七年級教學(xué)計劃上

1、20092010年第一學(xué)期初一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析 本屆初一新生里面，在小學(xué)里有部分學(xué)生學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程。因此，學(xué)過的學(xué)生對計算機(jī)操作就有一定的基礎(chǔ)和了解，但也是相當(dāng)簡單的操作；沒學(xué)過的學(xué)生因為對計算機(jī)的接觸比較少，所以，對計算機(jī)的基礎(chǔ)操作不太熟悉。學(xué)生之間計算機(jī)水平就存在了差異，所以教師上課就應(yīng)該注重提優(yōu)補(bǔ)差，讓全部學(xué)生都能有所提高。信息技術(shù)課程是一門特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生應(yīng)該會對此課程相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，也比較熱情，這是信息技術(shù)課程教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于信息技術(shù)課時比較少，加上學(xué)生的遺忘性大，因為是農(nóng)村中學(xué)，大部分學(xué)生家里沒有電腦，只是純粹上課時間練習(xí)，大多

2、數(shù)學(xué)生學(xué)后也沒機(jī)會去鞏固，學(xué)生掌握的情況可能會不理想，操作易生疏?？赡苓€有部分學(xué)生，因為是剛剛接觸電腦，對于剛接觸的新事物還有畏懼和抵觸心理，對于老師，一定要好好引導(dǎo)他們正確看待和接受計算機(jī)。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，而是游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，對教材要求的一系列操作知識不感興趣。總之，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還不夠全面，還需要進(jìn)一步提高，進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析 我們學(xué)校的教材采用的是江蘇省的新信息技術(shù)教材。本學(xué)期學(xué)習(xí)：第一章：走進(jìn)信息世界；第二章：管理計算機(jī)；第三章：設(shè)計應(yīng)用文檔這三個單元的內(nèi)容。 第一章：信息和信息技術(shù) 本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開篇之章

3、，通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識到信息的作用，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。本章的重點是信息的特征、信息的發(fā)展歷史、搜索引擎的使用、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。 第二章：管理計算機(jī) 通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)組成由一定的認(rèn)識，學(xué)會安裝應(yīng)用軟件，懂得如何優(yōu)化計算機(jī)，并學(xué)會簡單的對計算機(jī)維護(hù)工作。 第三章：設(shè)計應(yīng)用文檔第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。學(xué)會文本的編輯、排版等基本操作和應(yīng)用。本單元，最后要求每人根據(jù)平時所學(xué)到的知識，創(chuàng)作一張電子海報。三、教學(xué)指導(dǎo)思想 增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。初步了解計算機(jī)基本工作原

4、理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作完成各種任務(wù)。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。四、教學(xué)的目標(biāo) 本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)是，使初一新生對信息技術(shù)有一個較全面的了解。 1、重點了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，了解計算機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)，掌握計算機(jī)的鍵盤基本操作、輸入法的使用，補(bǔ)充課外內(nèi)容，使了解一些常用軟件的初步使用。 2、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對信

5、息技術(shù)的熱愛，挖掘計算機(jī)特長生。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考，樂于鉆研，課余自學(xué)，彌補(bǔ)課時少所造成的問題。通過學(xué)生的動手、動腦，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動參與知識的建構(gòu)，營造民主、高效、和諧、探究、合作、交流的高效的學(xué)習(xí)課堂。五、教學(xué)方法措施 1、盡量做到任務(wù)驅(qū)動，使學(xué)生有目的聽課，老師有目的授課。 2、課堂上使用一些生動的例子，不要為了舉例而舉例，讓學(xué)生擁有強(qiáng)烈的追求知識的欲望，保持學(xué)習(xí)的良好精神狀態(tài)。 3、講練結(jié)合，使學(xué)生可以盡快完成模仿操作，鞏固新學(xué)知識。4、精講精練，精心設(shè)計課堂練習(xí)，使學(xué)生可以綜合使用所學(xué)的知識，不會因為學(xué)了后面而忘了前面，盡量做到每一個練習(xí)都貫穿著前面學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容。六、教學(xué)內(nèi)容具體安排周次課時安排1信息及其特征2信息技術(shù)及信息的編碼3有效獲取信息4搜索引擎的使用5綜合運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息6國慶節(jié)7計算機(jī)基本組成和作用8計算機(jī)處理信息9優(yōu)化計算機(jī) 計算機(jī)安全與維護(hù)10了解文字處理軟