新蘇科版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 第4節(jié) 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章 物體的運(yùn)動(dòng)第4節(jié) 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性一、知識(shí)與技能1.知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)著的世界中，能舉例說(shuō)明常見的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。2.了解人們描述運(yùn)動(dòng)的不同方式，舉出文字、繪畫等作品中描述運(yùn)動(dòng)的例子。二、過(guò)程與方法1.知道如何用科學(xué)的語(yǔ)言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止.2.了解參照物的概念及其選取的方法。3.能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2.通過(guò)親身的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，為后繼學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。3.通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.

2、運(yùn)動(dòng)與靜止。2.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。制作課件、多媒體視頻。播放布朗運(yùn)動(dòng)、煙花、火箭、八大行星視頻。請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明一些常見的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生得出：我們處在一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的世界中，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動(dòng)著，即：運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性（板書）?；顒?dòng)1播放布朗運(yùn)動(dòng)、煙花、火箭、八大行星視頻。請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明一些常見的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生得出：我們處在一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的世界中，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動(dòng)著，即：運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性（板書）。活動(dòng)2帶領(lǐng)學(xué)生分析人，水、火車、假山的運(yùn)動(dòng)與靜止情況，課件展示課本,請(qǐng)學(xué)生討論。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論得出參照物，機(jī)械運(yùn)動(dòng)和靜止的概念和判斷一

3、個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的方法。活動(dòng)3老師舉一些實(shí)例。學(xué)生分析，加強(qiáng)對(duì)概念的理解?；顒?dòng)4教師用課件展示課本，學(xué)生思考并回答，加強(qiáng)對(duì)概念的理解與運(yùn)用。活動(dòng)5教師用課件出示的課本。學(xué)生分析，引導(dǎo)學(xué)生得出：參照物選取不同，同一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止的情況不一定相同。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?；顒?dòng)6、活動(dòng)7分析描述運(yùn)動(dòng)的詩(shī)句中所選的參照物，了解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?；顒?dòng)8出示模板，學(xué)生說(shuō)出運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的應(yīng)用，了解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性的應(yīng)用。活動(dòng)9接力賽情景創(chuàng)建。分析討論，得出相對(duì)靜止的條件并運(yùn)用分析。完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)課后練習(xí)1.本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。2.在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教材進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新，如問題的提出方式等等。這些設(shè)計(jì)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生分