘兒揚(yáng)鞭追逐，真如生者。選自聊齋志異解釋：濼（lu）口：地名。竹簏（l）：用竹子編的圓形容器?？勺g為竹簍。韉（jin）：鞍韉，又稱鞍韂,馬鞍子和墊在馬鞍子下面的東西。1解釋下列句中加點(diǎn)詞語。見一人荷竹簏（）昭君頻頻回顧（）會(huì)賓客大宴（）中間力拉崩倒之聲（）2下列句中加點(diǎn)字意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）A又以小錦韉被犬身不以木為之者（活板）B于簏中出木雕美人于廳事之東北角（口技）C跨犬從之石青糝之（核舟記）D真如生者匠師如其言（梵天寺木塔）3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

12、。安置已，叱犬疾奔。賓客意少舒，稍稍正坐。罔不因勢象形，各具情態(tài)。4本文著重是從哪兩個(gè)方面描寫木雕的？結(jié)合原文并用自己的話概括“木雕神技”之“神”有哪些表現(xiàn)？1背看、回頭看適逢、正趕上夾雜2A3那人布置完畢后，大聲呵斥狗迅速的奔跑。4描寫的重點(diǎn)是木雕的肖像和動(dòng)作。自己的話概括，如靈活、栩栩如生等。文章句子：（1）“手目轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生”（2）“昭君頻頻回顧，羊裘兒揚(yáng)鞭追逐，真如生者?！保?）“美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變無訛?！?試題分析：文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是

13、否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。如“荷”：背。9試題分析：A.“又以小錦韉被犬身不以木為之者”兩句中的“以”都是介詞“用”。B前者“從”；后者“在”。C前者代詞，代“作昭君的那個(gè)木雕”；后者語氣助詞。D前者“像”，后者“按照”。10試題分析：文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“已”“疾”“少”“稍稍”“罔”等

14、詞語，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。11試題分析：文言文要點(diǎn)的概括。首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。一問，本文著重是從木雕的肖像和動(dòng)作兩個(gè)方面描寫木雕的。二問，自己的話概括，如靈活、栩栩如生等。二、閱讀文言文，完成后面小題。黃子履莊，少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時(shí)。嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長寸許，置案上能自行走，手足皆自動(dòng)，觀者異以為神。所制亦多，

15、予不能悉記。作木狗，置門側(cè)，卷臥如常，唯人入戶，觸機(jī)則立吠不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫眉，凄越可聽。，不能悉載。節(jié)選自虞初新志黃履莊傳注：黃子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。機(jī)：機(jī)關(guān)。5解釋下列劃線字在句中的意思。（4分）觀者異以為神（）所作之奇俱如此（）鑿木人長寸許（）予不能悉記（）6下面句中加線詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A嘗貽余核舟一嘗背塾師B吠之聲與真無二遙聞深巷中犬吠C能以徑寸之木觀者異以為神D中峨冠而多髯者為東坡雖黠者不能辨其為真與偽也7把下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）雖黠者不能辨其為真與偽也。8核舟記中的

16、王叔遠(yuǎn)和本文中的黃履莊可謂能工巧匠。請(qǐng)結(jié)合文中的具體內(nèi)容，談?wù)剝扇说淖髌犯饔惺裁刺攸c(diǎn)？（4分）_5（1）感到詫異（奇怪）；奇特；表示約數(shù)，左右，上下；全，都。（每題l分）6C7即使是狡猾（聰明）的人也不能夠分辨它是真是假。8王叔遠(yuǎn)的作品特點(diǎn)是“奇巧”。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，還能做到各具情態(tài)（三人不同的動(dòng)作和表情），令人贊嘆。黃履莊的作品以“活”取勝。如他做的木狗、木雞等能動(dòng)、能叫，其聲音更是難辨真?zhèn)巍?試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)

17、們備考的重點(diǎn)。如：“異”這里是意動(dòng)用法，感到詫異。6試題分析：C：用/認(rèn)為；A二者都是“曾經(jīng)”；B二者都是“狗的叫聲”；D中二者都是“是”。7試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語，弄明白句中有關(guān)詞語的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡明，通順暢達(dá)。這里注意關(guān)鍵詞“雖”“黠”的理解。8試題分析：回答這一題的關(guān)鍵首先在于對(duì)語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，

18、然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。三、閱讀下列的文言文，完成下列小題。（甲）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。（乙）東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之黎明物色軸在地而貓蹲其旁逮舉軸則踉蹌逐之。以試群貓，

19、莫不然者。于是始知其畫為逼真。解釋：軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。物色：察看；觀察。逮：等到。踉蹌：跳起來。9下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A佛印絕類彌勒/率妻子邑人來此絕境B左臂掛念珠倚之/逮舉軸，則踉蹌逐之C中峨冠而多髯者為東坡/而山不加增D神情與蘇、黃不屬/有良田美池桑竹之屬10下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說不正確的是（）A（甲）文選自虞初新志，是魏學(xué)洢，字子敬，明末文學(xué)家。B（乙）文畫波浪線句子的斷句劃分為：令怪之/黎明物色/軸在地而貓蹲其旁/逮舉軸/C（甲）文中“記”是古代的一種文體，出現(xiàn)得比較早，盛行于唐宋時(shí)期，與桃花源記同屬“記”這種文體，但核舟記是記敘文，不是說明文

