2021小學(xué)寒假特色作業(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、2021 小學(xué)寒假特色作業(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（范本）為培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化，讓同學(xué)們度過一個(gè)有意義的寒假，德育處為大家準(zhǔn)備 了精彩的實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诤僦羞^得愉快、安全、 充實(shí)！一二年級(jí)寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè)請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩 子是夸出來(lái)的。家長(zhǎng)和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子 熟記至少三副春聯(lián) ;和孩子選購(gòu)一本好書，陪同孩子每天讀書 半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。二、綜合作業(yè)有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗 飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。三、美術(shù)作業(yè)第 1 頁(yè) 共 4

2、 頁(yè)畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；寒假結(jié)束，學(xué)校將組 織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書寫對(duì)聯(lián);每班提交 5 張圖 畫評(píng)比)。三四年級(jí)寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè)請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，進(jìn)行交流、 探討，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記 ;結(jié)合“節(jié)儉過春 節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自 己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡?些好習(xí)慣。二、綜合作業(yè)有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒 一杯茶;親人、老師、同學(xué)打 3 個(gè)以上的拜年電話。三、美術(shù)作業(yè)畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵 節(jié)燈籠 ;或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián) ; 或

3、自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手 工作品 ;或完成一件手工小制作 ; 或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡 的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。(每班提 供 5 篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等)。第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)五六年級(jí)寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè)請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，進(jìn)行交流、 探討，每人寫兩篇:“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)儉過春 節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自 己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡?些好習(xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成 哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。二、綜合作業(yè)有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒 一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打 3 個(gè)以上的拜年電話。三、美術(shù)作業(yè)畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵 節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián) ;或自己動(dòng)手做一個(gè)模型 ;或完 成一件手工小制作 ; 或完成一幅手抄報(bào) ;或?qū)W剪紙，剪一幅自 己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。(每班提 供 10 篇讀書筆記 ;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3 幅手抄報(bào) )。以上要求，作為我?；顒?dòng)內(nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任 認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，