八年級上冊語文《北京喜獲年奧運會主辦權(quán)》第一課時-教案導(dǎo)學(xué)稿（學(xué)生練習(xí)版）

1、八年級語文（上冊）導(dǎo)學(xué)稿班組號學(xué)生姓名:序號9日期執(zhí)筆八年語文組審核李樹銳四、抄寫生詞：課題北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)第一課時課型新授課學(xué) 習(xí) 目 標1、了解消息的特點，學(xué)會用消息的形式反映生活.2、品味消息的語言特點，體會語言中蘊涵的豐富情感.教師教法課上交流助學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生 通過小組 合作，探 究課文內(nèi) 容，體會 作者的情 感,感受 作品語言 的魅力.一、關(guān)于新聞：1、新聞，有廣義和狹義兩個不同的概念.廣義的新聞是泛指報刊廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實情況的報道 文章，包括消息、通訊、特寫、社論、典型報告.狹義的新聞是簡要和迅速報道國內(nèi)外親近發(fā)生的事實的 一種新聞文體，乂稱“消息”本篇文章屬于

2、這種.2、新聞的特點（要求）：用事實說話、篇幅短小、語言精練,具有真實性、針對性、 時效性.3、新聞的結(jié)構(gòu)：標題（有時也有副標題）、導(dǎo)語（消息開頭的第一段或第一 句話,揭示消息的核心內(nèi)容.）、主體（消息的軀干，用充足的事 實對導(dǎo)語內(nèi)容作進一步擴展和闡釋）、背景（消息發(fā)生的社會環(huán) 境和自然環(huán)境）、結(jié)語（有時省略或暗含在主體之中）.（前三個 是一那么消息不可缺少的局部）.4、消息的六要素：時間、地點、人物，事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果.（與記 敘文的六要素相同）二、默讀課文，小組探究：1、北京是在何時何地什么會議上贏得2008年奧運會主辦細細品讀 課文,緊 緊圍繞這 一局部的 “主要問 題“，積極

3、采用自主 學(xué)習(xí)、同 桌互議、 小組討論 等方式深 入賞析課 文內(nèi)容.重點目標1難點目標2其他 工程教具準備：多媒體.教學(xué)方法:朗讀、合作、探究.教師教法課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)，及 時完成所 布置的預(yù) 習(xí)任務(wù).一、引語：北京時間6月26日晚，北京2008奧運會口號揭曉，“同一個 世界同一個夢想”，英文口號為:One World, One Dream. 口號預(yù)示 著:2008北京的夢想連接著整個世界，連接著所有人的奧運情 節(jié).當(dāng)國際奧委會主席宣布北京為2008年奧運會的主辦城市 后，全國沸騰，那夜也成了中國人的不眠之夜.今天，讓我們就來 學(xué)習(xí)北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)這篇新聞，再次

4、重溫那一 段振奮人心的歷史吧.二、走近作者:許基仁,新華社記者,新華社體育部主任.劉 廣、林榕,新華社記者.三、學(xué)習(xí)生字：泠持（）風(fēng)度即翩（）嗯?。ǎ┛档茫ǎ┨栽湥ǎ┱{(diào)整（）學(xué)生自主 完成練習(xí) 題.借助 工具書， 查找資料 對課文進 行預(yù)習(xí).學(xué)而時習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣敏而好學(xué) 不恥下問 自主合作探究 互助相長共享學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思那么罔 思而不學(xué)那么殆業(yè)精于勤 行成于思八年級語文（上刪導(dǎo)學(xué)稿班組號學(xué)生姓名:權(quán)的?她有哪幾個競爭對手？（1）、“排著隊”說明了什么？2、導(dǎo)語那么一般是對事件或事件中心的概述.你認為文章哪些局部是屬于導(dǎo)語？、何振梁提到的“八年前”的北京指哪

5、件事？2、結(jié)合句中加點的詞語，體會句子表達的思想感情.3、主體局部講了哪幾方面的內(nèi)容呢？風(fēng)度翩翩的何振梁喻住了淚水. 該輪到北京辦奧運會了！當(dāng)堂達標促學(xué)學(xué)生學(xué)法一、閱讀下面一那么新聞，按要求答題.本報訊（記者 孫杰）北京時間昨天，美國奧委會宣布將申辦2024 年第33屆夏季奧運會.申辦城市將從波士頓、洛杉磯、舊金山和華盛利用自己 對課文內(nèi)3、文中引用韓國和瑞士體育界人士的話，有何作用？頓特區(qū)等4座城市中產(chǎn)生，最終的申辦城市將在明年1月確定.美國奧 委會主席拉里普羅布斯特稱，“我們希望選出一個和其他國家城市競?cè)莸睦斫夂退莆諣巹俪隹赡苄宰畲蟮某鞘?”的知識，4、根據(jù)全文內(nèi)容，試分析北京申奧成功的原因.1、請為這那么新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉祟}.認真完成練習(xí)題，2、在新聞結(jié)構(gòu)中，這段文字屬于什么?起到了什么作用？到達以練促學(xué)的目二、課文賞析：的.一課一得：學(xué)而時習(xí)之 不亦悅乎溫故而知新 可以為師矣敏而好學(xué) 不恥卜.問自主合作探究 互助相長共享 學(xué)而不厭 兩人不倦學(xué)而不思那么罔 思而不學(xué)那么殆