20、。D（甲）文“中峨冠而多髯者為東坡”是判斷句，（乙）文“莫不然者”則是雙重否定句。11下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A（甲）文第三段文字介紹了核舟的主體部分，本段的結(jié)構(gòu)方式是總分式，并以空間為說明順序，語言簡潔、嚴(yán)密、生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。B（乙）文運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，從畫軸“屢懸屢墜”、貓“踉蹌逐之”，體現(xiàn)了畫中鼠的逼真。C（甲）文中對(duì)船頭上的蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿態(tài)都進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫。D（甲）文和（乙）文都從不同的角度，刻畫了雕刻者和畫者雕刻、繪畫技藝的高超。12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）令初不知愛，漫懸于壁。9B1

21、0C11C12（1）他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。（2）縣令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。9A.非常/與世隔絕；B.代詞；C.而且/但是；D.類似/類；故選B。10本題考查文學(xué)常識(shí)?！坝洝边@種體裁出現(xiàn)得很早，至唐宋而大盛。它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱“雜記”。在寫法上大多以記敘為主，兼有議論、抒情成分。但核舟記不是記敘文，而是說明文。故選C。11本題考查理解分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文中信息，文章對(duì)魯直沒有進(jìn)行外貌描寫，故選C。12文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

22、式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）句重點(diǎn)詞語：比，靠近；隱，隱藏。（2）句重點(diǎn)詞語：愛，愛惜；漫，隨意；于，在。甲參考譯文：船頭上坐著三個(gè)人，當(dāng)中戴高帽滿腮胡須的是蘇東坡，右邊是佛印和尚，左邊是黃魯直。蘇、黃兩人正在共看一幅手卷。東坡右手拿著手卷的右端，左手搭在魯直的背上。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好象在講什么話。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各微側(cè)著身體，他們緊靠著的兩膝，各隱現(xiàn)在手卷底下的衣服皺褶中。佛印極象彌勒佛，敞開胸懷，裸露雙乳，抬頭仰望著天空，神態(tài)表情與蘇、黃二人不一樣。他平方右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，

23、左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地?cái)?shù)出來。乙參考譯文：東安有一個(gè)小吏擅長作畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地。縣令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，并且有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果都是這樣。到這時(shí)候，才知道這幅鼠畫畫得很逼真。四、閱讀文言文語段，完成下面小題。（甲）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余

24、核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。

25、居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選自虞初新志?核舟記）（乙）八大山人（朱耷），明寧藩宗室，號(hào)人屋。人屋者，廣廈萬間之意也。性孤介，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫菡萏一枝，半開池中，敗葉離披，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥?，如清風(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動(dòng)；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣幅間，或?yàn)⒁员种?，涂以敗冠，盈紙?bào)a臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙

26、。如愛書，則攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時(shí)，欲求其片紙只字不可得，雖陳黃金百鎰?dòng)谇?，勿顧也。其顛如此。（?jié)選自虞初新志?八大山人傳）13下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是A舟首尾/長約八分有奇B中峨冠而多髯者/為東坡C欲求其片紙/只字不可得D雖/陳黃金百鎰?dòng)谇?4解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）矯首昂視（2）詘右臂支船（3）嘗寫菡萏一枝（4）數(shù)十幅立就15下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A高可二黍許潭中魚可百許頭B佛印絕類彌勒穎異絕倫C神情與蘇、黃不屬有良田、美池、桑竹之屬D如有所語此中人語云16用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）若使葉公見之，亦必大

27、叫驚走也。17以上選文都表現(xiàn)了人物的不平凡，但（甲）文側(cè)重表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)_，（乙）文則側(cè)重表現(xiàn)八大山人_。13C14（1）舉（2）同“屈”，彎曲（3）曾經(jīng)（4）完成15A16（1）他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。（2）如果葉公見到了，也一定會(huì)大叫著驚慌逃跑的。17手藝高超；性格癲狂。13本題考查文言斷句的能力。C.“欲求其片紙/只字不可得”意思是：要想索求他的片紙只字都無法得到。據(jù)此應(yīng)斷句為：欲求其片紙只字/不可得；故選C。14本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。句意為：抬

28、頭仰望。矯：舉；句意為：彎曲著右臂支撐在船上。詘：同“屈”，彎曲；句意為：曾經(jīng)畫一枝荷花。嘗：曾經(jīng)；句意為：數(shù)十幅片刻就完成了。就：完成。15本題考查一詞多義。A都解釋為“約”；B十分無；C相同類；D說告訴。故選：A。16本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句重點(diǎn)詞語有：相比：相互靠近；卷：畫幅；句重點(diǎn)詞語有：若使：如果；亦：也；必:一定；走：跑。17本題考查比較閱讀。通讀甲文段可知，甲文段通過核舟上雕刻的復(fù)雜而又栩栩如生的人物和事物，側(cè)面烘托了核舟王叔遠(yuǎn)高超的雕刻技藝；通讀乙文段，由“醉后見之，則欣然潑墨廣幅間”“攘臂搦管，狂叫大呼”“其顛如此”等可知，乙文段主要表現(xiàn)了朱耷的癲狂性格。參考譯文：甲：明朝（有一個(gè)）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠(yuǎn)。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁（的情形）。船頭到船尾大約長八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